20 DE JUNIO DA DE LA BANDERA PARA INTRODUCIR EL TEMA Manuel Belgrano es reconocido como uno de los prceres ms importantes de la historia argentina.

Sugerimos que los estudiantes reconstruyan la biografa de Belgrano para entender porqu tiene ese reconocimiento. Proponemos tomar en cuenta las siguientes etapas: su participacin en el consulado espaol, en la Revolucin de Mayo, en las campaas militares independentistas, su posicin poltica en el Congreso de Tucumn y su fallecimiento. Qu aspectos de esta trayectoria merecen ser destacados? Por qu? Qu diferencia a Belgrano de otros prceres argentinos? En un segundo momento, proponemos trabajar el concepto de prcer a partir de los siguientes interrogantes: Por qu las sociedades eligen tener prceres? Qu atributos debera tener alguien para convertirse en prcer? Quin podra ser un prcer contemporneo? PARA TRABAJAR LA IMAGEN En la imagen del afiche la bandera aparece en el centro de un fenmeno masivo: una movilizacin. Sugerimos observar la imagen y conversar a partir de las siguientes preguntas: Qu emociones genera la imagen? Qu nuevos sentidos, diferentes, por ejemplo al de la escuela, adquiere la bandera en ese escenario? En qu otros contextos masivos aparece hoy la bandera? PARA REFLEXIONAR

La consigna del afiche, Banderas en tu corazn, est extrada de la cancin Juguetes perdidos de la banda de rock Los Redonditos de Ricota. La musicalidad del tema evoca el comps lejano de alguna marcha militar. A travs de esto, podemos suponer que los rockeros quisieron colocarnos ante un himno popular.

JUGUETES PERDIDOS Banderas en tu corazn. yo quiero verlas ondeando luzca el sol o no. banderas rojas, banderas negras, de lienzo blanco en tu corazn. Perfume al filo del dolor. as invisible. licor venreo del amor que est en las pieles, sedas de sedas, que guarda nombres en tu corazn. Son pjaros de la noche que omos cantar y nunca vemos. cuando el granizo golpe la campana son. despert sus tristezas atronando sus nidos. Esperando all noms, en el camino, la bella seora est desencarnada. cuando la noche es ms oscura

se viene el da en tu corazn. ests cambiando ms que yo (yira, yira, yira). Asusta un poco verte as (yira, yira, yira). cuanto ms alto trepa el monito, as es la vida, el culo ms se le ve. Yo s que no puedo darte algo ms que un par de promesas, no: ticks de la revolucin, implacable rocanrol y un par de sienes ardientes que son todo el tesoro. Tan veloces son. como borrones, as veloces. hundiendo el acelerador. atragantados por los licores. soplando brasas en tu corazn. Vas a robarle el gorro al diablo as: adorndolo, como quiere l, engaandolo. sin tus banderas, sedas de sedas, que guardan nombres en tu corazn. Este asunto est ahora y para siempre en tus manos, nene. por primera vez vas a robar algo ms que puta guita. Cuando la noche es ms oscura se viene el da en tu corazn. sin ese diablo que mea en todas partes y en nign lado hace espuma.

Reflexionar sobre el ttulo de la cancin: Cules seran los juguetes perdidos? Es irnico el ttulo o expresa algo de nuestro presente? La letra de la cancin habla sobre las banderas de un modo potico. Compara a las banderas con un perfume al filo del dolor/ as, invisible/ licor venreo del amor/ que estn en las pieles/ seda de seda/ que guardan nombres en tu corazn. Podran estos versos caberle a la bandera argentina? Qu episodios al filo del dolor aparecen asociados con nuestra bandera? Qu nombres, conocidos o no, nos gustara escribir en nuestra bandera como ejemplo de personas y grupos que han luchado por los derechos de la libertad y la autodeterminacin poltica? Por qu un smbolo puede inscribirse en nuestras pieles, de manera metafrica o concreta, como ocurre con las personas que se tatan banderas en sus cuerpos?