SEGUNDO CUATRIMESTRE DE LICENCIATURA DE DESARROLLO COMUNITARIO METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

UNIDAD 3. AUTOREFLEXION

AL12524732
ROSALINDA ORTEGA DEL ANGEL DOCENTE EN LNEA (FACILITADOR) ANA MARA MARTNEZ MARTNEZ 15 DE ABRIL DE 2013

1. CMO SE CONSTRUYE LA ESTRATEGIA METODOLGICA? Construir una estrategia metodolgica pasa por recorrer en la mente cada uno de los pasos, siguiendo la lgica del Objetivo y el Enunciado que, deben estar en concordancia con las preguntas o supuestos o hiptesis, segn se haya elegido, y con base en ello empezar a elaborar la secuencia de pasos a seguir, las tareas a desarrollar, las acciones a ejecutar e incluso los tiempos y productos a realizar en cada etapa de la investigacin. Ello implica conocimiento, creatividad y paciencia. 2. DESCRIBE EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR PARA REVISAR PUNTUALMENTE LAS PREGUNTAS, SUPUESTOS O HIPTESIS DE UNA INVESTIGACIN. El primer paso a realizar es leer con cuidado las preguntas o supuestos e identificar los elementos que las componen a cada una, si son varias (os) y establecer la jerarqua de cada elemento, con base en ello es necesario checar el Objetivo, debe existir coincidencia en los trminos, ello nos indicar dnde vamos a empezar el trabajo de bsqueda y de construccin de nuestra estrategia. El objetivo es encontrar informacin bsica, central, fundamental sobre el objeto de estudio, ordenar la informacin, establecer acotamientos a la informacin: Qu quiero, Por qu y Para qu, y la tarea ahora es avanzar en el Cmo, ms acorde a nuestras posibilidades reales. Estas preguntas son las guas para construir la estrategia para desarrollar el trabajo y llevarlo a buen fin. 3. EXPLICA EN QU CONSISTE EL PROCEDIMIENTO DE LA ELECCIN DEL CAMPO DE CONOCIMIENTO. En esta etapa surge la necesidad de hacer una eleccin, la cual est esbozada desde el Objetivo, e implica definir qu autor y desde qu postura en el campo del conocimiento cientfico se ha planteado la explicacin de este problema que hoy se trata de abordar, de la manera que resulte ms coherente, ordenada estructurada, sistemtica y que es coincidente con la forma en que observo, yo que investigo y trato de encontrar una explicacin a un hecho social determinado. 4. EXPLICA QUE IMPLICACIONES TIENE EL, VALORAR LA POSTURA POSIBLE EN RAZN A TUS CONOCIMIENTOS, EXPERIENCIA Y NECESIDADES DISCIPLINARES DEL PROYECTO La eleccin de una mirada y su grado de profundidad sobre el objeto elegido, pasa por la valoracin de cunto s y he ledo sobre el tema, el autor, la postura terica y los conceptos estelares de ese autor. En esta eleccin cuenta nuestro conocimiento previo, nuestra experiencia, prctica y la lectura de los trabajos que se han elaborado sobre el tema, y sobre todo, los resultados que han arrojado estos estudios. Se trata de hacerlo explcito y poner esa eleccin dentro de la estrategia, cuidando que no se convierta en la estrategia por s misma, la teora es una mirada sistemtica sobre el objeto de estudio, no es la mirada.

5. EXPLICA LA IMPORTANCIA QUE TIENE ANALIZAR LAS POSIBILIDADES REALES DE OPERACIN DEL PROYECTO CON BASE EN LA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIN, CONOCIMIENTOS, TIEMPO, POSIBILIDADES DE OBTENER INFORMACIN Y ASESORA ACADMICA. Se hace una revisin integral de las posibilidades objetivas de conocimientos, experiencia, prctica y tiempo para llevar a cabo una investigacin como la que est esbozada en el proyecto. Lo anterior ofrece mejorar la posibilidad de valorar las decisiones que sobre cada uno de estos puntos tomamos al inicio de la elaboracin del proyecto, toda vez que en este momento se cuenta con una visin panormica del proyecto, y es posible hacer un clculo de costos y posibilidades de operacin en tiempos reales, lo cual necesariamente lleva a tener que hacer algunos ajustes. 6. POR QU ES IMPORTANTE IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA INSTITUCIONAL, PROFESIONAL Y PERSONAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN? Es en este momento donde el balance de las metas pasa de nuevo por la revisin detenida de la importancia que institucionalmente tiene el proyecto de investigacin que se realiza, el alcance profesional que tiene para quien realiza el proyecto su desarrollo y consolidacin, y finalmente se valora el sentido que tiene el proyecto a nivel personal de modo tal que se tenga claro el significado del mismo, pero fundamentalmente, la posibilidad de dar una explicacin cabal de cada una de sus partes en su estructura interna y en sus alcances en el entorno de lo institucional, profesional y personal. Hecha esta valoracin, se est en posibilidad de poner una fecha de inicio y elegir el mejor momento y circunstancia para realizar la investigacin.