UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

AREA DE ENERGA, INDUSTRIAS Y RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

INGENIERA EN SISTEMAS

EJERCICIOS CAPITULO 1

AUTORES:

Leonardo Alvarado Lenin Capa Alberto Lima Andrs Luna

MODULO:

X B

LOJA _ECUADOR

1.1 Defina con sus propias palabras: a) Inteligencia.- Requiere tanto accin como razonamiento siendo esta la capacidad principal tanto de humanos como de animales de entender algo para luego expresarlo cuando lo crean conveniente. b) Inteligencia Artificial.- Trata el estudio del comportamiento inteligente de reproducir lo que entiende por acciones y razonamiento inteligente en dispositivos artificiales que, en el momento actual, son, casi exclusivamente las computadoras; guiando a la creacin de entidades artificiales capaces de alcanzar un comportamiento inteligente. c) Agente.- Son sistemas que pueden decidir qu hacer percibiendo mediante sensores y entonces actuar (mediante actuadores) dentro de un medio ambiente especfico. 1.3 Todos los aos se otorga el premio Loebner al programa que lo hace mejor en una prueba de Turing concreta. Investigue y haga un informe sobre el ltimo ganador del premio Loebner. Qu tcnica utiliza? Cmo ha hecho que progrese la investigacin en el campo de la IA? Premio Loebner El Premio Loebner es una competencia anual en la inteligencia artificial que concede premios a las chatterbot considerado por los jueces a ser los ms humanos. El formato de la competicin es la de un estndar de la prueba de Turing. Un juez humano plantea preguntas a un programa de ordenador y a un ser humano a travs de ordenador. Basndose en las respuestas, el juez debe decidir cul es cul. Premio Loebner 2011 Esta competicin se realiz el da 19 de Octubre del 2011 en Reino Unido en la Universidad de Exeter. En esta edicin estuvieron los participantes: Bruce Wilcox, con Rosette, que result ganador, con 4.000$ y medalla de bronce. Adeena Mignogna, con Zoe, que obtuvo el segundo puesto dotado con 1.000$. Mohan Embar, con ChipVivant, en tercera posicin con 500$. Ron Lee, con Tutor, en cuarta posicin con 250$.

Rosette
Nueve chatbots se incluyeron en la fase de seleccin en el que participaron 12 miembros del

personal y los estudiantes de la Universidad de Exeter, se present una diapositiva que contena todas las preguntas y las respuestas de las entradas y se les pidi determinar.4 respuestas fueron ms parecidos a los humanos por anotar un correcto; y parecidos a los humanos una respuesta. Los resultados de esta ronda fueron: Rosette 18,01% Zoe 15,52% ChipVivant 12,98% Tutor de 12,30% Mitsuku 11,84% Cleverbot 10,57% Alice 6,96% Eugene_Goostman 6,95% UltraHal 4,88%

Los cuatro finalistas pasaron por dos rondas de juzgamiento. En el juzgado por expertos de Amnista Internacional, el primer lugar fue a Rosette por Bruce Wilcox, el segundo fue a Zoe Adeena Mignona, la tercera ChipVivant por Mohan Embar y cuarto de Tutor Ron Lee. Estas pruebas definen como la investigacin en el campo de la Inteligencia Artificial avanza a pasos agigantados al demostrar que: las mquinas que podran lograr esta tarea podra decirse que 'piensan'. Como lo afirmo Turing. Y eso es un logro de trascendencia que permitira explorar otras zonas de la inteligencia humana. 1.5 Suponga que se extiende ANALOGY, el programa de Evans, como para alcanzar una puntuacin de 200 en una prueba normal de cociente de inteligencia. Quiere decir lo anterior que se ha creado un programa ms inteligente que un ser humano? Explique No, porque las mquinas nunca podrn igualar el ingenio humano, sino que estn programadas para realizar ciertas tareas es decir tienen un lmite, caso contrario pasa con el humano que todos los das puede aprender algo nuevo. El hecho que haya alcanzado una puntuacin mayor de coeficiente intelectual solo demuestra que tiene mayor informacin de hechos o sucesos pero no tiene la capacidad de actuar. Tambin nos demuestra que el hecho de que tenga ese coeficiente es gracias al ingenio del hombre u hombres que la programaron.

1.7 Consulte en la literatura existente sobre la IA si alguna de las siguientes tareas se puede efectuar con computadores: a) Jugar una partida de tenis de mesa (ping-pong) decentemente, existe dificultad porque hay una variedad grande de acciones posibles, y reglas bastante imprecisas que definen la legalidad de las acciones del juego. b) Conducir un coche en el centro del Cairo, si bien existe algunos intentos por conseguir autos inteligentes, se estime que dentro de 20 a 30 aos estn en circulacin, existen dificultades en el control de las velocidades en rutas como autopistas. c) Comprar comestibles para una semana en el mercado, esto es complicado y difcil ya que las computadoras no poseen movilidad a lo mejor se pueda adquirir productos pero la entrega se realizara en forma manual d) Comprar comestibles para una semana en la Web, comprar es posible gracias a los pagos en lnea q ofrecen algunas compaas pero an no se ve un supermercado online debido a q los productos del consumo diario son perecibles e) Jugar una partida de bridge decentemente a nivel de competicin, tiene una gran dificultad por las acciones posibles del juego, y las reglas que definen las acciones del juego. f) Descubrir y demostrar nuevos teoremas matemticos, en realidad existen nicamente algunas aplicaciones de ayuda a la resolucin de ejercicios y problemas no los desarrollan o crean. g) Escribir intencionalmente una historia divertida, en hecho de escribir una historia es muy complejo debido a la reglas y las complejidades del lenguaje y leyes de escritura. h) Ofrecer asesora legal competente en un rea determinada, este tipo de programas si existe el medio tanto en el campo acadmico, econmico e industrial solo que estos simplemente son agentes de apoyo a la toma de decisiones. i) Traducir ingles hablado al sueco hablado en tiempo real, la dificultad que presenta el realizar esta tarea radica en que para traducir algo la mquina debera contar con un conocimiento general sobre el tema en cuestin, que permita resolver ambigedades y as, el contenido traducido. j) Realizar una operacin de ciruga completa, los computadores solo son asistente y guas de operaciones. En el caso de las tareas que no sean factibles de realizar en la actualidad, trate de describir cuales son las dificultades, y calcule parta cuando se podrn superar. 1.9 Por qu la evolucin tiende a generar sistemas que actan racionalmente?

Desde el punto de vista evolutivo cada organismo en nuestro planeta cambia de forma q se adaptan de una manera completa al medio. Las diferentes ciencias del mundo tambin evolucionan de acuerdo a los avances tecnolgicos la IA no es la excepcin los avances en el estudio del cerebro nos llevan a comprender de mejor manera la capacidad de razonar de los seres humanos ante diferentes situaciones. Los sistemas q nacen hoy en da deben adquirir esa capacidad de razonamiento a travs de la informacin de nuevas experiencias y el aprendizaje. Qu objetivos deben intentar alcanzar estos sistemas? El objetivo ms simple de estos sistemas es la capacidad de razonar ante diferentes problemas como si fueran humanos 1.11 En realidad los computadores no son inteligentes, hacen solamente lo que dicen los programadores? Es cierta la ltima aseveracin, e implica a la primera? <La computadora realiza un conjunto de instrucciones dados por un programador a travs de un determinado lenguaje>, se crearon aplicaciones basadas en este principio pero con el avance de la ciencia y la tecnologa as como los diferentes descubrimientos en el campo de la Inteligencia Humana, el Pensamiento y los diferentes estudios del Cerebro se intenta creas Sistemas de ordenadores que posean la capacidad de Razonar, Pensar y Aprender como humanos esto significa que mientras continen las investigaciones pronto ser realidad una computadora con capacidades similares al Razonamiento humano aunque no se deja de lado el hecho q aunque sea una mquina que razone, piense y aprenda siempre ser una mquina que en un principio necesariamente debe tener algn tipo de programacin de parte del Hombre. 1.13 En realidad los animales, los humanos y los computadores no pueden ser inteligentes, ellos solo hacen lo que los tomos que los forman los dictan siguiendo las leyes de la fsica? Es cierta la ltima aseveracin, e implica a la primera? Entrar en un estudio a fondo de los tomos y su estructura es un mbito muy extenso ya que en nuestros tiempos no se ha podido ver uno, solo tenemos diferentes modelos y teoras acerca de ellos su estudio an est en proceso y su entendimiento aun no es completo la fsica y su actuacin sobre ellos es muy compleja pero si actuaremos en base a ellos y la fsica nuestras actividades serian solamente un conjunto de acciones sin sentido, los humanos a diferencia de nuestra estructura atmica evolucionamos y aprendemos de forma constante y rpida esa es una propiedad humana independientemente de los tomos q nos conformen porque todos los seres vivos e inertes estn compuestos por estos si todos actuaran de igual manera y rigindonos a las mismas leyes no existira el conocimiento, la capacidad de pensar y razonar que es propia de los humanos