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Table Of Contents

INTRODUCCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
EL MÉTODO PARA ABORDAR EL FENÓMENO
MARCO REFERENCIAL
COMISIÓN ESTATAL DE DERECHOS HUMANOS DE TLAXCALA (CEDH)
LA PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA DEL ESTADO DE TLAXCALA (PGJE)
EL GOBERNADOR DE TLAXCALA
DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DE TLAXCALA (DIF)
LA REGIÓN PUEBLA-TLAXCALA
EL MÉXICO INDEPENDIENTE
LA REVOLUCIÓN DE 1910
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
EL REPUNTE DE LA INDUSTRIALIZACIÓN
PARENTESCO
FAMILIA
MATRIMONIO Y FORMAS DE CONYUGALIDAD EN “EL SUR”
FORMAS DE UNIÓN CONYUGAL EN “EL SUR”
“EL ROBO DE LA NOVIA”: DE PRÁCTICA A ESTRATEGIA
EL CONCEPTO DE OFICIO
LOS ESPACIOS
LA INICIACIÓN: DIFERENTES CAMINOS PARA LLEGAR A SER PADROTE
LA INICIACIÓN: ELEMENTOS DE PODER EN LA PEDAGOGÍA DE LA EXPLOTACIÓN
“SABER MOVERSE”. TEORÍA LOCAL DEL SER PADROTE
REFLEXIONES FINALES
BIBLIOGRAFÍA
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P. 1
Trata de Personas, Tesis

Trata de Personas, Tesis

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Pages 54 to 93 are not shown in this preview.
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Pages 98 to 103 are not shown in this preview.
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Pages 108 to 224 are not shown in this preview.
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