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SEMANA 2 CS

SEMANA 2 CS

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Published by: Paul Edwar Rojas Leon on Jul 04, 2013
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Lenguaje
SEMANA 2
SECUENCIA VOCÁLICAACENTUACIÓN
1.Marque la alternativa que solopresenta diptongo creciente.A)viaje, ciénega, fraileB)hielo, suave, viudaC) piojo, duele, peineD)Souza, huida, pianoE)cuota, suo, amplio
SOLUCIÓN
Se llama diptongo creciente a launión de una vocal cerrada conuna vocal abierta en una mismasílaba. Por ejemplo:
cuota, sueño,amplio.
RPTA.: E
2.Marque la alternativa queúnicamente presenta diptongos.A)oiga, superfluo, agüitaB)búho, Abraham, pingüeC) buitre, quito, preámbuloD)navío, diálogo, tiitoE)hioides, vahído, deseo
SOLUCIÓN
Se produce diptongo cuandoencontramos en una misma sílabaa:a)dos vocales cerradas diferentes.b)una vocal abierta seguida de unavocal cerrada o a la inversa.Por ejemplo:
oiga, superfluo agüita.
RPTA.: A
3.En la palabra
 sabríais
encontramos:A)diptongo creciente diptongodecrecienteB)diptongo decreciente diptongo crecienteC) diptongo creciente – diptongohomogéneoD)adiptongo – diptongo homogéneoE)adiptongo diptongo decreciente
SOLUCIÓN
En la palabra
 sabríais
encontramos un adiptongo (vocalcerrada con mayor fuerza de vozseguida de una vocal abierta) y undiptongo decreciente (encuentrode una vocal abierta con una vocalcerrada en una misma sílaba).
RPTA.: E
4.¿Cuántos diptongos hay en elsiguiente texto?
“Hombres necios que acusáis a lamujer sin razón sin ver que sois laocasión de lo mismo que culpáis” 
A)5B) 1C) 2D)3E) 4
SOLUCIÓN
No encontramos palabras quecontengan diptongo (vocal cerradacon mayor fuerza de voz seguidade una vocal abierta y viceversa).
RPTA.: A
5.¿Cuántas tildes se han omitido enel siguiente texto? “¡Que zurdo es y que débil eseviajero alado!El, antes tan hermoso; ¡quecomico en el suelo!” A)2B) 3C) 4D)5E) 6
SOLUCIÓN
Las palabras que deberían llevartilde son:
qué
(exclamativo yaparece 3 veces),
débil
(graveterminada en l),
él
(pronombre),
cómico
(esdrújula).
RPTA.: E
CICLO 2007-IIProhibida su Reproducción y Venta
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6.¿Cuál de las siguientescombinaciones produce diptongocreciente?A)Vocal abierta + vocal cerradaB)Vocal cerrada + vocal abierta+ vocal cerradaC) Vocal cerrada + vocal abiertaD)Vocal cerrada + vocal cerradaE)Vocal abierta + vocal abierta
SOLUCIÓN
El diptongo creciente se producecuando se encuentran en unamisma laba una vocal cerradaseguida de una vocal abierta.
RPTA.: C
7.Dos vocales cerradas igualesforman:A)diptongo crecienteB)triptongoC) hiato simpleD)adiptongoE)diptongo creciente
SOLUCIÓN
Dos vocales cerradas igualesforman hiato simple (separaciónde dos vocales continuas ensílabas diferentes). Por ejemplo:tiíta.
RPTA.: C
8.Marque la alternativa en dondeencontramos un hiato y undiptongo.A)antiimperialismoB)experienciaC) violenciaD)maestríaE)audiencia
SOLUCIÓN
Dos vocales cerradas igualesforman hiato y una vocal cerradamás una vocal abierta forman undiptongo como e antiimperialismo.
RPTA.: A
9.Alternativa que presenta correctaseparación silábica:A)a – hu – yen – tarB)prohi – bi – ci – ónC) sub – o – fi - cialD)e – xha – la – ciónE)tri – án – gu - lo
SOLUCIÓN
La palabra que esseparadacorrectamente en sílabas es
exhalación
porque:
e: una vocal por sola puedeformar una sílaba.
xha: la letra x entre dos vocalessiempre se unirá a la segundavocal. Además, la hentreconsonante y vocal no impide laestructura de la sílaba.
la: una consonante con una vocalforman sílaba.
ción: en esta sílaba encontramosdiptongo.
RPTA.: D
10.Marque la serie que presentacorrecta tildación.A)puntapie, habilmente, veintiúnB)veintidós, cortaúñas, bícepsC) ultimamente decimoquinto,dieciseisD)decimonoveno, vahido,suavementeE)útilmente, hincapie, hazmerreír.
SOLUCIÓN
Presentan correcta tildación:
veintidós
(aguda terminada envocal),
cortaúñas
(hiatoacentual)
bíceps
(es unaexcepción de palabras graves).
RPTA.: B
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11.Marque la alternativa quepresenta correcto uso de tildación.A)Es tarde, conqué apurate.B)Mira la toga con qué megraduare.C) ¡Con que frescura me contesto!D)¿Con qué dinero viajó?E)Este es el lapiz con queescribo.
SOLUCIÓN
Deben llevar tilde las palabras
qué
(interrogativo) y
viajó
(aguda terminada en vocal).
RPTA.: D
12.Presenta incorrecto uso detildación:A)Lo hice porque me lomandaron.B)Dime por qué no acudiste a lacita.C) Conozco el porque de tuactuacion.D)Esos son los motivos por quedimitió el PresidenteE)Porque levantaste la mano, tellamaron.
SOLUCIÓN
El
 porqué
(debe tildarse por sersustantivo)
RPTA.: C
13.Marque la alternativa en la quedebió tildarse
 porque
.A)Esa es la causa porque iremosmañana.B)Iremos a esa ciudad, porque estranquila.C) El pobre anciano no supo elporque se fue.D)Llegamos al lugar, porque querías ir.E)La huelga fracasó, porque losobreros no fueron.
SOLUCIÓN
 Adonde
se debe tildar cuando esuna forma interrogativa.
RPTA.: C
14.Señale la palabra paroxítona queencuentre a continuación.A)trícepsB)paredC) senadorD)laxitudE)hirbole
SOLUCIÓN
Tríceps
es una palabra paroxítonaporque lleva la mayor fuerza devoz en la penúltima sílaba.
RPTA.: A
15.¿En qué alternativa el monosílabo
 si 
no lleva tilde?A)El joven volvió en si.B)Si, mañana iré a la fiestacontigo.C) Quisiera decir si.D)Ella tocó una melodía en simenor.E)Lo pensó para si.
SOLUCIÓN
El monosílabo
 si 
no lleva tildecuando se refiere a la notamusical.
RPTA.: D
16.Señale la opción que estácorrectamente tildada.A)Ésta niña dio razones sólidas.B)te dije que el no vendrá.C) Si quieres voy por tí.D)Pronunció un sí rotundo.E)Nadie puede dudar de mi.
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