Fia de dezvoltare psihomotric PORTAGE SOCIALIZARE 0-1 an 1. Urmrete cu privirea o persoan care se mic n linia direct a privirii sale.

2. Zmbete ca rspuns la atenia acordat (de adult). 3. Vocalizeaz ca rspuns la atenia acordat. 4. Privete la propriile mini, zmbete adeseori sau vocalizeaz. 5. n cercul familiei zmbete, vocalizeaz sau nceteaz plnsul. 6. Zmbete ca rspuns la (doar) expresia facial a celor din jur. 7. Zmbete i vocalizeaz la imaginea din oglind. 8. Atinge i trage de pri ale feei adultului. 9. Se ntinde spre obiectul oferit. 10. Se ntinde spre persoane familiare. 11. Se ntinde spre i lovete uor cu mna imaginea din oglind sau alt copil. 12. ine i examineaz obiectul oferit timp de cel puin 1 minut. 13. Scutur sau strnge obiectele care i snt puse n mn neintenionat i produce sunete. 14. Se joac singur timp de 10 minute. 15. Caut adesea contactul vizual atunci cnd v ocupai de el timp de 2-3 minute. 16. Se joac singur cu plcere timp de 15-20 de minute n preajma adultului care se ocup de treburile lui. 17. Vocalizeaz pentru a atrage atenia. 18. Imit jocul tip , cucu... bau!. 19. Bate din palme, imitndu-l pe adult. 20. Face semnul pa cu mna, imitndu-l pe adult. 21. Ridic braele aa mare n imitaie. 22. Ofer jucrii, obiecte, hran, chiar dac nu ntotdeauna le elibereaz. 23. mbrieaz, mngie, srut persoane familiare. 24. Rspunde la nume ntorcnd privirea sau ntinzndu-se s fie luat n brae. 25. Apas sau scutur o jucrie ca s produc un sunet, imitnd adultul. 26. Manipuleaz o jucrie sau un obiect.

27. Ofer adultului obiectul sau jucria i i le las acestuia. 28. Imit adultul n activiti casnice simple (scutur crpe, aranjeaz aternutul, manevreaz vasele). 1-2 ani 29. Se joac cu alt copil, fiecare desfurnd activiti diferite. 30. Imit micrile altui copil cnd se joac. 31. Particip la jocuri, mpingnd mainua sau rostogolind o minge spre alt copil, timp de 2-5 minute. 32. Accept absena prinilor, continundu-i activitatea, manifestnd numai momentan, eventual suprarea. 33. Exploreaz activ mediul nconjurtor. 34. Particip la jocuri de manipulare (trage de sfoar, ntoarce o manivel), mpreun cu alte persoane. 35. mbrieaz i poart n brae o ppu sau alt jucrie moale. 36. Repet aciuni care produc rsul i atrag atenia celor din jur. 37. Aduce cri adultului pentru a-i citi sau a privi mpreun cu el. 38. Trage de o alt persoan ca s-i arate anumite aciuni sau obiecte. 39. i retrage minile i spune nu cnd se afl n apropierea unor obiecte interzise, cnd i se reamintete verbal. 40. Ateapt s i se satisfac nevoile cnd este plasat n scaunul nalt sau pe masa de schimbat. 41. Se joac cu 2-3 copii. 42. i mparte mncarea sau jucriile cu alt copil cnd i se cere. 43. i salut egalii sau adulii familiari cnd i se amintete. 44. Coopereaz cu prinii 50% din timp.

2-3 ani 45. Poate s aduc sau s ia un obiect sau s cheme o persoan din alt camer dac i se indic ce s fac. 46. Ascult muzic sau poveti timp de 3-10 minute. 47. Spune te rog i mulumesc cnd i se amintete sau i se cere. 48. ncearc s ajute prinii n diferite sarcini, ndeplinind o parte din aciuni (ex: ine fraul). 49. Joac roluri de-a, mbrcndu-se n haine de adult. 50. Face o alegere cnd i se cere (ex: materiale, jucrii, alimente, etc). 51. Arat nelegerea sentimentelor, verbaliznd dragostea, suprarea, tristeea, veselia. 3-4 ani 52. Cnt i danseaz dup muzic. 53. Respect reguli de joc, imitnd aciunile altor copii. 54. Salut adulii familiari fr s i se aduc aminte (prin cuvnt i gest). 55. Respect reguli n jocuri de grup conduse de adult. 56. Cere voie s foloseasc o jucrie cu care se joac alt copil. 57. Spune te rog i mulumesc fr s i se aminteasc, n 50% din cazuri. 58. Rspunde la telefon, cheam adultul sau vorbete cu o persoan cunoscut. 59. Ateapt s-i vin rndul. 60. Respect reguli n jocuri de grup condus de un copil mai mare. 61. ndeplinete cerinele formulate de aduli n 75% din cazuri. 62. St n zona delimitat de curtea casei/creei/grdiniei. 63. Se joac alturi i vorbete cu ali copii n timp ce lucreaz la o activitate proprie, timp de 30 de minute. 4-5 ani 64. Cere ajutor i asisten cnd ntmpin dificulti (la baie sau pentru a-i lua ceva de but) (n mod verbal ajut-m, nu pot). 65. Contribuie la conversaia adulilor. 66. Repet versuri, cntece, sau danseaz pentru alii (la serbare).

67. Lucreaz independent la o sarcin de rutin timp de 20-30 de minute. 68. i cere scuze fr s i se aminteasc n 75% din cazuri. 69. i ateapt rndul ntr-o activitate de grup de 8-9 copii. 70. Se joac coopernd cu 2-3 copii timp de 20 de minute (ex: ascunse-le-a). 71. Manifest comportamente acceptabile din punct de vedere social cnd este n public (ex: reguli de comportament, asta nu se face). 72. Cere voie s foloseasc obiecte care aparin altora, n 75% din cazuri. 5-6 ani 73. Numete sentimentele pe care le triete: suprare, furie, fericire, dragoste. 74. Se joac cu 4-5 copii, coopernd ntr-o activitate fr s fie supravegheat permanent. 75. Explic altora regulile unui joc sau ale unei activiti. 76. Imit roluri ale adultului. 77. Particip la conversaie n timpul mesei. 78. Respect regulile unui joc de raionament verbal (ex: cuvnt care ncepe cu o liter dat, rime). 79. i consoleaz prietenii de joc cnd acetia snt necjii. 80. i alege singur prietenii. 81. Proiecteaz i construiete folosind unelte simple: planuri nclinate, prghii, scripei, supori. 82. i stabilete singur obiectivele de ndeplinit i duce la bun sfrit activitatea (planificarea activitii). 83. Joac el nsui roluri din poveti.

LIMBAJ 0-1 an 1. Repet sunete fcute de alte persoane. 2. Repet aceeai silab de 2-3 ori n jocul vocal spontan (ex: ma-ma-ma). 3. Rspunde la gesturi cu gesturi (n mod spontan). 4. ndeplinete comenzi simple nsoite de gesturi. 5. nceteaz activitatea cel puin momentan, n 75% din cazuri, cnd i se spune nu. 6. Rspunde prin gesturi la ntrebri simple. 7. Combin dou silabe diferite n jocul vocal. 8. Imit intonaia vocii altora. 9. Folosete un cuvnt cu sens ca s denumeasc o persoan sau un obiect. 10. Vocalizeaz ca rspuns la vorbirea altei persoane. 1-2 ani 11. Spune cinci cuvinte diferite (poate folosi acelai cuvnt pentru obiecte diferite). 12. Poate cere mai mult (mai vreau). 13. Spune gata / nu e (n mod spontan). 14. Execut comenzi simple fr s i se dea indicaii prin gesturi. 15. Poate da sau arta la cerere (cnd i se spune: d-mi, arat-mi). 16. Arat 12 obiecte familiare cnd snt numite. 17. Indic 3-5 imagini dintr-o carte cnd acestea snt denumite. 18. Arat 3 pri ale propriului corp. 19. i spune la cerere numele sau porecla (diminutivul); 20. Rspunde la ntrebarea ce-i asta? denumind obiectul. 21. Combin cuvinte i gesturi pentru a-i face cunoscute dorinele. 22. Numete ali membri ai familiei (inclusiv animalele preferate). 23. Numete 4 jucrii. 24. Produce onomatopee pentru a imita glasul animalelor sau folosete aceste sunete pentru a denumi animalele (vaca este mu-mu). 25. Cere un aliment care i este cunoscut folosind numele acestuia cnd l vede (lapte, biscuit, prjitura).

26. Pune ntrebri folosind o intonaie urctoare la sfritul cuvntului sau al propoziiei. 27. Numete trei pri ale corpului la o ppu sau o alt persoan. 28. Rspunde afirmativ sau negativ la ntrebri care cer rspuns de tip DA/NU. 2-3 ani 29. Altur un substantiv i un adjectiv sau 2 substantive n propoziii de 2 cuvinte (mingea mare, mingea-biatul). 30. Altur un substantiv i un verb n propoziii de 2 cuvinte (tata pleac). 31. Folosete un cuvnt anume pentru a-i exprima nevoia de a merge la toalet. 32. Altur un substantiv sau un verb cu acolo i aici n propoziii de dou cuvite (scaun aici). 33. Altur 2 substantive pentru a exprima posesia (maina-tata). 34. Folosete nu n vorbirea spontan. 35. Rspunde la ntrebarea Ce face? pentru activiti simple. 36. Rspunde la ntrebarea Unde este? (verbal). 37. Numete sursa unor sunete familiare din mediu. 38. D/aduce mai mult de un obiect atunci cnd i se cere folosind pluralul (un cub / nite cuburi). 39. n vorbire se refer la sine prin numele propriu. 40. Indic imaginea unui obiect uzual descris prin ntrebuinarea lui. 41. Arat pe degete ci ani are. 42. i spune sexul cnd este ntrebat. 43. ndeplinete 2 comenzi legate ntre ele. 44. Folosete verbe la prezentul simplu. 45. Folosete forma obinuit a pluralului. 46. Folosete cteva verbe la trecut (n mod consecvent), ex: a fost, a plecat, a fcut. 47. Pune ntrebarea Ce este asta/aceea? 48. i controleaz volumul vocii 90% din timp. 49. Folosete asta i aceea/aia n vorbire. 50. Folosete este i e n afirmaii (asta este/e minge). 51. Folosete mai mult eu, al meu, mie dect numele propriu.

52. Indic un obiect care nu este (nu este minge). 53. Rspunde la ntrebrile cu cine, indicnd numele. 54. Folosete forme de posesiv (a lui tata, a mamei). 55. Folosete articolul hotrt i nehotrt n vorbire (pentru masculin i feminin). 56. Folosete cteva substantive care desemneaz categorii (animal, mncare, jucrie). 57. Folosete uneori pot i forme de viitor. 58. Poate descrie lucrurile ca fiind nchis/deschis. 3-4 ani 59. Construiete propoziii interogative cu este la nceput (cnd este necesar). 60. Este atent 5 minute cnd i se citete o poveste. 61. ndeplinete o serie de dou comenzi care nu snt corelate. 62. i spune numele ntreg cnd i se cere. 63. Rspunde la ntrebri simple de tip cum?. 64. Folosete participiul verbelor (srit, lovit). 65. Povestete despre lucruri care s-au ntmplat n trecut. 66. Spune la ce folosesc obiectele uzuale. 67. Exprim aciuni viitoare prin formulele trebuie s, doresc/vreau s, o s. 68. Schimb ordinea cuvintelor n mod adecvat pentru a pune ntrebri (pot s merg la...?). 69. Folosete plurale comune. 70. Relateaz dou evenimente n ordinea apariiei lor. 4-5 ani 71. ndeplinete o serie de 3 comenzi. 72. Demonstreaz nelegerea propoziiilor pasive (fata a fost lovit de biat = biatul a lovit fata). 73. Poate alege o pereche de obiecte sau imagini la cerere. 74. Folosete verbe la condiional-optativ (a putea, a vrea, a dori). 75. Folosete fraze (Am lovit mingea i ea a ieit n strad). 76. Poate indica la cerere partea de sus i de jos a diferitelor obiecte.

77. Folosete forme de negaie n afirmaiile negative (nici un, nici o, nicieri, etc). 78. Poate s indice absurditile dintr-o imagine. 79. Folosete cuvinte ca: sor, frate, bunicu, bunica (grade de rudenie). 80. Folosete cuvintele corespunztoare care lipsesc n construcii de tip analogii opuse (frate-biat/sora-...). 81. Poate spune o poveste cunoscut fr ajutorul imaginilor. 82. Numete imaginea care nu se ncadreaz ntr-o anumit categorie (ex: cea care nu este animal). 83. Spune dac dou cuvinte rimeaz sau nu. 84. Folosete propoziii complexe (ex: Ea vrea ca eu s intru pentru ca...). 85. Poate spune dac un sunet este tare sau ncet. 5-6 ani 86. Poate indica cteva/puine, multe sau mai multe obiecte. 87. i spune adresa. 88. i spune numrul de telefon. 89. Indic cel mai mult, cel mai puin. 90. Spune glume simple. 91. Relateaz ntmplri din experiena sa zilnic. 92. Descrie poziia sau micarea folosind prepoziii: de la, ctre, peste, prin, departe de. 93. Rspunde cu o explicaie la ntrebarea De ce?. 94. Aeaz 3-5 imagini n ordinea corect, reprezentnd o poveste i spune povestea. 95. Definete cuvinte. 96. Poate s dea antonimul unui cuvnt. 97. Poate rspunde la ntrebri de genul: Ce se ntmpl dac ... (scapi un ou din mn?). 98. Folosete corect noiunile de ieri i mine. 99. ntreab ce nseamn cuvintele noi sau nefamiliare.

AUTOSERVIRE 0-1 an 1. Suge i nghite lichide. 2. Mnnc alimente lichide (cu linguria - fulgi pentru copii). 3. ntinde minile dup biberon. 4. Mnnc alimente pasate. 5. ine biberonul fr ajutor n timp ce bea. 6. Controleaz micarea biberonului ndreptndu-l spre gur sau mpingndu-l la o parte. 7. Mnnc alimente fcute de printe (pure). 8. Bea din ceaca inut de printe. 9. Mnnc alimente semisolide date de printe. 10. Se hrnete singur cu degetele. 11. ine cana cu amndou minile i bea din ea. 12. Duce la gur, ajutat, lingura umplut cu hran. 13. ntinde minile i picioarele atunci cnd este mbrcat. 1-2 ani 14. Mnnc independent cu lingura la mas. 15. ine ceaca cu o mn i bea din ea. 16. Introduce minile n ap i i pune minile ude pe fa, imitnd adultul. 17. St pe oli sau pe scaunul de toalet pentru copii. 18. Pune plriua sau cciulia pe cap i o scoate. 19. i scoate singur osetele. 20. Introduce minile n mneci i picioarele n pantaloni. 21. i scoate pantofii atunci cnd ireturile snt dezlegate i slbite. 22. i scoate haina atunci cnd este descheiat. 23. i scoate pantalonii cnd snt descheiai. 24. nchide i deschide fermoare mari, fr s potriveasc capetele fermoarului. 25. Folosete cuvinte i gesturi pentru a indica nevoia de a merge la toalet. 26. Se hrnete singur folosind lingura i cana (vrsnd puin coninutul).

2-3 ani 27. Ia prosopul de la printe i i terge mnile i faa. 28. Suge lichid din pahar sau ceac folosind paiul. 29. Ia alimentele pe furculi (piure, pilaf). 30. Mestec i nghite numai substane comestibile. 31. i terge minile fr ajutor atunci cnd i se d prosopul. 32. Cere s mearg la baie chiar dac este prea trziu pentru a evita accidentele. 33. Controleaz curgerea salivei din gur. 34. Urineaz sau are scaun la oli de trei ori pe sptmn, atunci cnd este aezat pe ea. 35. i pune pantofii. 36. Se spal pe dini imitnd adultul. 37. i scoate haine simple care au fost descheiate. 38. Folosete toaleta pentru scaun, are un singur accident pe sptmn n timpul zilei. 39. Ia ap de la robinet fr ajutor atunci cnd i este pus la dispoziie un scaun sau o treapt. 40. Se spal pe mini cu spun i pe fa cnd adultul regleaz temperatura apei. 41. Cere s mearg la baie la timp pentru a evita accidentele n timpul zilei. 42. i aga haina ntr-un cuier aezat la nlimea sa. 43. Rmne uscat n timpul somnului de dup-amiaz. 44. Evit pericolele cum ar fi: coluri ascuite de mobile sau scri deschise. 45. Folosete erveelul, atunci cnd i se amintete acest lucru. 46. nfinge furculia n alimente i le duce la gur. 47. Toarn dintr-un ibric ntr-un pahar mic, fr ajutor. 48. Desface capsa la mbrcminte. 49. i spal singur minile i picioarele atunci cnd face baie. 50. i pune osetele. 51. mbrac haina, cmaa, geaca. 52. Distinge partea din fa a mbrcminii. 3-4 ani 53. Mnnc singur ntreaga mas.

10

54. Se mbrac singur, cu ajutor pentru bluzele peste cap/ncheiate. 55. i terge nasul cnd i se amintete acest lucru. 56. Se trezete uscat n 2 din 7 diminei. 57. Bieii urineaz la toalet stnd n picioare. 58. ncepe i termin mbrcatul i dezbrcatul, cu excepia nchiztorilor, n 75% din cazuri. 59. nchide hainele cu capse. 60. i sufl nasul cnd i se amintete. 61. Evit pericolele comune (ex: sticla spart, surse de cldur, obiecte ascuite). 62. i pune hainele pe umera i pune la loc umeraul pe o bar joas, cnd i se dau instruciuni. 63. Se spal pe dini cnd i se dau (doar) indicaii verbale. 64. i pune mnui cu un deget. 65. Descheie nasturi mari pe o plac de nvare sau la o jachet aezat pe mas. 66. ncheie nasturi mari pe o plac de nvare sau la o jachet aezat pe mas. 67. i ncal ghetele. 4-5 ani 68. Cur locul unde a vrsat ceva, lundu-i singur crpa. 69. Evit otrvurile i substanele periculoase. 70. i descheie singur hainele. 71. i ncheie singur hainele. 72. i cur singur locul la mas. 73. ncheie fermoare. 74. Se spal pe mini i pe fa. 75. Folosete tacmurile adecvate. 76. Se trezete din somn n timpul nopii pentru a merge la toalet sau rmne uscat toat noaptea. 77. i terge i i sufl nasul n 75% din cazurile cnd este necesar, fr s i se reaminteasc. 78. Se spal singur cnd face baie, cu excepia gtului, urechilor i spatelui.

11

79. Folosete cuitul pentru a ntinde unt sau gem pe pine. 80. ncheie i descheie catarame la cureaua de la pantaloni (sau la rochie) sau de la nclminte. 81. Se mbrac singur complet, inclusiv toate ncheietorile din fa, exceptnd legturile (noduri, funde). 82. Se servete singur la mas, atunci cnd prinii i in platoul din care s se serveasc. 83. Ajut la pusul mesei, aeznd corect farfuriile, erveelele i tacmurile, dac i se dau indicaii verbale. 84. Se spal pe dini (independent). 85. Merge la toalet la timp, se dezbrac, se terge, trage apa i se mbrac fr ajutor. 86. Se piaptn sau se perie dac are prul lung. 87. i aga hainele pe umera. 88. Merge n vecintatea casei fr supraveghere permanent. 89. nir ireturile la pantofi. 90. nnoad ireturile la pantofi. 5-6 ani 91. Este responsabil pentru o sarcin gospodreasc sptmnal (d cu aspiratorul, ud florile). 92. i alege mbrcmintea potrivit n funcie de temperatur i de ocazie. 93. Se oprete la bordur, privete n ambele pri i traverseaz strada fr s i se dea instruciuni verbale. 94. Se servete singur la mas i d mai departe platoul de servit. 95. i prepar singur o mncare simpl (ex: lapte cu fulgi de cereale). 96. Este responsabil pentru o sarcin gospodreasc zilnic (ex: aezarea mesei, aruncarea gunoiului). 97. i potrivete temperatura apei pentru du sau baie. 98. i poate prepara singur un sandwich. 99. Merge singur la coal, la un teren de joac sau la un magazin la distan de pn la dou strzi. 100. Taie alimente moi cu cuitul (banan, cartof fiert, brnz).

12

101. Gsete WC-ul potrivit cu sexul ntr-un loc public. 102. Poate deschide singur o cutie de carton cu suc. 103. Ridic, duce, aeaz tava de servit (la cantin, la autoservire). 104. i leag nurul la glug. 105. i ncheie singur centura de siguran la main.

COGNITIV 0-1 an 1. ndeprteaz de pe fa scutecul (o pnz care i mpiedic vederea). 2. Caut un obiect care a fost ndeprtat din linia direct a privirii. 3. Scoate un obiect dintr-o cutie deschis. 4. Introduce un obiect ntr-o cutie imitativ. 5. Pune un obiect ntr-o cutie, la comand verbal. 6. Scutur o jucrie suntoare, agat de o sfoar. 7. Pune trei obiecte ntr-o cutie, golete cutia. 8. Transfer obiectele dintr-o mn n alta pentru a lua un obiect. 9. Scap i ridic o jucrie. 10. Gsete un obiect ascuns sub o ceac/cutie. 11. mpinge un tren din trei cuburi. 12. Scoate cercul din incastru. 13. Pune o pies cilindric n planeta cu orificii. 14. Execut gesturi simple la cerere. 1-2 ani 15. Scoate unul cte unul ase obiecte din cutie/gleic. 16. Indic o parte a corpului. 17. Suprapune trei cuburi la cerere. 18. Asociaz obiecte asemntoare. 19. Mzglete.

13

20. Arat spre sine cnd este ntrebat: Unde este...?. 21. Pune cinci piese cilindrice n plaeta cu orificii. 22. Asociaz obiecte cu imaginile lor. 23. Indic o imagine denumit. 24. ntoarce 2-3 pagini la rnd ca s gseasc o anumit imagine. 2-3 ani 25. Gsete o anumit carte la cerere. 26. Completeaz un incastru cu trei figuri. 27. Numete imagini a patru obiecte cunoscute. 28. Deseneaz o linie vertical, imitativ. 29. Deseneaz o linie orizontal, imitativ. 30. Copiaz un cerc. 31. Asociaz materiale dup textur. 32. Indic la cerere obiecte mari i mici. 33. Deseneaz o cruce, imitativ. 34. Sorteaz (asociaz) 3 culori. 35. Plaseaz obiectele n/pe/sub la cerere. 36. Numete obiecte care produc sunete. 37. Pune 4 cuburi unele peste altele, dup nlime (piramida). 38. Numete aciuni din imagini. 39. Asociaz formele geometrice cu imaginea formelor. 40. Aeaz inele n ordinea mrimii pe un suport vertical. 3-4 ani 41. Numete obiecte mari i mici. 42. Indic 10 pri ale corpului, la comand verbal. 43. Indic un biat i o fat la comand verbal. 44. Spune dac un obiect este greu sau uor. 45. Altur dou pri ale unei forme pentru a reface un ntreg.

14

46. Descrie 2 evenimente sau personaje familiare din poveti, din programul TV (ex: desene animate). 47. Repet jocuri cu degetele, nsoite de cuvinte i imagini. 48. Asociaz unu-la-unu (trei sau mai multe obiecte). 49. Arat obiecte lungi i scurte. 50. Spune ce obiecte se potrivesc mpreun. 51. Numr pn la trei, imitativ. 52. Aranjeaz obiecte pe categorii. 53. Deseneaz un V imitativ. 54. Deseneaz o diagonal ntr-un ptrat cu latura de 10 cm. 55. Numr 10 obiecte, imitativ. 56. Construiete un pod din trei cuburi, imitativ. 57. Realizeaz un ir de cuburi sau mrgele, repetnd o secven model de culoare, form sau mrime (continu o serie nceput). 58. Copiaz o serie de linii V unite (VVVV zig-zag). 59. Completeaz imaginea omuleului cu mna sau piciorul care lipsete. 60. Completeaz un joc puzzle format din 6 piese, fr ncercri i erori. 61. Numete obiectele ca fiind la fel i diferit. 62. Deseneaz un ptrat, imitativ. 63. Numete trei culori, la cerere. 64. Numete trei forme geometrice: ptrat, triunghi, cerc. 4-5 ani 65. Ia un numr de obiecte specificate la cerere (1-5). 66. Numete cinci texturi. 67. Copiaz un triunghi la cerere. 68. i amintete patru obiecte vzute ntr-o imagine. 69. Numete timpul din zi asociat cu anumite activiti. 70. Repet nume familiare. 71. Spune dac un obiect este mai greu sau mai uor (cu diferena sub 500 g). 72. Spune ce lipsete cnd se ndeprteaz un obiect dintr-un grup de trei obiecte.

15

73. Numete opt culori. 74. Numete trei monede diferite. 75. Sorteaz simboluri identice (litere i cifre) (ex: cri de joc). 76. Spune culoarea obiectelor denumite. 77. Red cinci fapte importante dintr-o poveste auzit de trei ori. 78. Deseneaz un om (cap, trunchi i patru membre). 79. Cnt cinci versuri dintr-un cntec. 80. Construiete, imitativ, o piramid din 10 cuburi. 81. Numete obiecte lungi i scurte. 82. Plaseaz obiecte n spate, dup, lng. 83. Sorteaz seturi egale cu un eantion de 1-10 obiecte. 84. Numete sau arat partea lips a unui obiect dintr-o imagine. 85. Numr de la 1 la 20. 86. Numete poziiile: prima, din mijloc, ultima. 5-6 ani 87. Numr pn la 20 de obiecte i spune cte snt. 88. Numete 10 numere scrise. 89. Numete stnga i dreapta raportat la propriul corp. 90. Spune n ordine literele alfabetului. 91. i scrie numele cu litere de tipar. 92. Numete cinci litere ale alfabetului (scrise). 93. Aranjeaz obiecte n ordine, dup lungime i lime. 94. Citete literele mari ale alfabetului. 95. Aeaz cifrele de la 1 la 10 n succesiune adecvat. 96. Numete poziiile obiectelor (primul, al doilea, al treilea, etc.). 97. Citete literele mici ale alfabetului. 98. Asociaz literele mari cu cele mici ale alfabetului. 99. Arat (indic) numerele denumite de la 1 la 25. 100. Copiaz un romb. 101. Copiaz un labirint simplu.

16

102. Numete n ordine zilele sptmnii. 103. Face adunri i scderi cu numere pn la 3. 104. i spune data naterii (ziua i luna). 105. Recunoate 10 cuvinte scrise. 106. Poate prevedea ce va urma (dup situaie). 107. Arat obiecte ntregi i jumti. 108. Numr de la 1 la 100. MOTOR 0-1 an 1. ntinde mna dup un obiect aflat n faa lui la 15-22 cm. 2. Apuc un obiect inut la 7-8 cm n faa sa. 3. Se ntinde dup obiecte plasate n faa lui i le apuc. 4. ntinde mna dup un obiect preferat. 5. Duce obiecte la gur. 6. i ine capul i pieptul ridicate cu sprijin pe brae, n timp ce st culcat pe abdomen. 7. Susine capul i pieptul sus, cu sprijin pe un bra. 8. Exploreaz obiectele cu gura. 9. Se ntoarce de pe abdomen pe o parte i i menine aceast poziie 50% din timp. 10. Se rostogolete de pe burt pe spate. 11. nainteaz pe burt (o distan egal cu lungimea corpului). 12. Se rostogolete de pe spate pe o parte. 13. Se ntoarce de pe spate pe burt. 14. Se ridic n poziie eznd cnd apuc degetele adultului. 15. ntoarce capul nestingherit cnd corpul este sprijint. 16. i menine pentru 2 minute poziia eznd. 17. Las din mn un obiect pentru a se ntinde dup altul. 18. Ridic i las s cad un obiect, intenionat. 19. St n picioare cu sprijin maxim. 20. Salt n sus i n jos fiind sprijinit s stea n picioare. 21. Merge de-a builea pentru a lua un obiect de la o distan egal cu lungimea corpului.

17

22. St sprijinit n poziia eznd. 23. Din poziia eznd se ntoarce n poziia de mers de-a builea. 24. Se ridic de pe burt n poziia eznd. 25. ade fr s se sprijine cu minile. 26. Arunc obiecte la ntmplare. 27. St sprijinit pe genunchi i mini, se leagn nainte i napoi. 28. n poziia eznd, trece un obiect dintr-o mn n alta. 29. Reine n mn un cub cu latura de 2 cm. 30. Se ridic singur n poziia n genunchi. 31. Se ridic n picioare cu sprijin. 32. Folosete pensa digital pentru a ridica un obiect mic. 33. Se trte (merge de-a builea). 34. Apuc cu o mn din poziia trre. 35. St n picioare cu sprijin minim. 36. Linge mncarea din jurul gurii. 37. St singur n picioare 1 minut. 38. Scoate obiecte dintr-un recipient prin rsturnare. 39. ntoarce paginile unei cri, mai multe de-odat. 40. Ia mncarea cu linguria. 41. Pune obiecte mici ntr-un recipient. 42. Se aeaz singur n poziia eznd din poziia n picioare. 43. Bate din palme. 44. Merge cu sprijin minim. 45. Face civa pai fr ajutor. 1-2 ani 46. Urc pe scri de-a builea. 47. Se ridic n picioare din poziia eznd. 48. Rostogolete mingea imitnd adultul. 49. Se urc pe un scaun pentru aduli, se ntoarce i se aeaz pe el. 50. Aeaz patru inele pe un suport vertical.

18

51. Scoate din planeta cu orificii piese cilindrice cu diametrul de 2 cm. 52. Pune piese cilindrice n planeta cu orificii cu diametrul de 2 cm. 53. Face un turn din trei cuburi. 54. Traseaz linii. 55. Merge independent. 56. Coboar scrile de-a builea, punnd mai nti picioarele. 57. Se aeaz singur ntr-un scaun pentru copii. 58. Se aeaz pe vine i se ridic din aceast poziie n picioare. 59. n timp ce merge, mpinge sau trage o jucrie dup el. 60. Se d n balansoar (de tip balan). 61. Urc scrile cu ajutor. 62. Se apleac din talie pentru a ridica obiectele, fr s cad. 63. Imit micarea circular cu creionul. 2-3 ani 64. nir patru mrgele mari pe un iret n 2 minute. 65. Rsucete butoane i mnere. 66. Sare pe loc cu ambele picioare deodat. 67. Merge cu spatele. 68. Coboar treptele cu ajutor. 69. Arunc adultului mingea la distana de 1,5 metri, fr ca adultul s se mite din loc. 70. Construiete un turn din 5-6 cuburi. 71. ntoarce pagini, una cte una. 72. Despacheteaz un obiect mic (ex: o caramea). 73. mpturete o hrtie n dou, imitativ. 74. Desface i mbin jucrii de asamblat (ex: ina, trenul, jucrii din ou Kinder). 75. Deurubeaz jucrii cu filet. 76. D cu piciorul ntr-o minge care st pe loc. 77. Face bilue din plastilin. 78. Apuc creionul ntre degetul mare i arttor, sprijinindu-l pe mijlociu. 79. Face o tumb nainte cu ajutor.

19

80. Bate cu ciocanul cinci piese cilindrice. 3-4 ani 81. Completeaz un incastru cu trei forme. 82. Taie cu foarfeca. 83. Sare de la nlimea de aproximativ 20 cm. 84. Lovete mingea cu piciorul cnd aceasta se rostogolete spre el. 85. Poate merge pe vrfuri. 86. Alearg 10 pai cu micri coordonate alternative ale braelor. 87. Pedaleaz pe triciclet pe o distan de 1,5 metri. 88. Se d n leagn dac leagnul este pus n micare de adult, la nceput. 89. Se urc i i d drumul pe un tobogan de 1,2 1,8 metri. 90. Se d tumba nainte. 91. Urc scrile alternnd picioarele. 92. Merge n pas de mar. 93. Prinde mingea cu amndou minile. 94. Folosete abloane. 95. Taie de-a lungul unei linii drepte, lung de 20 cm, deprtndu-se numai 3 mm. 4-5 ani 96. St ntr-un picior fr sprijin 4-8 secunde. 97. Alearg, schimb direcia. 98. Merge pe brn n echilibru. 99. Sare nainte de 10 ori fr s cad. 100. Sare peste o sfoar ntins, nlat la 5 cm. 101. Sare napoi de 5-6 ori. 102. Lovete (face s sar) o minge i apoi o prinde. 103. Modeleaz forme din plastilin i le asambleaz (din 2-3 pri). 104. Decupeaz de-a lungul unei linii curbe. 105. nurubeaz un obiect fixat pe filet. 106. Coboar scara alternnd picioarele.

20

107. Pedaleaz pe triciclet, ntoarce la col. 108. Sare ntr-un picior de cinci ori succesiv. 109. Decupeaz un cerc cu diametrul de 5 cm. 110. Deseneaz imagini simple (cas, om, copac). 111. Decupeaz i lipete forme simple. 5-6 ani 112. Scrie litere de tipar mari, disparate, la ntmplare pe hrtie. 113. Merge n echilibru pe o brn, nainte, napoi, lateral. 114. opie. 115. Se d n leagn iniiind i ntreinnd micarea. 116. Desface degetele i cu cel mare le atinge pe celelalte pe fiecare n parte. 117. Poate copia litere mici. 118. Urc scrile de lemn sau treptele unui tobogan nalt de 3 m. 119. Bate cu ciocanul un cui. 120. Dribleaz mingea cu direcie (conduce mingea cu piciorul). 121. Coloreaz n interiorul conturului 95%. 122. Poate decupa poze din reviste, fr a depi mai mult de 3 mm de la contur. 123. Folosete ascuitoarea de creioane. 124. Copiaz desene complicate. 125. Rupe forme simple din hrtie. 126. ndoaie un ptrat de hrtie de dou ori n diagonal, n imitaie. 127. Prinde o minge moale sau un scule cu nisip cu o mn. 128. Poate sri singur coarda. 129. Lovete mingea cu paleta sau bul. 130. Ridic de jos un obiect n timp ce alearg. 131. Patineaz nainte aproximativ 3 m. 132. Merge pe biciclet. 133. Se d (singur) cu sania. 134. Merge sau se joac ntr-un bazin cu ap pn la nivelul taliei. 135. Conduce un vehicul de jucrie (camion mpingndu-se cu un picior).

21

136. Sare i se nvrtete ntr-un picior. 137. i scrie numele cu litere de tipar pe o foaie liniat. 138. Sare de la nlimea de 30 cm i aterizeaz pe tlpi. 139. St ntr-un picior fr sprijin, cu ochii nchii, 10 secunde. 140. St atrnat de o bar orizontal 10 secunde susinndu-i propria greutate n brae.

22