PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso: 2 Salud 01-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos

de Aprendizaje: Demostrar habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin

y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un baln mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequea altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema; por ejemplo: agrupaciones, representaciones de smbolos, letras, nmeros o figuras geomtricas. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara despus de la clase, mantener una correcta postura y comer una colacin saludable antes y luego de la prctica de actividad fsica.

Inicio

Actividades (abril) Evaluacin Calentamiento: Trote con o sin tiempo requerido, trabajo de elongacin o estiramiento muscular, en parejas o individual, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Desarrollo

Final

Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso: 2 Salud 08-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos de Aprendizaje: Demostrar habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin

y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un baln mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequea altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema; por ejemplo: agrupaciones, representaciones de smbolos, letras, nmeros o figuras geomtricas. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara despus de la clase, mantener una correcta postura y comer una colacin saludable antes y luego de la prctica de actividad fsica

Actividades (abril) Calentamiento: Trote con o sin tiempo requerido, trabajo de elongacin o estiramiento muscular, en parejas o individual, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar

Evaluacin

Inicio

Desarrollo

Final

Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso: 2 Salud 15-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos de Aprendizaje: Demostrar habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin

y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un baln mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequea altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema; por ejemplo: agrupaciones, representaciones de smbolos, letras, nmeros o figuras geomtricas. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara despus de la clase, mantener una correcta postura y comer una colacin saludable antes y luego de la prctica de actividad fsica

Actividades (abril) Calentamiento: Trote con o sin tiempo requerido, trabajo de elongacin o estiramiento muscular, en parejas o individual, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Evaluacin

Inicio

Desarrollo

Final

Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso: 2 Salud 22-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos de Aprendizaje: Demostrar habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin

y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un baln mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequea altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema; por ejemplo: agrupaciones, representaciones de smbolos, letras, nmeros o figuras geomtricas. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara despus de la clase, mantener una correcta postura y comer una colacin saludable antes y luego de la prctica de actividad fsica

Actividades (abril) Calentamiento: Trote con o sin tiempo requerido, trabajo de elongacin o estiramiento muscular, en parejas o individual, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Evaluacin

Inicio

Desarrollo

Final

Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso: 2 Salud 29-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos de Aprendizaje: Demostrar habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin

y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un baln mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequea altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema; por ejemplo: agrupaciones, representaciones de smbolos, letras, nmeros o figuras geomtricas. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara despus de la clase, mantener una correcta postura y comer una colacin saludable antes y luego de la prctica de actividad fsica

Actividades (abril) Calentamiento: Trote con o sin tiempo requerido, trabajo de elongacin o estiramiento muscular, en parejas o individual, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Evaluacin

Inicio

Desarrollo

Final

Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.