SILABUS Jenjang Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standart Kompetensi 1

No 1

: SMP : VIII / 1 : Ilmu Pengetahuan Alam

: Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Indikator Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Materi Pokok Pembelajaran Pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Kegiatan Pembelajaran Melalui Studi pustaka untuk mendapatkan informasi tentang konsep pertumbuhan dan perkembangan ( Rasa ingin tahu, Disiplin, Tanggung jawab, Kreatif, gemar membaca ) Mengamati melalui gambar/vedio proses metamorfosis dan metagenesis (Religius, Rasa ingin tahu, (Demokratis, Kreatif, Tanggung jawab, kerja keras, disiplin,gemar membaca) Melakukan percobaan pertumbuhan pada macam macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuh ( Rasa ingin tahu, Demokratis, Tanggung jawab, Mandiri, jujur) Teknik Tes lisan Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Tes Tuliskan 4 faktor Uraian yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Uraian Diskripsikan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup ! Isian Perubahan bentuk tubuh dari berudu hingga menjadi katak dewasa disebut... Uji Petik Deskripsikan Kerja pertumbuhan pada Produk kacang hijau berdasarkan titik tumbuhnya Alokasi Waktu 4 x 40 Sumber Belajar Buku IPA Terpadu, Charta dan Bahan percobaan, Guru dan siswa

Kompetensi Dasar 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Tes tertulis

Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Membandingkan metamorfosis dan metagenesis Membuat laporan hasil percobaan pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya

Tes tertulis

Tes Unjuk Kerja

No 3

Kompetensi Dasar 1.3 Mendiskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Indikator Membandingkan macam organ-organ penyusun sistem gerak pada manusia Membedakan anatomi dan fungsi tulang rawan,tulang keras,sebagai penyusun rangka tubuh dan alat gerak pasif Membedakan anatomi dan fungsi otot sebagai alat gerak aktif Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya

Materi Pokok Pembelajaran Sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasikan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia ( Rasa ingin tahu, Disiplin, kreatif) Studi pustaka tentang anatomi dan fungsi tulang, otot, dan sendi ( Rasa ingin tahu, Disiplin, Kreatif, Tanggung jawab, Gemar membaca, Mandiri) Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang di jumpai dalam kehidupan (: Rasa ingin tahu, Mandiri, Tanggung jawab, Gemar membaca, Religius)

Teknik Tes tulis

Tes tulis

Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Tes isian Zat yang membedakan antara tulang rawan dan tulang keras adalah... Tes isian Berdasarkan 4 gambar persendian berikut ini sebutkan 3 gambar yang termasuk sendi gerak ! Buatlah kliping tentang kelainan dan penyakit yang

Alokasi Waktu 4 x 40

Sumber Belajar Buku IPA Terpadu, Charta dan Bahan percobaan, Guru dan siswa

Tes unjuk kerja

Tes identifika

No 5

Kompetensi Dasar 1.5 Mendiskripsikan sistem pernafasan pada manusia dan hubungannyadengan kesehatan

Indikator Menjelaskan macam-macam dan fungsi organ penyusun sistem pernapasan pada manusia Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

Materi Pokok Pembelajaran Sistem pernapasan manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi macam organ dan fungsi organ penyusun sistem pernapasan pada manusia ( Peduli sosial, Gemar membaca, Kreatif, Rasa ingin tahu, Disiplin) Melihat gambar/melihat tayangan vidio tentang proses ekspirasi dan inspirasi pada proses pernapasan ( Rasa ingin tahu, Religis, Jujur, Tanggung jawab, Demokratis) Studi pustaka tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan sistem pernapasan ( Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Mandiri, Tanggung jawab, Disiplin)

Teknik Tes tulis

Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Tes PG Pertukaran udara secaradifusi dilakukan pada... a. alveolus b. bronkus c. trakea d. polmo Tes uraian .Buatlah tabel perbedaan proses inspirasi dengan ekspirasi Buatlah daftar nama kelainan dan daftar nama penyakit yang berhubungan dengan sistem pernapasan yang sering di jumpai dalam kehidupan sehari-hari

Alokasi Waktu 4 x 40

Sumber Belajar Buku IPA Terpadu, Charta dan Bahan percobaan, Guru dan siswa

Tes tulis

Penugasa n

Tugas Rumah

Standart Kompetensi 1 : Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan No 1 Kompetensi Dasar 4.1 Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan seharihari Indikator Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga Membandingkan metamorfosis dan metagenesis Membuat laporan hasil percobaan pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya Materi Pokok Pembelajaran Kimia rumah tangga Kegiatan Pembelajaran Mendata bahan kimia alami pada kemasan produk kebutuhan rumah tangga dan mengklasifikasikannya sesuai dengan kegunaannya ( Rasa inin tahu, Disiplin, Tangung jawab, Kreatif) Studi pustaka untuk mendapatkan informasi tentang bahan-bahan kimia yang berguna dalam produk kebutuhan rumah tangga ( Rasa ingin tahu, Demokratis, Kreatif, Tanggung jawab) Mencari informasi melalui referensi/nara sumber tentang efek samping bahan kimia yang terdapat pada produk kebutuhan rumah tangga ( Rasa ingin tahu, Demokratis, Tanggung jawab, Mandiri) Teknik Tes lisan Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Tes Sebutkan bahan Uraian kimia yang sering digunakan dalam pembuatan makanan dan minuman Tes isian Efek samping bahan pemutih pakaian menyebabkan... Alokasi Waktu 4 x 40 Sumber Belajar Buku IPA Terpadu, kemasan suatu produk, Guru dan siswa,percobaa n

Tes tertulis

Tes tertulis

Isian

Tes Unjuk Kerja

Uji Petik Kerja Produk