Planificacin diaria

Educadora: Claudia Fecha: 25 de N de Nios: 32 Nivel: Medio menor 2 Gutirrez Nieto junio 2013 Unidad: Magipalabras Duracin: 10 a 15 minutos mbito: Comunicacin Ncleo: Lenguaje verbal Aprendizaje Esperado: N 1 Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a los mensajes verbales, gestuales y corporales de diferentes interlocutores. Recursos Humanos: Educadora gente educativos nios/as Recursos Materiales: Cuento beso, beso, tteres de dedos, tteres de manos, animales plsticos, peluches. Preparatoria: Los nios/as saldrn de la sala por un momento breve acompaado de un agente educativo, para poder ambientar la sala y comenzar a trabajar en el periodo. INICIO: Se invitarn a los nios/as a sentarse encima de la colchoneta y de la alfombra, quedando frente a la educadora, se comenzar preguntando qu es lo que observan en las lminas? , Comencemos a trabajar en el periodo magipalabras, diciendo un abracadabra? . DESARROLLO: Se narra el cuento beso, beso, apoyndose de las lminas que estn pegadas en la pared, siempre interactuando con los nios/as, a travs de preguntas, opiniones etc., que ellos se han participe de este periodo. Luego se presentan los materiales que se encuentran ubicados en el suelo (focos grupales), se enuncian las normas, para luego comenzar a explorar el material. FINALIZACIN: Para finalizar se invita a guardar el material, los nios/as se sientan nuevamente en la colchoneta y en la alfombra, se comienza hacer una retroalimentacin de lo trabajado el da de hoy, realizndoles algunas preguntas a los nios/as, para luego cerrar el magipalabras con aplausos. Preguntas de mediacin: Cmo se llama el cuento? Qu animales aparecen en el cuento? Qu se le olvido al hipoptamo? Instrumento Evaluativo: Escala de apreciacin (L-ML-NL)

Indicadores

Nombre de los nios/as

1)Eric A. 2)Benjamn C. 3)Agustn J. 4)Diego B. 5)David G. 6)Pollet G. 7)Matas L. 8)Guiliana L. 9)Alexander M. 10)Dilan G. 11)Noelia M. 12)Maite P. 13)Brandon R. 14)Maira S. 15)Leonor S. 16)Diego S. 17)Maximiliano V. 18)Estefana V. 19)Darinka C. 20)Matas Z. 21)Matas E. 22)Jadiel V. 23)Javiera A. 24)Gonzalo G. 25)Sebastin Y. 26)Vicente C. 27)Colomba N. 28)Constanza A. 29)Antonia Z. 30)Gianela T. 31)Lucas M. 32)Alejandro F.

Escucha de manera atenta y receptiva a la hora de narrar el cuento: Respondiendo preguntas de mediacin.
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Presta atencin durante la narracin del cuento, escuchando de manera silenciosa.

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