Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
3Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Refleksi Waj 3112 olahraga

Refleksi Waj 3112 olahraga

Ratings: (0)|Views: 1,109|Likes:
Published by Albert Sia

More info:

Published by: Albert Sia on Jul 02, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/28/2014

pdf

text

original

 
REFLEKSI
Subjek olahraga disediakan kepada setiap peringkat murid sama ada sekolahrendah, sekolah menegah mahupun university. Sebjek ini tidak ketinggalan kepadabakal guru yang sedang diberi latihan di IPG. Para guru-guru pelatih diberipededahan dalam WAJ 3112
 –
olahraga. Subjek ini telah disediakan kepada guru-guru pelatih bertujuan membantu guru pelatih menguasai kemahiran-kemahiranasas dan mengenali beberapa acara yang biasa dilakukan dalam sekolahkhususnya Hari Sukan. Antaranya, lari pecut, lari berganti-ganti, lontar peluru,lompat tinggi dan lompat jauh. Berdasarkan konteks tugasan, saya perlu mengumpulbeberapa jenis maklumat yang berkaitan sejarah olahraga, kemahiran asas danKOAM. Maka, tugasan ini membawa banyak manfaat kepada saya untuk bersediamenjadi seorang guru sukan yang mahir di sekolah pada masa hadapan.Dalam kuliah WAJ 3112, saya dapat mempelajari dan mengenali kemahiran-kemahiran asas yang terdapat dalam beberapa acara seperti lompat jauh, lompattinggi dan sebagainya. Contohnya, acara lompat jauh mempunyai empat fasa yangperlu diketahui iaitu fasa lari landas, fasa lonjakan, fasa penerbangan dan fasapendaratan. Di samping itu, saya juga dapat mengetahui acara-acara tersebut darisegi beberapa aspek utama. Misalnya, pakaian, padang, alatan yang diguna,sejarah acara dan sebagainya. Selain itu, saya juga dapat mengetahui teknik-teknikyang digunakan untuk menjalani sesuatu aktiviti sukan. Umpamanya, terdapatbeberapa jenis teknik boleh digunakan semasa menjalani aktiviti lompat tinggiseperti teknik gaya gunting, teknik western roll, teknik gaya pana dan sebagainya.Teknik-teknik yang diamalkan bergantung kesesuaian diri sendiri.Pengajaran-pengajaran para pensyarah yang melatih kami telah banyakmembantu kami untuk membetulkan kesilapan yang lakukan saya semasa melatihkemahiran-kemahiran asas tersebut. Kandungan yang dimasukkan dalam nota-notabukan sahaja dalam bentuk tulisan, tetapi juga bentuk gambar-gambar yang jelas.Maka, saya dapat meneliti fasa-fasa sesuatu acara berpandukan gambar.Tambahan pula, saya juga dapat mengesan kesilapan yang lakukan apabila melihatgaya yang terdapat dalam gambar tersebut. Justeru, saya dapat memahami prosesmenjalani sesuatu acara dan mempelajari gaya yang betul.Pada permulaan kuliah ini, kami telah didedahkan pelbagai ilmu tentangsejarah olahraga. Kami telah mengeksplotasi ilmu melalui proses pengumpulan dan
 
penapisan maklumat, saya dapat membaca dan mengumpul isi-isi penting menjadisebuah nota yang berkualiti. Di samping itu, saya juga membuat graf yang tersusunbagi memudahkan pembacaan. Ironinya, saya dapat mengetahui sejarahperkembangan olahraga daripada Greece Kuno sehingga masa kini denganmenganjurkan pelbagai kejohanan dan pertandingan seperti Sukan Olimpik, SukanKomanwel dan Sukan Asia. Tambahan pula, undang-undang yang ditetapkan olehKOAM juga diketahui secara mendalam dan teliti bagi menjadi seorang guru sukanyang bertanggungjawab terhadap murid-murid.Seterusnya, saya juga dapat mengetahui format penulisan kertas kerjaKejohanan Olahraga Tahunan (KOT). Saya dapat mengetahui beberapa ahli jawatankuasa yang penting bagi program tersebut. Misalnya, jawatankuasa teknikal, jawatankuasa pertandingan, jawatankuasa kepegawaian, jawatankuasa siaraya dansebagainya. Di samping itu, terdapat aspek-aspek yang lain juga perlu diperhatikanseperti susunan AJK yang teratur, pembahagian ahli-ahli Jawatankuasa, penentuantarikh dan objektifnya yang ingin dicapai. Maka, saya dapat belajar menulis satukertas kerja yang bersistematik dengan mahir. Di samping itu, saya jugamemperoleh pengalaman yang berharga dalam penganjuran KOT. Anjuran inipenting sebagai kemahiran dan pengalaman untuk menjalani pertandingan sukan disekolah-sekolah pada masa hadapan. Bagi program ini, saya sebagai ahli teknikalyang bertanggungjawab menghitamkan garisan padang, membuat padang bagiacara-acara, menyediakan alatan sukan dan sebagainya.Walaubagaimanapun, terdapat beberapa cabaran telah dihadapi saya untukmelaksanakan tugasan tersebut. Penggunaan masa untuk menghasilkan tugasan iniadalah terhad. Hal ini disebabkan kesibukan tugasan-tugasan lain serta penglibatanaktiviti yang banyak. Ironinya, kualiti tugasan tersebut akan dipengaruhi dankemungkinan mengabaikan isi-isi penting. Oleh itu, pengurusan masa yangsistematik perlu diamalkan saya dengan menyediakan jadual tugasan harianataupun menetapkan matlamat kepada saya dalam jangka masa tertentu. Tindakanini dapat membangkitkan semangat belajar dan berupaya menghasilkan tugasandengan lancar.Cabaran yang seterusnya adalah bilangan sumber rujukan yang terhad.Walaupun, pelbagai maklumat telah dikumpul dan diperoleh, tetapi kebanyakannyaberasal daripada laman web. Justeru, saya berusaha mencari sumber buku yangberkaitan di pusat sumber ataupun artikel-artikel yang sesuai dimasukkan dalam

Activity (3)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
sofyanshah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->