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Curso Taller Consejo Tecnico Escolar 2013 2014[1]

Curso Taller Consejo Tecnico Escolar 2013 2014[1]

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Published by: Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago on Jul 06, 2013
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08/15/2013

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    P    á   g   i   n   a
    1 
 
El Consejo Técnico Escolar:Una ocasión para el desarrolloprofesional docente y la mejorade la escuela
EDUCACIÓN BÁSICAPREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
 
 
    P    á   g   i   n   a
    2 
Presentación
Estimados maestros:Para el ciclo escolar 2013-2014, la Secretaría de Educación Pública, a través de laSubsecretaria de Educación Básica, promueve un conjunto de acciones y proyectos quetienen el propósito de incidir en la tarea de la escuela, entre los que se encuentrangarantizar un conjunto de condiciones que permitan una normalidad mínima en lastareas escolares, la mejora de los aprendizajes en los estudiantes y abatir el rezagoeducativo desde la escuela.La escuela debe ser el corazón del sistema educativo y para esto suceda esprioritario el cumplimiento de algunos aspectos sustantivos, entre los que seencuentran el diseño de un nuevo marco normativo de actuación de la supervisiónescolar, la descarga administrativa en las escuelas y el fortalecimiento de los ConsejosTécnicos Escolares, los cuales son un espacio para el desarrollo profesional de losmaestros y un referente necesario para la transformación de las prácticas docentes yla toma de decisiones sobre los diversos asuntos escolares que permitan mejorar losaprendizajes de nuestros niños y jóvenes que asisten a la escuela.De acuerdo con lo anterior, la Subsecretaría de Educación Básica pone a disposiciónde los maestros de todos los niveles y servicios educativos la guía de trabajo El ConsejoTécnico Escolar: una ocasión para el desarrollo profesional docente y la mejora de laescuela, propuesta formativa que propicia el diálogo entre pares, el intercambio desaberes pedagógicos, la toma de decisiones en beneficio de la mejora de losaprendizajes y que revalora las funciones y responsabilidades de los Consejos TécnicosEscolares, así como el papel que éstos pueden desempeñar en el cumplimiento de lospropósitos educativos.La Secretaría de Educación Pública espera que el desarrollo de los contenidospropuestos en este material se enriquezca con el trabajo cotidiano, el análisis de lapráctica docente y directiva, así como con lo realizado en los Consejos TécnicosEscolares.
 
 
    P    á   g   i   n   a
    3 
Recomendaciones para trabajar esta guíaen el Consejo Técnico Escolar
Para la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares, previa al inicio del cicloescolar 2013-2014, la propuesta se organiza en tres sesiones de trabajo:I.
 
¿Por qué dar nueva vida al Consejo Técnico Escolar?
 
II.
 
Mejorar nuestra escuela desde los cimientos
 
III.
 
¿Con qué nos comprometemos?
 
Los destinatarios de esta guía son los maestros y directivos de una escuelaagrupados en el Consejo Técnico Escolar, el cual habrá de definir cómo desarrollar lassesiones. Se debe tener presente que lo importante es el cumplimiento del total de lasactividades de cada sesión, que han sido propuestas para desarrollarse en 12 horas detrabajo. Esta guía también deberá ser utilizada por los supervisores escolares,directivos escolares y personal de apoyo técnico pedagógico o encargado de funcionesdirectivas quienes se organizan en Consejos Técnicos de Zona.La propuesta privilegia el espacio de los Consejos Técnicos Escolares como ámbitode desarrollo profesional, donde es posible aprender a través del trabajo colaborativo.La participación de cada uno de los integrantes en las actividades de la guía favorece elanálisis y la reflexión compartida de experiencias personales que son enriquecidas connuevas propuestas promoviendo el aprendizaje entre maestros.Finalmente, y teniendo en cuenta el liderazgo académico que debe ejercer elpersonal en funciones directivas y de supervisión, es su responsabilidad coordinar eldesarrollo de las actividades propuestas en esta guía.

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