• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
CHEFSUTBILDNING
ör arbetsledare inom kultur- och ritidssektorn
2009-2010
 
Chesutbildning ör arbetsledare inom kultur- och ritidssektorn
Skarpnäcks Folkhögskola inbjuder härmed till en chesutbildning ör arbets-ledare inom olika typer av kultur- och ritidsverksamheter, exempelvis ritids-grdar, parklekar, bibliotek, badhallar, idrottsplatser och kulturhus.
 Varför en särskild chefsutbildning för kultur- och fritidsverksamheten?
 Arbetsledare inom kultur- och ritidsverksamhet leder ota en personalgrupp med mycket ski-tande kompetens, utbildningsniv och anställningsörhllanden. Det är exempelvis vanligt att en stor del av personalen är timanställd. Verksamhetens öppna och speciella karaktär samt be-sökarnas varierande bakgrund medör ocks specika utmaningar. För att en arbetsledare skakunna ullölja kommunens intentioner ställs det stora krav p att han eller hon ska kunna utbilda,utveckla och leda sin personal. Detta är en ständigt pgende process, d personalomsättningenp mnga hll är stor.Skarpnäcks Folkhögskola har under mnga r arbetat med olika typer av kortare och längreledarutbildningar och ortbildningsprogram ör kommunala ritidsverksamheter inom Storstock-holm. Vi har bland annat startat en stegutbildning ör outbildade ritidsledare som ett resultat avett samarbete med FKFS, (Fritids- och kulturcheernas örening i Storstockholm). I samband meddessa kurser har önskeml om vidareutbildning ör arbetsledare ramörts och vi har därör isamrd med en rad aktörer rn sektorn utormat en ches/arbetsledarutbildning ör örestn-dare, enhetscheer och andra med arbetsledningsansvar. Skarpnäcks Folkhögskola hoppas pdetta sätt kunna bidra till utvecklingen av den öppna ritidsverksamheten ör barn och ungdo-mar. Tillsammans med sju kranskommuner och tv stadsdelar driver vi även ett kunskapscenterör ritidsledarskap KC, sedan 2003. Kunskapscentret leds av en styrgrupp och har en anställdorskningsledare/koordinator.
Målgrupp
 Arbetsledare med nuvarande anställning som arbetsledare ör kultur- och ritidsverksamheter, ärden primära mlgruppen. Gärna med lng erarenhet. Fokus under hela utbildningen kommeratt ligga p arbetsledarrollen, även om vi är medvetna om att mnga arbetsledare ocks agerarsom ledare ute i verksamheterna. Vr ambition är ocks att jämställdhets- och integrationsrgorkommer att nnas med i alla de delmoment som kursen innehller.Sytet med utbildningen är att deltagarna ska öka sin ärdighet i att:
•långsiktigtutvecklakultur-ochfritidsverksamheter•målmedvetetledasåvälpersonalsomverksamhet •aktivtutvecklasittegetledarskap•utbilda,utvecklaochstödjasinpersonalsåattverksamhetengemensamtkanföras
ramt 
•kommuniceraochsamverkainomsåvälsomutanfördenegnaorganisationen/för-
valtningen
•utvecklaochutvärderasamtdokumenteraverksamheten•utföramålgruppsanalys,projektmetodik,jämställdhetsarbete,kvalitetsarbetemm
Omfattning och upplägg
Utbildningen bedrivs p deltid i tre steg, där varje steg omattar sju heldagar under en termin(varav tre dagar p internat som upptakt under steg 1).
Tidsplan
STEG 1 september - december 2009STEG 2 januari - maj 2010STEG 3 september - december 2010
 
Innehåll
STEG 1 ”Grupprocesser”
 Att orma en personalgrupp med olika utbildningsniver, erarenhetsbakgrunder, kön, ldrar,etniciteter och anställningsormer.1 Kommunikation (samtal, möten och inormation)2 Föredragningsteknik, retorik och argumentation (ormulera, örklara)3 Gruppsykologi och teambuilding4 Samarbete, samspel inom personalgruppen och med andra intressenter (skola, ör-äldrar)5 Att arbeta p uppdrag i politisk organisation med mlstyrning och delegation6 Personalrekrytering7 Det egna ledarskapet - refektioner och analyserSTEG 2 ”Egen ledarskapsutveckling” Att medvetet ta ansvar ör sin egen utveckling som che och ledare.1 Ledarskapsteorier2 Mentorskap3 Stödjande nätverk4 Jämställdhetsarbete, teorier och tillämpning5 Arbetsmiljö och hälsorämjande ledarskap6 Den inre dialogen7 Personlig ledarskapsplanering/utvecklingsprocessSTEG 3 ”Personal- och verksamhetsutveckling” Att ormulera visioner och örhllningssätt samt vägleda utvecklingen.1 Kvalitetssäkring och vardagsutvärdering2 Förändringsarbete och kreativt tänkande3 Det visionära ledarskapet 4 Svra samtal och konfikthantering5 Handledning och coachning6 Alternativa dritsormer7 Fritidssociologi - orskningsöversikt 
Kostnader och förutsättningar
Utbildningen är en helhet men uppdelad p tre terminer. Varje termin kostar 15000 kr (exkl.moms) och inkluderar sju utbildningsdagar, näthandledning, litteratur och internatkostnader vidobligatoriska upptaktsinternat i steg 1. Vid kursträar ingr lunch, morgon-, örmiddags- ochetermiddagskae. För resor till och rn kurstillällen och ev. logi svarar kursdeltagarna själva.Obs, utbildningen startar med tre dagars internat 23 - 25 september. Anmälan gäller alla trestegen och är bindande.
 Anmälan och intyg
 Anmälan skickas till:Skarpnäcks Folkhögskola, att: Kenneth Westin, Horisontvägen 26, 128 34 SKARPNÄCK.
Sista anmälningsdatum är den 30 maj 2009
.Eter avslutad utbildning utärdas utbildningsbevis till alla som ullgjort alla uppgiter och deltagit i minst 80% av kursträstiden.
Mer upplysning och information
Frgor kring kursen besvaras av:Kenneth Westin tel 08-683 18 41 eller e-post kenneth.westin@skarpnack.hsk.seUtvärdering rn öregende r nns p hemsidan, www.skarpnack.hsk.se
NåGRA AV DE MEDVERKANDE Jan ForslundCoompanionStean FrohmRektor i Vrby GrdLena BörjessonOrganisationskonsult METODAUl BlomdahlFritisorskare och sociologKURSLEDNINGKenneth WestinUtbildningsledareMrten RoosvallUtbildningsledare
www.skarpnack.hsk.se
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...