Calle Bolvar c/c Sucre, Centro Comercial Santo Domingo, 1 Piso, Local 8-B.

Telfono: (0416) 6441873 / (0426) 5412450 E-Mail: smpna.guacara@gmail.com / TWITTER: @SMPNAGuacara

PROTEGERLOS Y PROTEGERLAS es hacer REVOLUCIN

Basamento Legal

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela Convencin sobre los Derechos del Nio

Ley orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento

La LOPNNA considera a los nios, nias y adolescentes como sujetos plenos de derechos con deberes y obligaciones, les considera personas con derechos y responsabilidades correspondientes a su edad y capacidad.

Quienes Somos?
El Sistema Municipal de Proteccin conjuntamente con el estado la familia y la escuela es corresponsable en la defensa y garanta de los Derechos de los nios nias y adolescentes, por lo que se asegurar con prioridad absoluta su proteccin integral, para lo cual tomara en cuenta el inters superior del nio, nia y adolescente en las decisiones que le conciernen.

Quienes lo conformamos?

Calle Bolvar c/c Ibarra, Centro Comercial Santo Domingo, 1 Piso, Locales 7B-8B-9B. Te l f o n o : ( 0 4 1 6 ) 6 4 4 1 8 7 3 / ( 0 4 2 6 ) 5 4 1 2 4 5 0 E-Mail: smpna.guacara@gmail.com TWITTER: @SMPNAGuacara

S M P N A - G U A C A R A . B L O G S P O T. C O M

Diferencias entre Nios y Adolescentes

Nio o nia: es toda persona con menos de doce (12) aos de edad

Adolescente es toda persona con doce (12) aos o ms y menos de dieciocho (18) aos de edad.

DISCIPLINA ESCOLAR.
La disciplina de alumnos y alumnas es una accin pedaggica que tiene como finalidad establecer su responsabilidad en los casos en que hayan incumplido con sus deberes, vulnerado el derecho de otras personas o incurrido en faltas previstas expresamente en el ordenamiento jurdico, el Manual de Acuerdos de Convivencia Escolar. La disciplina est orientada hacia la formacin integral de los alumnas y a fortalecer su respeto por los derechos de las dems personas, as como el cumplimiento de sus deberes

PRINCIPIOS
La disciplina de alumnos y alumnas se rige y debe ser ejercida conforme a los siguientes principios: a) Las medidas de resolucin de conflictos tienen una finalidad eminentemente educativa y, deben complementarse cuando sea conveniente con la participacin de los padres, madres, representantes o responsables. b) En el ejercicio de la autoridad disciplinaria deben respetarse los derechos humanos y la dignidad de los alumnos y alumnas. c) Ningn alumno o alumna puede ser sujeto a medidas de resolucin de conflictos por un acto u omisin que al tiempo de su ocurrencia no este previamente establecida como una falta en el ordenamiento jurdico, el Manual de Acuerdos de Convivencia Escolar.

PRINCIPIOS
La disciplina de alumnos y alumnas se rige y debe ser ejercida conforme a los siguientes principios: d) A ningn alumno o alumna se le podr aplicar las medidas de resolucin de conflictos por haber incurrido en un acto u omisin establecida como una falta de disciplina cuando su conducta est plenamente justificada por motivos razonables. e) A los alumnos o alumnas que hayan incurrido en una falta de disciplina solo puede aplicrseles las medidas de resolucin de conflictos, previamente establecidas en el ordenamiento jurdico y el manual de acuerdos de convivencia de convivencia escolar. f) Las medidas de resolucin de conflictos deben ser proporcionales a la falta de disciplina cometida y sus consecuencias; as como proporcionales a la edad y desarrollo del alumno o alumna.

PRINCIPIOS
La disciplina de alumnos y alumnas se rige y debe ser ejercida conforme a los siguientes principios: g) Ningn alumno o alumna puede ser sujeto a medida de resolucin de conflictos dos veces por el mismo hecho. h) Se prohbe las medidas de resolucin de conflictos corporales o fsicas, las que impliquen maltrato de cualquier tipo, las colectivas y las que tengan por causa el embarazo de una adolescente.

DERECHOS Y GARANTIAS DE LOS INTEGRANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

QUE ES UN

DERECHO?

Un DERECHO es.
Conjunto
de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales

DERECHOS Y GARANTIAS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS

Todos los alumnos o alumnas a quienes se les haya imputado de haber incurrido en una falta de disciplina tienen los siguientes derechos y garantas:

a) Derecho a ser informado de manera clara y precisa sobre los hechos que se le atribuyen. b) Derecho a acceder, leer y fotocopiar el contenido de los expedientes de los procedimientos disciplinarios en los cuales tengan inters personal.

c) Derecho a que se presuma su inocencia hasta que se demuestre lo contrario, esto es, a no ser sujeto a medidas de resolucin de conflictos a menos que conste plenamente que ha incurrido en una falta.
d) Derecho a ser informado sobre las razones y contenidos tico-sociales por los cuales se ejerce en su caso la autoridad disciplinaria.

Todos los alumnos o alumnas a quienes se les haya imputado de haber incurrido en una falta de disciplina tienen los siguientes derechos y garantas:

e)

Derecho a opinar y a la defensa.

f) Derecho a impugnar las medidas de resolucin de conflictos que le hayan sido impuestas ante una autoridad superior e imparcial. g) Cualesquiera otros derechos o garantas contenidas en el ordenamiento jurdico y el Manual de Acuerdo de Convivencia Escolar.

Disciplina de las Personas que integran el Personal Administrativo, Docente y de Ambiente

La disciplina de las personas que integran el personal administrativo, docente y de ambiente, del Centro Educativo se regula por el ordenamiento jurdico y normativa aplicable que les corresponde segn sea el caso. (Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento, Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente, Ley del Estatuto de la Funcin Pblica, Ley Orgnica del Trabajo, etc.).

DERECHOS Y GARANTIAS DE LOS PADRES MADRES REPRESENTANTES Y RESPONSABLES

a) Derecho a ser respetados por todas las personas que integran el Centro Educativo. b) Derecho a que los nios (as) y Adolescentes bajo su Patria Potestad representacin o responsabilidad que sean Alumnas o Alumnos del Centro Educativo, reciban orientacin y Educacin Integral de la ms alta calidad, as como el Derecho a que ellos utilicen para tal finalidad todos los servicios existentes del Centro Educativo. c) Derecho a defender los derechos garantas e intereses de Nios Adolescentes.

d) Derecho a ser atendidos oportunamente con respeto, cordialidad, y equidad por el Personal De Ambiente, Administrativo, Docentes y Directivo, cuando acudan ante ellos para tratar asuntos que le conciernen durante los horarios establecidos a tal efecto, o en caso de emergencia si fuere necesario.
e) Derecho a presentar o dirigir peticiones a los Docentes, Personal Directivo y Administrativos, y cualquier otro rgano del Centro Educativo.

DERECHOS Y GARANTIAS DEL PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVOS

a) Derecho al libre ejercicio de la docencia, en armona con lo establecido en el Ordenamiento Jurdico. b) Derecho a desarrollar libremente una metodologa propia de accin docente, en armona con el contenido del Proyecto Educativo.

c) Derecho a que el Personal Directivo brinde facilidades, de acuerdo a las posibilidades del Centro Educativo para asistir a talleres, eventos, charlas, etc. d) Derecho a solicitar y recibir del personal directivo y de los coordinadores orientacin oportuna y adecuada para mejorar la calidad de sus labores docentes. e) Derecho a expresar libremente su opinin en todos los asuntos de la vida del Centro Educativo.

DERECHOS Y GARANTIAS DEL PERSONAL DE ADMINISTRATIVO Y DE AMBIENTE

a) Derecho a ser respetado por todas las personas que integran el Centro Educativo, nunca deber ser tratado en pblico o privado, de forma humillante ofensiva o contraria a su dignidad como Persona Humana. c) Derecho al debido proceso y a la defensa especialmente en todos los procedimientos de carcter que amerite aplicacin de medidas de resolucin de conflictos.. d) Derecho a ser atendido oportunamente con respeto, cordialidad, y equidad por el personal docente y directivo, cuando acudan ante ellos para tratar asuntos que le conciernen. e) Derecho a opinar libremente sobre todos los asuntos de la vida del Centro Educativo en que tengan inters. f) Derecho a que el Personal Directivo brinde facilidades, de acuerdo a las posibilidades del Centro Educativo para asistir a talleres, cursos, convivencias, o cualquier tipo de actividad dirigidas al perfeccionamiento de su profesin y/o la mejora de la calidad de su labor.

DE LOS DEBERES Y LAS RESPONSABILIDADES DE LOS INTEGRANTES DEL CENTRO EDUCATIVO

QUE ES UN

DEBER?

Un DEBER es.
se trata de un compromiso interno del individuo que obra por encima de nuestra voluntad

DE LOS DEBERES Y LAS RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS

a) Dedicarse al estudio de forma responsable, esforzndose para desarrollar todas sus capacidades y cumplir con todos los deberes escolares, entre ellos las evaluaciones, tareas, ejercicios y asignaciones. b) No interrumpir, perturbar u obstaculizar injustificadamente el normal desarrollo de las actividades escolares. c) Asistir regular y puntualmente a todas las actividades escolares y del centro Educativo, con el material y los tiles necesarios para ellos, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas (se debe especificar cules seran las razones justificadas) y debidamente comprobadas. d) Ejercer garantas. y defender apropiadamente sus derechos y

e) Respetar a todas las personas que integran el Centro Educativo, nunca deber tratar a otras personas, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana.

DE LOS DEBERES Y LAS RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES, MADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES

a) Garantizar el Derecho a la Educacin de los Nios y Adolescentes bajo su Patria Potestad, representacin o responsabilidad. b) Inscribir oportunamente en el Centro Educativo a los Nios (as) y Adolescentes. c) Exigir y asegurar la asistencia regular y puntual de las actividades escolares. d) Participar activa y plenamente en el proceso educativo de los Nios (as) y Adolescente. e) Atender las citaciones o convocatorias que les extiendan los docentes y el Personal Directivo del Centro Educativo. f) Mantener con todos los integrantes del Centro Educativo relaciones personales que se caractericen por la honestidad, la solidaridad, la tolerancia, la cooperacin y la amabilidad. g) Los Padres, Madres, Representantes son los responsables de proveer a sus representados de los tiles escolares necesarios para el cumplimiento de las actividades escolares, salvo en los casos que sea imposible por razones justificadas y debidamente comprobadas.

DE LOS DEBERES Y LAS RESPONSABILIDADES DE LOS DOCENTES Y PERSONAL DIRECTIVO

a) Asistir regular y puntualmente a todas las actividades docentes y del Centro Educativo que le corresponda. b) Respetar los derechos y garantas de los dems personas.

c) Respetar a todas las personas que integran el Centro Educativo.

d) Mantener con todos los integrantes del Centro Educativo relaciones personales que se caractericen por la honestidad, la tolerancia, la cooperacin y la amabilidad. e) Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, siempre empleando un lenguaje apropiado.

f) Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantas. g) Promover los Derechos y garantas de los Nios (as) y Adolescente.

h) Denunciar ante las autoridades competentes de Proteccin Integral del Nio (a) y del Adolescente, las violaciones o amenazas de violacin a los derechos y garantas de los mismos, que tengan conocimiento a travs de sus labores docentes.
i) Respetar y cumplir el Ordenamiento Jurdico, el Manual de Acuerdo de Convivencia Escolar, respetar, obedecer y cumplir las decisiones y rdenes que dicten las Autoridades del Centro Educativo.

DE LOS DEBERES Y LAS RESPONSABILIDADES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE AMBIENTE

a) Asistir regular y puntualmente a todas las actividades laborales. Cumplir cabal y oportunamente con todas las obligaciones laborales. b) Respetar los Derechos y garantas de las dems personas. c) Respetar todas las personas que integran el Centro Educativo. d) Mantener con todos los integrantes del Centro Educativo relaciones personales que se caractericen por la honestidad, la solidaridad, la tolerancia la cooperacin y la amabilidad. e) Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres. f) Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantas.

RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS NI@S Y ADOLESCENTES

 QUE SUCEDE CUANDO ES UN NIO QUIEN SE ENCUENTRA INCURSO EN LA COMISION DE UN DELITO? CORRESPONDE AL CMPNNA APLICAR UNA MEDIDA DE PROTECCION. CUANDO EL NIO ES SORPRENDIDO EN FLAGRANCIA POR LA AUTORIDAD JUDICIAL, ESTE DAR AVISO AL FISCAL DEL MINISTERIO PUBLICO QUIEN LO PONDRA DENTRO DE LAS 24 HORAS A LA ORDEN DEL CMPNNA

QUE SUCEDE CUANDO UN ADOLESCENTE ES DETENIDO EN FLAGRANCIA?

EL ADOLESCENTE DETENIDO EN FLAGRANCIA SERA CONDUCIDO DE INMEDIATO ANTE EL FISCAL DEL MINISTERIO PUBLICO QUIEN, DENTRO DE LAS 24 HORAS SIGUIENTES LO PRESENTARA AL JUEZ DE CONTROL Y LE EXPONDRA COMO SE PRODUJO LA APREHENSION.

VIOLENCIA DE GENERO?

Son todos los actos mediante los cuales se discrimina, ignora, somete y subordina a las mujeres en los diferentes aspectos de su existencia.

ACOSO ESCOLAR?

El Acoso Escolar consiste en un continuado y deliberado maltrato verbal o modal que recibe un ni@ o adolescente por parte de otro u otros, que se comportan con l cruelmente con el objeto de someterle, amilanarles, intimidarles, amenazarles u obtener algo mediante chantaje y que atenta contra la dignidad y sus derechos fundamentales.

QU PREV LA LEY ORGNICA PARA LA PROTECCIN DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES (LOPNA)?

Esta ley no regula ninguno de los tipos de acoso escolar en forma expresa. Sin embargo, consagra que los nios, nias y adolescentes son sujetos de derecho con deberes y responsabilidades, en consecuencia, pueden ser enjuiciados en los tribunales penales y resultar condenados.

PROTEGERLOS Y PROTEGERLAS es hacer REVOLUCIN