La escritura musical Como ya hemos mencionado la msica es el idioma universal, es el medio de comunicacin a travs de los sonidos, y como todo

idioma se lee, se escribe y se habla. Quien decide estudiar este arte no puede desconocer alguno de estos aspectos, pues estara en situacin de analfabetismo al igual que ocurre con el idioma o lenguaje como tal. Para facilitar el estudio de la escritura musical hemos fraccionado a partir de los cuatro elementos, segn su aporte e importancia dentro del hecho musical como tal, el proceso de aprendizaje, partiendo desde las mismas bases, lo ms elemental hasta llegar a lo ms complejo. (ritmo, meloda, armona y matices-timbre) La escritura musical cuenta con signos especializados y universales que expresan los diferentes manejos que se hacen del sonido. Estos son: SIGNOS PRINCIPALES El pentagrama Las figuras de duracin o de nota Las figuras de silencio Las claves Las alteraciones

SIGNOS SECUNDARIOS El tresillo y el seisillo La ligadura (de prolongacin y fraseo) El puntillo y doble puntillo El caldern

Divisiones irregulares Agrupados estos signos en los cuatro elementos los ubicamos de la siguiente forma: En el RITMO (figuras de duracin, figuras de silencio y los signos secundarios) En la MELODA y la ARMONA (Las claves y alteraciones) En los MATICES (otros elementos de escritura y expresin)

Las figuras musicales, representan la duracin del sonido. La figura que representa la unidad musical es la redonda, que dura cuatro pulsos. Las dems figuras son: blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa, semifusa.

Equivalencia de las figuras: como se muestra en la imagen, una redonda es igual a dos blancas, y as sucesivamente

redonda = dos blancas = cuatro negras blanca = dos negras = cuatro corcheas negra = dos corcheas = cuatro semicorcheas corchea = dos semicorcheas = cuatro fusas

Las figuras musicales y sus silencios: cada figura tiene un silencio equivalente de la misma duracin. Las figuras musicales indican duracin, la entonacin depender del lugar en que las coloquemos en el pentagrama.

Observa este cuadro y te dars cuenta de esta equivalencia: ESCUCHA el piano tocando la redonda, luego las dos blancas, despus las negras y para terminar las corcheas.

PIENSA: cul de las cuatro figuras coincide con la pulsacin, redonda, blanca, negra o corchea?
Barra de comps

Figura 1. Barras de comps

a: barra simple b: doble barra c: doble barra final d: inicio de repeticin e: fin de repeticin. La barra de comps o lnea divisoria es un signo que se usa en notacin musical representado como una lnea vertical que atraviesa el pentagrama separando los compases.1 En las partituras o partichelas las barras de comps sirven como mtodo de organizacin que contribuye a una mejor orientacin.

Descripcin
Son las lneas verticales trazadas a travs del pentagrama para marcar los compases.4 Normalmente estas barras se extienden verticalmente entre las lneas extremas del pentagrama, es decir, entre la primera lnea y la quinta.1 Sin embargo, en ocasiones puede alargarse atravesando varios pentagramas constituyendo una barra de sistema. Esto se da por ejemplo cuando los pentagramas unidos pertenecen a un mismo instrumento como el piano o un conjunto instrumental.4

El origen de las lneas divisorias se remonta al siglo XVI,2 aunque no se utilizan de manera sistemtica sino una vez transcurrido el siglo XVII. Por otra parte, desde el siglo XVII en adelante empieza a significar que la nota inmediatamente posterior a la barra configura un centro de gravedad.2

Tipos
En las partituras podemos encontrar varios tipos de barras de comps (ver Figura 1):

barra de comps simple. barra de comps doble. barra de inicio de msica. barra de fin de msica. barra de inicio de repeticin. barra de fin de repeticin.

Barra simple
En la msica con un comps regular, la funcin de las barras es indicar un acento aggico peridico en la msica, independientemente de su duracin. En la msica escrita encompases mixtos, las barras se usan para sealar el comienzo de los grupos de notas rtmicas. Pero esto est sujeto a grandes variaciones. Algunos compositores utilizan barras divisorias punteadas, el resto incluyendo Hugo Distler colocan barras divisorias en diferentes lugares de las diversas voces o partes para sealar agrupaciones muy variadas de una voz a otra.

La barra divisoria es mucho, mucho ms que un mero acento y no creo que pueda ser simulada por un acento, al menos no en mi msica. Igor Stravinsky5
Las barras tambin indican agrupacin: la rtmica de los pulsos dentro y entre las barras de comps, dentro y entre frases y en niveles superiores como la mtrica.

Barra simple.

Barra simple punteada.

Doble barra
Una doble barra puede estar representada de dos maneras diferentes (ver signos b y c en la Figura 1):

Formada por dos lneas finas dibujadas muy juntas. Este signo sirve para separar dos secciones dentro de una pieza.6 Igualmente se emplean cuando hay un cambio dearmadura de clave, de comps o cambios sustanciales de estilo o tempo.7 4 Formada por una lnea fina seguida de una barra gruesa.6 Por su parte, este smbolo se suele utilizar para sealar el comienzo y el final de una pieza o movimiento.7

Doble barra intermedia.

Doble barra final.

Barra de repeticin
La barra que se emplea como signo de repeticin8 se parece a la doble barra que indica el final de una pieza. Pero la barra de repeticin tiene adems dos puntos colocados uno encima de otro. La barra de fin de repeticin indica que se repetir la seccin musical escrita inmediatamente antes de este signo. El comienzo del pasaje repetido puede ser marcado con una barra de inicio de repeticin. Si bien, en el caso de que este signo no aparezca se entiende que la repeticin ha de efectuarse desde el principio de la pieza omovimiento. Si la barra de inicio de repeticin aparece al principio de un pentagrama, su funcin es indicar el comienzo del pasaje que se va a repetir.

Barras de inicio y fin de repeticin.

ACONDICIONAMIENTO CORPORAL
Es un medio de expresin que compromete al individuo integralmente, su cuerpo, su mente, su espritu, su imaginacin y lo relaciona con el ambiente que lo rodea. El movimiento corporal es el principal componente de lo que denominamos Danza, no importando si esta Danza sea clasificada como primitiva, clsica, danza libre, contempornea o bailes de saln.

Elasticidad y Flexibidad A simple vista suenan igual, pero la diferencia se encuentra en donde radica cada una de ellas, as como de los integrantes que las conforman. Como sabemos los seres humanos contamos con capacidades que nos condicionan como los son: la fuerza, resistencia, coordinacin y flexibilidad-elasticidad, en donde la flexibilidad se define como: La capacidad de llevar a las articulaciones a alcanzar un grado optimo en el rango de movimiento (ligamentos, tendones) Y la Elasticidad como:

La capacidad de elongacin y contraccin de los msculos El desarrollo de esta capacidad se puede realizar gracias a tres formas: 1. Flexibilidad pasiva: en donde se requiere de una fuerza ajena para su desarrollo (un peso adicional o de un compaero). 2. Flexibilidad activa: donde no se requiere de alguna ayuda externa, es decir la flexibilidad que se cuenta por naturaleza. 3. Flexibilidad combinada o streching: en donde un segmento corporal realiza una fuerza para regresar a su posicin de inicio por algunos segundos mientras un auxiliar realiza una fuerza contraria de la misma duracin, para despus relajar. Diversos factores como la mala alimentacin, ritmo de vida, falta de prctica de la misma, intervienen en su mal desarrollo. Si dentro de tus objetivos esta desarrollarla toma en cuenta las siguientes recomendaciones:

Practcala de 3 a 5 veces por semana. Al iniciar una actividad fsica realiza algunos movimientos rtmicos y estira tus segmentos corporales "por pocos segundos" Al finalizar una actividad fsica realiza estiramientos con "mayor duracin y de forma sostenida". Procura no realizar movimiento de rebote, para no romper las fibras musculares intercambia los rebotes por posiciones estticas

Recuerda que la flexibilidad-elasticidad, mantienen tus articulaciones en buen estado (amplio rango de movimiento), reducen el riesgo de lesiones musco esquelticas, te ayuda en la prctica de todas las disciplinas deportivas.

Equilibrio:
Se denomina equilibrio al estado en el cual se encuentra un cuerpo cuando las fuerzas que actan sobre el se compensan y anulan recprocamente. Cuando un cuerpo est en equilibrio esttico, si se lo mantiene as, sin ningn tipo de modificacin, no sufrir aceleracin de traslacin o rotacin, en tanto, si el mismo se desplaza levemente, pueden suceder tres cosas: que el objeto regrese a su posicin original (equilibrio estable), el objeto se aparte an ms de su posicin original (equilibrio inestable) o que se mantenga en su nueva posicin (equilibrio indiferente o neutro).

La coordinacin muscular o motora

Es la capacidad que tienen los msculos esquelticos del cuerpo de sincronizarse bajo parmetros de trayectoria y movimiento. El
resultado de la coordinacin motora es una accin intencional, sincrnica y sinrgica. Tales movimientos ocurren de manera eficiente por contraccin coordinada de la musculatura necesaria as como el resto de los componentes de las extremidades involucradas. La coordinacin muscular est mnimamente asociada con procesos de integracin del sistema nervioso, el esqueleto y el control del cerebro y la mdula espinal. El cerebelo regula la informacin sensitiva que llega del cuerpo, coordinndola con estmulos procedentes del cerebro, lo que permite realizar movimientos finos y precisos. Junto a esta coordinacin de movimientos, el cerebelo regula y controla el tono muscular. El grupo muscular que se requiere para un movimiento, ha de tener una determinada velocidad e intensidad correctos para dicha accin. Para ello, se necesita previamente un aprendizaje y una automatizacin, que sern regulados a nivel cerebeloso y vestibular con ayuda de la percepcin visual.1 Podemos observar varios tipos de coordinacin como la dinmica general (por ejemplo andar a 4 patas), la oculomanual (lanzar un objeto) o la bimanual (escribir a mquina o tocar un instrumento).

La energa:
Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan y que las mquinas y herramientas realizan las ms variadas tareas. Todas estas actividades tienen en comn que precisan del concurso de la energa. La energa es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza. La energa se manifiesta en los cambios fsicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo. La energa est presente tambin en los cambios qumicos, como al quemar un trozo de madera o en la descomposicin de agua mediante la corriente elctrica. La energa es una magnitud cuya unidad de medida en el S.I. es el julio (J).