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Por medio de esta propuesta de trabajo queremos, como asamblea de la carrera de Historia, convocar a los estudiantes de la USACH en torno a una idea de proyecto. Los invitamos a compartir un diagnstico sobre este perodo de movilizacin que hemos levantado en la USACH, aunar lneas de accin y ponernos a trabajar de forma seria por la conquista de nuestras demandas y la construccin de fuerzas estudiantiles.
Diagnstico:
Las movilizaciones que hemos emprendido hace casi un mes como Universidad, si bien han servido para activar y movilizar a distintas carreras y facultades, consideramos que no han logrado adquirir un carcter verdaderamente productivo. Las discusiones en las asambleas de carrera muchas veces son vacas e infrtiles, en otros casos ni siquiera se discute, y por no estar los objetivos claros el conjunto de las actividades que se realizan no necesariamente estn dotadas de orientacin. Creemos que la columna vertebral de las movilizaciones debe ser la convocatoria a un trabajo de verdad, permanente, con objetivos claros y contundentes. Si falta el sentido, la razn y el fundamento del movimiento al interior de la USACH y en el plano nacional, en la prctica las energas se traducen en activismo, no generamos trabajo y nos encaminamos al desgaste. Sostenemos que la orientacin hacia objetivos comunes es, precisamente, lo que nos falta construir. De acuerdo a lo anterior, afirmamos que nuestra movilizacin tiene perspectivas reales de progresar en el corto plazo si tenemos la capacidad de: a) Unificar voluntades como estudiantes de la USACH. b) Planificar adecuadamente y actuar en concordancia. c) Proyectar polticamente la lucha actual.
Propuestas de accin:
En funcin de este breve diagnstico, presentamos a los estudiantes y las carreras de la USACH dos lneas de accin:
No est dems sealar que esta propuesta es un bosquejo, una estructura que puede ser mejorada y copada de sustancia por medio del trabajo de tod@s nosotr@s.
Te invitamos a formar parte de esta apuesta! Solicitamos a todas las carreras difundir y hacerse partcipe de la convocatoria.