Taller Aprendizaje Autnomo Pelcula: TODO NIO ES ESPECIAL Presentado Por Miguel Martn Pea 1) Identifica las actitudes

de los maestros de Ishaan, el porqu de ellas y las consecuencias de stas en la vida de Ishaan y de sus padres. Pudimos ver como Ishaan queda en un estado de catatonia, sea un estado fsico y psicolgico, se define desde una crisis hasta un trastorno, dependiendo del tiempo que dure, ya que puede durar desde unas horas, hasta meses, donde no realiza ninguna accin, ni siquiera las de su mayor gusto como la pintura, esto como consecuencia a las actitudes negativas de los maestros, de las cuales lo reprimen y lo llevan a este estado catatnico. De las actitudes que podemos resaltar de sus maestros estn Falta de comprensin, La Intolerancia, La Falta de paciencia, la hostilidad y rechazo 2) Qu cosas hace y qu cosas cree que deja de hacer la madre de Ishaan frente a la hostilidad y rechazo manifiesto de su padre? En este caso se ve una clara reaccin de sumisin de la madre con respecto al padre, al presentarse esto la madre acepta y acata toda las decisiones del padre, asi no este de acuerdo, o le parezca injusto. Pr este mismo estado de sumisin en la madre deja de expresar su punto de vista y por ende no ayuda a su hijo al ver que lo que el padre realiza no es lo correcto para Ishaan, y no se opone firmemente. 3) Identifica y escribe los valores que se evidencian en el filme. Los valores que se logran evidenciar en el filme son:

La tolerancia, La compasin, La solidaridad, El amor, El optimismo El Respeto entre Otros. 4) Reflexiona y describe cuantas veces has rechazado, sealado, juzgado a otros por no pensar o comportarse como tus esperas que lo haga. Son muchas veces que sucede algo as, y pocas en las que nos damos cuenta, ya que nos encerramos en nosotros mismo y no caemos en cuenta que hay personas diferentes. De esta manera me ha sucedido en el transcurso de la vida, y he rechazado a gente por no pensar igual. Un claro ejemplo vivido es en la visin poltica, en la cual he marginado a gente por no tener afinidad con mis ideales, y creer que solo lo que yo pienso es lo correcto, alejando y rechazando a los que no piensen igual, y quitndoles la oportunidad de dejar expresar sus ideas y dejar mostrar otros mbitos de si. 5) Describe lo positivo, negativo, interrogantes y propsitos frente a las situaciones evidenciadas en la pelcula. En la pelcula se evidenciaron diversos factores, entre ellos encontramos: Factores positivos: los factores positivos que se evidenciaron en el filme fueron: Podemos empezar diciendo que La actitud protectora que ejerca la madre de Ishaan. En Segunda instancia El apoyo que algunas veces el hermano de Ishaan le brindaba. Tambin Se Destaca Mucho La creatividad de Ishaan para crear esas magnificas obras de arte. La actitud de apoyo que mostr el maestro sustituto de arte a Ishaan y la comprensin que le tuvo el director del internado en el que se encontraba. Y La constancia que tuvo el profesor de arte para que Ishaan superara su problema de Dislexia. Factores negativos: lo negativo que encontr en la pelcula fue: La actitud de rechazo que todos los maestros de Ishaan le mostraban debido a su comportamiento. Y tambin la

incomprensin, la hostilidad y el rechazo manifiesto que el padre de Ishaan le mostraba constantemente, que en algunas ocasiones se traduca en violencia fsica. Interrogantes: los interrogantes que se generan en m, fueron: Quera el padre de Ishaan que su hijo fuera como el? Qu habra sido de la vida de Ishaan si su maestro no lo hubiese ayudado? Hasta qu punto una persona es especial? Se le haca tan difcil la convivencia con los dems a Ishaan? Qu quera lograr Aamir Khan con este filme? Propsitos: las propuestas que Aamir Khan quiso exponer con esta pelcula fueron: Atacar de raz la problemtica de los mtodos de enseanza que se imparte en algunas escuelas. Mostrar los sntomas que un nio puede mostrar para detectar la presencia de dislexia. Demostrar que con la perseverancia, todos los propsitos y dificultades pueden ser superados. No juzgar a nadie por su comportamiento sin antes conocer el porqu de su forma de actuar. 6) Como persona y como docente, Qu enseanza obtuviste de esta situacin? Mediante la pelcula reflexione sobre la exclusin de las otras personas y a lo que puede conllevar si se excluye a la gente, como podemos convertir a una flor despampanante en una flor marchita, as como se vio el futuro gran artista convertirse en un zombie, y en el mbito pedaggico, como hay que estudiar realmente al alumno antes de dar juicios apresurados y a ver que un comportamiento es repetitivo encontrar la causa y evaluar la condiciones, sin condenar antes de tiempo.