INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS DATUK RAZALI ISMAIL 21030 BATU RAKIT

BAHASA MELAYU DAN KOMUNIKASI

TAJUK TUGASAN :

UCAPAN

DISEDIAKAN OLEH:

MARIAM BINTI MOHAMMAD (651111-11-5150) HALIZA BINTI IBRAHIM (721116-11-5310) NOR SUKINA BINTI HAJI MAT TEH (690918-05-5058) NOR ISLAMI BINTI SAAD (730324-11-5192) AZANI BINTI ARIFFIN (750102-11-5566)

UNIT

KDPM-KDC PRASEKOLAH YIT2

PENSYARAH TUAN HAJI NIK HARUN AMINARRASHED BIN HAJI NIK MAHMOOD

DEFINISI
Kajian tentang bagaimana institusi awam dan pengalaman individu di pengaruhi pendidikan dan hasilnya.

SEJARAH
Diperkenalkan oelh August Conte 1798-1857. Berasal daripada perkataan Socius bererti kawan atau teman

CIRI-CIRI
Pengetahuan (knowlegde). Tersusun secara sistematik. Menggunakan pemikiran. Dapat di kawal atau dikritis orang lain.

TUJUAN

Memberi analisis terhadap pendidikan sebagai alat-alat kemajuan sosial. Sebagai sebuah bentuk aplikasi sosiologi terhadap pendidikan. Menjelaskan proses pendidikan sebagai proses sosiologi. Memberikan pengajaran sosiologi bagi tenaga pendidikan. Menjelaskan peranan pendidikan pada masyarakat.

IMPLIKASI
Konsep-konsep sosiologi tentang manusia menjadi dasar penyelenggaraan. Masyarakat adalah sebagai ekologi @ lingkungan tempat berlangsung pendidikan. Pendidikan merupakan sosialisasi @ proses menjadi anggota masyarakat. Mendorong lahir dan berkembangnya sosiologi pendidikan. Mendorong lahirnya perkembangan aliran Sosiolisme pendidikan.

SOSIOLOGI PENDIDIKAN

PERANAN
Ejen Kemajuan Sosial. Menentukan taraf evolusi perkembangan

KEPENTINGAN TEORI-TEORI
Kualiti guru dapat dipertingkatkan. Kajian peluang kesamaan & ketidaksamaan. Membantu kemajuan individu dan masyarakat. Memberi sumbangan kepada penentuan & Penggubalan kurikulum yang selaras.

masyarakat manusia

STRUKTURAL
Kajian terhadap hubungan pendidikan dengan asas kemasyarakatan

JENIS-JENIS KAJIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN

MAKRO KONFLIK
Tidak mengakui kesamaan dalam masyarakat. Menurut Weber sfesifikasi merupakan kekuatan sosial yang berpengaruh besar. Pendidikan tinggi akan menduduki kelas penting. Kajian terhadap hubungan pendidikan dengan asas kemasyarakatan

MiKRO
Kajian terhadap faktor organisasi dalaman yang membentuk sistem pendidikan.

INTERAKSIONALISME SIMBOLIK
Kehidupan sosial hanya bermakna pada tingkat individual.