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El Discurso Narrativo

El Discurso Narrativo

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institutosagasta.com
Lengua castellana y Literatura La narración
El discurso narrativo1.
 
Los actantes1.2
 
El proceso narrativo1.3
 
Las secuencias1.3.1
 
Coherencia1.3.2
 
Intencionalidad1.3.3
 
Encadenamiento1.3.4
 
Localización2.
 
Cuenta la historia de otro2.2
 
Cuenta su propia historia2.3
 
Varios narradores3.
 
El punto de vista objetivo3.2
 
El punto de visa subjetivo4.
 
Estilo directo4.2
 
Estilo indiecto4.3
 
Estilo indirecto libre5.
EL DISCURSO NARRATIVO
 Narrar es contar unos acontecimientos de forma organizada, situándolos en el tiempo. Son narracionesuna novela, un cuento, una película o un cómic. Mientras que una descripción presenta el mundo comoalgo existente, inmutable, una narración ofrece una realidad sucesiva y continua, que se construye por elencadenamiento de una serie de acciones.El modo de discurso al que llamamos narración se elabora en dos planos: por un lado existe unaestructura que comparten en esencia todos los textos narrativos; por otra parte, una serie de elementosconcretos que configuran y constituyen cada relato.
1. Componentes y organización de la narración: su estructura básica
Los elementos con los que se construye toda narración son:
actantes, procesos, secuencias.
1.1 Los actantes
son agentes que llevan a cabo una acción y desempeñan determinada función quehace avanzar la historia que se cuenta.El actante se puede clasificar de muchas formas. Se le llama
actante activo
 
si protagoniza las acciones,frente a
actante pasivo
 
si sufre las acciones que ejecutan otros. Por parte, según su importancia en eldesarrollo argumental, se diferencian
actantes principales
 
y
actantes secundarios.
Si el sujeto es
activo
 puede intervenir como agresor, benefactor, aliado, oponente o recompensador;cualquiera de estas funciones puede llevarla a cabo de manera directa o indirecta, y también de formavoluntaria o involuntaria.Si el sujeto es
 pasivo
lo es, bien como víctima (con tres actitudes: huida, puesta o negociación), o biencomo beneficiario (con las actitudes de retribución o de rechazo)Conviene distinguir entre
actante y personaje:
un actante que cumpla determinada función narrativa puede estar ocupado por distintos personajes (por ejemplo, el
Poema de Mío Cid,
el conde deBarcelona y los infantes de Carrión cumplen papel de oponentes) También puede ocurrir que un único personaje pueda desempeñar múltiples funciones narrativas y actuar como actantes diferentes.
1.2
Un
proceso narrativo
es una acción o conjunto de acciones que cumplen determinada funciónnarrativa.
 
 
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Lengua castellana y Literatura La narración
Los procesos pueden realizar dos tipos de función narrativa:
principal,
si determina los nudos básicosde la historia avanzando de causa a consecuencia, y
secundaria
si completa los espacios entre esosgrandes nudos.Los procesos narrativos son distintos si el acto se realiza
sobre uno mismo
o
sobre otro
, y se puedenclasificar en tres grandes grupos según que tengan por función mejorar un estado inicial, conservar unestado inicial, o degradar un estado inicial.
1.3
Las
secuencias
son la sucesión de acciones que, desarrolladas en una unidad de tiempo, componenlos diferentes procesos narrativos de un relato. Dicha sucesión debe ajustarse a los principios de
coherencia, intencionalidad, encadenamiento y localización.
1.3.1
La
coherencia
se consigue conectando acciones que se hallan relacionadas entre sí por factoresde diversa índole, tales como la consecuencia derivada de una otra, o el desenlace tras el desarrollo delas peripecias. Por ejemplo, en un proceso narrativo propio de las tradicionales películas del oeste, elvaquero protagonista que desempeña la función de actante encargado de una venganza, no podrácasarse la chica hasta que no cumpla dicha venganza.
1.3.2
La
intencionalidad
es el motor que da pie a la sucesión de acciones. Consiste en que un sujeto,tras descubrir que se encuentra en una situación de falta o necesidad, toma la decisión de cubrir talnecesidad. Para ello realiza las acciones considera oportunas. Como consecuencia de tales acciones, elsujeto agente puede tener éxito o fracasar en su propósito. Como ejemplo, recordemos la actitud príncipe del cuento infantil
Cenicienta:
tras conocer a Cenicienta nacerá en él la necesidad deencontrarla y descubrir la auténtica personalidad de ella. En este caso, propósito inicial se ve coronadocon el éxito.La intencionalidad provoca la organización de las secuencias de tal modo que el contenido narrativo sedistribuye en tres bloques: una situación inicial de necesidad; un estado de búsqueda de lo que colmarála necesidad; y, por último, el resultado que podrá ser de éxito o de fracaso.
1.3.3
El
encadenamiento
consiste en conectar entre sí las secuencias de acuerdo con tres grandesesquemas:-La
sucesión.
Se basa en ordenar las secuencias de forma lineal y consecutiva. Si el ordencronológico del relato es idéntico al de los acontecimientos narrados se habla de ordenacióncronológica
en progresión;
 pero si los acontecimientos se organizan desde etapas secundarias ofinales de su desarrollo hacia el comienzo, se trata de ordenación cronológica
en inversión
(por ejemplo, en
Crónica de una muerte anunciada).
-El
paralelismo
. En este caso, las secuencias se desarrollan de manera autónoma hasta queterminan por encontrarse. Esta ordenación es posible si las secuencias están protagonizadas por actantes diferentes.-El
engarce
. Consiste en incluir unas secuencias en otra secuencia más amplia para desarrollar algunos aspectos de la misma. Sería, por ejemplo, la situación que se produce en un relato en elque para explicar la actitud de un personaje, el narrador nos conduce a escenas de su infanciaintroduciéndolas en cuña en la acción principal.Un relato presenta distinto
ritmo narrativo
según el procedimiento de encadenamiento de secuenciasque se emplee:
-
Condensación
.
Los acontecimientos se relatan de una manera concentrada, llegando incluso asaltos en el desarrollo de las acciones
(elipsis narrativa)
Es un procedimiento imprescindible enrelatos cuya acción presenta una dilatada duración temporal, por ejemplo una historia que cuente lavida de varias generaciones de una familia.
-
Expansión
.
El relato se demora porque el desarrollo secuencial se detiene para incluir elementoscomplementarios, tales como descripciones. Frecuentemente se utiliza este modelo en la novela psicológica, donde la acción se ralentiza para prestar atención a los rasgos de personalidad o a lasactitudes de los distintos personajes.
 
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Lengua castellana y Literatura La narración
1.3.4 La localización
interviene en la organización de las secuencias narrativas suministrandoindicaciones relativas a:-La
situación
de la secuencia
en el espacio y en el tiempo
 ,
lo cual es determinante en relacióncon los principios de coherencia y de encadenamiento; pensemos, por ejemplo, en la necesidad deesas referencias para que pueda captarse la sucesión temporal de las secuencias.-La
caracterización de los actantes
 ,
que tiene interés narrativo porque permite explicar la participación de un actante en una acción; por ejemplo, sirve pm justificar que la inteligencia de unactante conduzca a que éste sea capaz de descubrir un engaño.
Se puede recapitular
todo lo visto hasta el momento
con un ejemplo
que ilustre cómo se plasmaríantodos estos elementos y principios organizadores en el relato de un partido de fútbol:Los
actantes
son cada uno de los jugadores con sus respectivas funciones en el desarrollode la acción a lo largo de los 90 minutos de juego. Estas funciones son de signo muyvariado e incluso pueden cambiar a lo largo del partido: de agresor, aliado, oponente,respuesta o rechazo. En el ejemplo que analizamos, todos los actantes intervienen demanera voluntaria y directa.El
proceso narrativo
se manifiesta en una sola función principal (marcar goles, ganar el partido) a la cual se subordinan pequeñas funciones estratégicas.Los actos -que se realizan normalmente sobre el equipo contrario (el otro)- pueden tener como objetivo mejorar un estado inicia o tal vez conservarlo (en el caso de un resultado parcial que convenga).Las
secuencias
serían cada uno de los intentos de ataque compondrían globalmente el partido, ordenados de acuerdo con los tres principios mencionados. El
 principio decoherencia
se manifestaría, por ejemplo, en que el portero no puede parar una pelota sino ha habido previamente un ataque organizado. La
intencionalidad 
en los jugadores essiempre clara y consciente: ganar; y a este estado final de éxito conducen todas susactuaciones desde estado inicial. El
encadenamiento
de los acontecimientos en relato deun partido de fútbol suele ser habitualmente de sucesión lineal en progresión cronológica, yel
ritmo
-concentrado o dilado- dependerá probablemente del interés que manifieste ereceptor. Por último, la
localización
de las acciones de los actantes en los lugares precisosdel campo, o en un momento determinado partido, así como la
descripción
de su formade recibir un balón de iniciar una carrera pueden tener un importante valor narrativo
2. El narrador. Relación del narrador con la historia contada
Esta relación depende de la identidad del narrador y de su punto de vista sobre los personajes de lahistoria.Existen tres posibilidades: que el narrador cuente la historia de otro personaje, que relate la historia de laque él es uno de los personajes centrales o, por último, que existan varios narradores.
2.1
 
Narrador que cuenta la historia de otro (en 3ª persona).
El narrador es exterior a la historia ysiempre marca la distancia respecto al personaje principal mediante el uso de la tercera persona.La historia puede relatarse tanto en pasado como en presente, según que se busque un efecto dedistanciamiento o de actualización.Pueden presentarse dos
actitudes del narrador
: que sea
totalmente exterior
y cuente una historia enla que no tiene ningún papel como personaje,
o
bien que aparezca como
testigo
de los acontecimientosocurridos en la historia: él sólo presencia los hechos, no los protagoniza; sería algo así como unelemento más del entorno en el que se producen los hechos relatados.
2.2 Narrador que cuenta su propia historia (en , 2ª 
o
persona
). El narrador se encuentrainmerso en la historia ya que el héroe cuyas peripecias narra es él mismo. Puede haber, no obstante,referencias a acontecimientos engarzados con la historia principal, en los que participan otros personajesdistintos.Hay que diferenciar tres situaciones:

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