Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
2.Modul-2-Kurikulum IPA.pdf

2.Modul-2-Kurikulum IPA.pdf

Ratings: (0)|Views: 264|Likes:
Published by Gus Edi
education
education

More info:

Published by: Gus Edi on Jul 05, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/18/2013

pdf

text

original

 
 Pengembangan Pembelajaran IPA SD
61
UNIT 2KURIKULUM IPA SD (KTSP)
Wasih DjojosoediroPENDAHULUAN
Selamat berjumpa saudara mahasiswa. Apakah anda mengenal kurikulum?Kurikulum adalah panduan tertulis yang digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah. Kurikulum yang diberlakukan saat ini adalah KurikulumTingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang disahkan pada tahun 2006.Pada bahan ajar cetak Unit 2 ini anda akan diajak untuk mengkaji danmendalami Kurikulum IPA SD/MI. Pelaksanaan dan pengembangan kurikulumtersebut menggunakan pedoman Peraturan Menteri Pendidikan Nasional(Permendiknas) No 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan PendidikanDasar dan Menengah, Permendiknas No 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, danPermendikna No 24 tentang Pelaksanaan Permendiknas No 22 dan 23. Sebagaiguru yang mengikuti perkembangan perubahan bidang pendidikan, anda wajibmengetahui dan memahami isi tentang permendiknas tersebut agar dapatmelaksanakan tugas keguruan dengan baik.Kompetensi dasar yang hendaknya dapat dicapai setelah Andamempelajari Unit 2 ini adalah menjelaskan kurikulum IPA SD/MI yang tertuangdalam KTSP. Dari kompetensi dasar tersebut terdapat beberapa tujuan pembelajaran yang hendaknya Anda capai yaitu 1) menjelaskan latar belakangdan ruang lingkup kurikulum IPA SD/MI; 2) menjelaskan kerangka dasar danstruktur kurikulum IPA SD/MI; dan 3) menjelaskan tujuan pembelajaran IPASD/MI yang tersurat dalam Standar Isi dan dampaknya terhadap pembelajaranIPA SD/MI.Bahan kajian Unit 2 ini terkait dengan bahan kajian unit sebelum dansesudah unit ini. Untuk memahami dan menerapkan hasil pengkajian Unit 2 ini
 
62
 
 Pengembangan Pembelajaran IPA SD
 
diperlukan pemahaman yang mendalam terhadap bahan kajian Unit 1.Pemahaman terhadap bahan kajian Unit 2 ini digunakan untuk memahami danmendalami bahan kajian pada unit berikutnya.Pemahaman terhadap bahan kajian ini secara mendalam, memberikankemudahan bagi anda dalam melaksakan kegiatan analisis kurikulum sebelummengembangkannya dalam bentuk Silabus dan Rencana PelaksanaanPembelajaran (RPP). Kompetensi dalam menyusun RPP, memberikan kontribusiyang sangat berarti dalam melaksanakan pembelajaran IPA di kelas. Kompetensimenyusun rencana pembelajaran IPA berdampak positif terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian membuktikan adanya hubungan positif antara kemampuanguru menyusun persiapan mengajar tertulis (dulu satuan pelajaran) dengan hasil
 belajar siswa, yang menyatakan
ada hubungan positif antara kemampuan gurumenyusun rencana pengajaran (x
1
) dengan nilai Tes Formatif (y
1
) siswa,ditunjukkan oleh harga r 
hitung
0,551
tabel
0,361 dengan taraf signifikansi 5%”
(Wasih, 1994: 26). Berdasarkan harga r 
hitung
di atas dapat diartikan semakin baik kemampuan guru menyusun rencana pengajaran maka semakin baik pula hasil belajar (tes formatif) siswa. Jadi kompetensi guru dalam bidang menyusun RPPmenjadi mempunyai kedudukan yang strategis dalam kaitannya dengan penentuanhasil belajar siswa.Bahan ajar unit 2 ini dikemas dalam bentuk cetak maupun
website.
 Disarankan kepada anda untuk mempelajari keduanya. Sub-Unit 2.1 mengkaji danmemahami informasi yang berkenaan dengan latar belakang dan ruang lingkupmata pelajaran IPA, sub-Unit 2.1 mengkaji kerangka dasar dan struktur kurikulum. Sajian berikutnya berupa tes formatif yang disajikan di akhir kegiatandan mempelajari tindaklanjut apa yang seharusnya Anda lakukan. Tes formatif inidigunakan untuk mengetahui tingkat ketercapaian Anda dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan.
 
 Pengembangan Pembelajaran IPA SD
63
SUB-UNIT 2.1LATAR BELAKANG DANRUANG LINGKUP KURIKULUM IPA SD
A. PENGANTAR 
Apakah anda sudah siap untuk belajar lagi? Bangunlah dan jagalahkonsistensi semangat belajar anda agar kesuksesan selalu bersama Anda. Bahankajian pada sub-Unit 2.1 ini mengajak Anda untuk mengetahui, dan menjelaskanlatar belakang dan ruang lingkup kurikulum IPA SD/MI, yang pada akhirnyadapat menerapkannya untuk menjabarkan SK dan KD. Hasil penjabaran inilahyang nanti digunakan untuk menyusun RPP.Penyusunan silabus dan RPP berpedoman pada Peraturan MenteriPendidikan Nasional (Permendiknas) RI No 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Standar Proses adalahstandar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan untuk mencapai kompetensi lulusan. Standar proses berisikriteria minimal proses pembelajaran pada satuan pendidikan dasar dan menengahdi seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar prosesini berlaku untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah pada jalur formal, baik  pada sistem paket maupun sistem kredit semester. Standar proses berisi pedomanmeliputi perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Anda wajibmempelajari, memahami, dan menerapkan standar isi dan standar proses tersebutsecara benar, agar Anda dapat melaksanakan proses pembelajaran khususnyauntuk mata pelajaran IPA dengan benar sesuai tuntutan kurikulum.Bahan pendukung yang dapat Anda gunakan dalam mengkaji bahan kajiansub-Unit 1 ini adalah Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) RI No 22, 23,24 Tahun 2006, dan No 41 Tahun 2007, dan Standar Isi (Standar Kompetensi/SK dan Kompetensi Dasar/KD IPA Tingkat SD/MI). Setelah selesai

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->