2011, Ao del caudillo Vicente ESCUELA NORMAL DE ECATEPEC LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

Guerrero

PLANEACIN DE PRIMARIA
ESCUELA DE PRCTICA: Primaria Anexa a la Normal de Ecatepec PROFESOR TITULAR DEL GRUPO: Hilda Figueroa Mrquez. C.C.T. 15EPR1761L GRADO: GRUPO: ESTADSTICA 2 A HOMBRES:18 DOCENTE EN FORMACIN: Castro Morales Ana Gabriela. MUJERES: TOTAL: 29 47 FECHA: 28 de noviembre 2 de diciembre.

SECUENCIA DIDCTICA TEMA: Estructura y RECURSOS DIDCTICOS: TIEMPO: funcin de las noticias Lamina de noticia para identificar caractersticas de noticias. 50 minutos. peridicas Caja de los logros. Sobre con noticias. Peridico. Fotocopias. AMBITO: La participacin comunitaria y familiar. PROPSITO: Identifiquen la importancia de informar mediante las noticias, adems de conocer su estructura. CONCEPTUAL: Comparar, Inferir. Buscar, Seleccionar CONTENIDOS PROCEDIMENTAL: relacionar unir ACTITUDINAL: Compartir, escuchar APRENDIZAJES *Correspondencia entre escritura y oralidad. *Estructura y funcin de las noticias peridicas. * Escritura convencional de palabras con digrafos ESPERADOS o silabas trabadas. SECUENCIA DIDCTICA MATERIA: Espaol. BLOQUE: II LUNES.

Recuperar conocimientos previos acerca de una noticia y el boletn. Estructurar preguntas para conocer caractersticas de la noticia. Qu es lo que llama su atencin?, Qu noticias han ledo?, Qu haran para escribir una noticia?, Qu informacin proporcionara con ella? Dar lectura a las noticias que aparecen en el libro de texto pg.64 Conocer las caractersticas de una noticia: a) Titulo o encabezado, b) la fecha, c) contenido y .texto. De acuerdo con las noticias ledas anteriormente sealar: a) de qu se trata la noticia? b) El lugar y fecha en que se escribi la noticia. c) Describir lo que sucedi, Cundo?, Dnde?, Quines? Utilizar el recortable nm. 5 para ubicar las partes de una noticia. TAREA: traer una noticia diaria para irlas metiendo en un sobre amarillo tamao esquela. Escribir su logro del da con la actividad.

MARTES. Dar lectura a algunas de las noticias que traen los nios. Identificar el encabezado de su noticia. Resolucin de la pag.67 del LTE. Identificar la importancia de las imgenes dentro de la noticia. Resolucin de la pgina 68 y 69 del LTE. Llevar a cabo equipos para la elaboracin de sus noticias y decidir sobre que escribirn su noticia. JUEVES. Realizar un cuadro de comparacin grupal acerca de los datos que contienen sus noticias como: el encabezado, fecha en la que se escribi la noticia, Qu paso?, Cundo paso?, Quines participaron o intervinieron?, Cmo y porque paso? A partir del cuadro comiencen a elaborar sus noticias por quipos con todos los elementos. VIERNES. Presentacin de las noticias para formar un peridico. De acuerdo a los equipos formados elaboraran la portada, la recopilacin de noticias, decoracin. Busque palabras busquen que tengan digrafos: ll. rr, qu, gu, ch. Presentar el uso de las letras ll, rr, qu, gu., ch.

EVALUACIN: Se tomara en cuenta la entrega en tiempo y forma de los trabajos, adems del empeo y creatividad que pongan en sus actividades colocando un sello diario, al final se contaran y complementando con una rbrica de qu tanto aprend?, de autoevaluacin se les asignara una calificacin. TITULAR DE LA ASIGNATURA DOCENTE EN FORMACIN TITULAR DEL GRUPO OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE