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MANUAL DE CONVIVENCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR RAMON ARCILA
 
TITULO PRELIMINAR. ÁMBITO DE APLICACIÓN Y PRINCIPIOS GENERALES.TITULO I. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Capítulo I. Naturaleza e Instalaciones.Capitulo II. Admisiones y MatrículaCapítulo III. Mobiliario y material de la institución.Capítulo IV. Servicios educativos.
TITULO II. ORGANOS DE GOBIERNO, DE COORDINACION DOCENTE Y DEPARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Capítulo I. Órganos colegiados de gobierno de la institución.Capítulo II. Órganos unipersonales de gobiernoCapítulo III. Instancias de participación de la comunidad educativa
TITULO III. PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN
Capítulo I. Personal docente.Capítulo II. Personal de administración y servicios.
TITULO IV. LOS ESTUDIANTES.
Capítulo I. De los derechos de los estudiantes.Capítulo II. De los deberes de los estudiantes.Capitulo III. De los estímulos.
TITULO V. DE LOS PADRES Y ACUDIENTES.
Capítulo I. De los padres y acudientes de los estudiantes.
TITULO VI. NORMAS DE CONVIVENCIA
Capítulo I. Disposiciones generales.Capítulo II. Faltas leves.Capítulo III. Faltas graves
 
TITULO VII. CRITERIOS DE EVALUACION Y PROMOCION.
Capítulo I. Evaluación y Promoción.
TITULO VIII. ACTIVIDADES DEL SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO EN LAINSTITUCIÒNTITULO IX. DISPOSICIONES FINALES
 
TITULO PRELIMINAR. ÁMBITO DE APLICACIÓN YPRINCIPIOS GENERALES.
Artículo 1
. El ámbito de aplicación de ESTE MANUAL DE CONVIVENCIA es laInstitución Educativa Monseñor Ramón Arcila
Artículo 2
. Las actividades de la Institución Educativa Monseñor Ramón Arcila sefundamentan en una educación en y para la vida, puesta al servicio de losestudiantes, padres de familia y comunidad.
Principios y fines institucionales.
La Institución Educativa Monseñor RamónArcila, se propone desarrollar su actividad educativa bajo los siguientes principios:El hombre como un ser integral
 
dentro de una perspectiva filosófica, científica-humanística, la institución Educativa Monseñor Ramón Arcila trabaja valores yactitudes como:La libertad, la igualdad, la tolerancia, la solidaridad, el amor, el respeto a ladiferencia, la trascendencia del ser, el trabajo no como empleo sino comogenerador del mismo, la autonomía, la participación, el respeto a la persona, lacooperación, la construcción colectiva, la formación del espíritu de liderazgo, laautorrealización, la comunicación empática, el diálogo, la creatividad y la reflexióncritica.El fin primordial de la institución es el hombre, la persona, fruto y resultado deltrabajo, de la convivencia y del compromiso con su ser.Nuestra institución se compromete a crear condiciones que contribuyan a laexpresión creativa para el impulso vital y el desarrollo personal de los estudiantes.Una consiente humanización expresada en el más profundo sentido de proteccióny conservación del medio natural y la transformación del medio material, paraponer a su servicio sus potencialidades, sin dañar su equilibrio.Educamos a los jóvenes en la búsqueda del análisis de los hechos históricos sinrestricción de la suma de elementos que recibe de su entorno, abordando conanálisis críticos los continuos acontecimientos pasados y presentes de sucomunidad a fin de que puedan fomentar su capacidad para predecir y posibilitarsoluciones a los hechos cotidianos. La institución pretende situarse en la realidaddel país y de la ciudad para que los estudiantes tengan un desarrollo consiente,creativo y critico de su contexto. Una constante de la Institución es la de hacerclara conciencia de recuperar los valores que coadyuven a la disminución de laviolencia en la sociedad colombiana.
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