RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) TAHUN 4 : 11.30 pg 12.

00 tgh hari : 30 orang : 30/30

Mata pelajaran Tarikh Kelas Tajuk Sub. Tajuk Kemahiran

: Kemahiran hidup : 10 April 2011 : 4 Hijau : Kreativiti dan Reka Cipta : Melakar Bentuk Asas

Masa Bilangan murid Kehadiran

: Murid-murid dapat melakar dan melukis bentuk-bentuk asas untuk menjadikan sesuatu corak atau gambar.

Pengetahuan sedia ada Hasil pembelajaran

: Murid telah mempelajari bentuk-bentuk asas dari pembelajaran yang lalu : Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melakar bentuk asas untuk membentuk corak atau benda dengan menggunakan 3 daripada 4 bentuk asas tanpa bantuan guru 2. Menyenaraikan 6 daripada 10 benda yang berada didalam kelas yang menggunakan bentuk-bentuk asas

Kemahiran berfikir Penerapan nilai Bahan bantu mengajar

: Menjana idea, membuat gambaran mental dengan mengingat kembali. : Kerjasama dan keberanian : Papan putih, contoh lukisan bentuk asas, video

Langkah Masa ( Minit ) Set Induksi ( 6 minit) Penyampaian Langkah 1 ( 8 minit ) -

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

The shape song

Murid menonton video yang ditayang guru Murid menyanyi bersama guru Pengajaran dimulakan dengan sesi bertanya secara rawak mengenai objek apa yang berada disekeliling kita yang mempunyai bentuk asas. Murid-murid diharapkan bekerjasama untuk menjawab soalan guru secara lisan dengan mengangkat tangan Murid menyanyi bersamasama guru, lagu anak beruang sambil membuat pergerakan diudara mengikut pergerakan guru

BBM Video

1. Bentuk-bentuk asas Bulat Segi tiga Segi empat sama Segi empat tepat

BBM Papan putih Nilai nilai Kerjasama

Langkah 2 ( 5 minit)

Menyuruh murid melakarkan bentuk / corak dengan menggunakan bentuk-bentuk asas

Murid melihat contoh lukisan yang menggunakan bentukbentuk asas yang ditunjukkan oleh guru Murid diminta untuk memberikan perhatian kepada penerangan guru Murid diminta untuk bekerjasama dengan rakan sebelah untuk menyiapkan satu lakaran dengan

BBM Papan putih, contoh lukisan bentuk asas, Nilai-nilai Bekerjasama

Kertas lukisan Pensel

Contoh bentuk 2D

Tema untuk melakar

menggunakan sama ada satu bentuk asas sahaja ataupun menggabungkan bentukbentuk asas

Binatang Manusia Kenderaan Tumbuh-tumbuhan Barangan

Penilaian ( 5 minit)
Barang yang berada didalam kelas:

Murid dinilai dengan menyenaraikan benda-benda yang berada didalam kelas Papan hitam yang mempunyai bentuk-

Nilai : berani

Penutup ( 5 minit)

Meja Tingkap Pintu Kerusi Almari Komputer Langsir Lampu Kipas

bentuk asas Murid menjawab dengan berani

Rumusan 1. Guru bertanya semula tentang apa yang dipelajari pada hari ini

Sebagai kerja rumah, guru meminta murid untuk menghasilkan satu lagi lakaran dengan tema yang diberikan oleh guru dan dihantar pada minggu hadapan Murid diminta untuk menghargai persekitaran mereka yang mempunyai pelbagai bentuk-bentuk yang unik.

Nilai Menghargai alam sekitar