PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT _________________________________________________________________________ KOD KURSUS /COURSE CODE : HBIS3203 TAJUK

KURSUS /COURSE TITLE : PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5 & 6 SEMESTER /SEMESTER : JANUARI 2012 _________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. 2. Jawab dalam Bahasa Melayu. / Answer in Malay. 3. Muatturunkan templet tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing. 4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment TO TUTOR. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan selewat-lewatnya pada 31 Mac 2012. Serahan selepas 31 Mac 2012 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted latest by 31 March 2012. Submission after 31 March 2012 will NOT be accepted. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be prepared individually. You should not copy another persons assignment. You should also not plagiarise another persons work as your own.

SOALAN TUGASAN Pengajaran ilmu adab atau akhlak menjadi topik penting dalam mempelajari Ulum Syariah. Dalam melaksanakan amalan adab persekitaran awam menurut Islam ianya menjadi pengukur dalam sahsiah seorang Islam yang mantap dan mengelakkan amalan vandalisme. Rol amalan ini diterangkan dalam topik 8 modul anda. Untuk tugasan ini, pelajar diminta untuk melakukan tinjauan terhadap amalan murid berdasarkan kepada garis panduan modul adab terhadap tempat dan harta awam. Untuk menjalankan kajian ini, pelajar dikehendaki membuat tinjauan dengan menggunakan soal selidik atau senarai semak tentang amalan yang dilakukan oleh murid di tempat atau harta awam (di sekolah dan di luar sekolah). Pelajar disarankan membuat tinjauan bagi semua murid dalam satu kelas dan membuat perbandingan dari modul tersebut. Merujuk kepada garis panduan dalam skema pemarkahan anda akan dinilai berdasarkan laporan anda. [Markah 30]
__________________________________________________________________________ PENILAIAN / EVALUATION

Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan. / This assignment accounts for 40% of the total marks for the course and shall be assessed based on the Rubrics attached . Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan. Assignments with 10 - 30 % overlap with others: 20% deduction from the total marks scored.

Assignments with 31 - 50 % overlap with others: 40% deduction from the total marks scored.

Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given.

LAMPIRAN KOD KURSUS : HBIS3203 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5 & 6 SEMESTER : JANUARI 2012
Tiada Item Lemah Sebahagian menepati piawai Menepati Piawai Menepati Sepenuh Piawai

Kriteria
Pendahuluan

Beratan 1

0
Tiada pendahuluan dikemukakan.

1
Pendahuluan tidak menerangkan struktur dan objektif penulisan dan konsep penting Pengumpulan data dinyatakan secara ringkas tanpa memberi fokus dalam pemilihan responden, soal selidik atau senarai semak yang dirujuk. Mengemukakan analisis perbandingan tetapi kurang fokus kepada

2
Pendahuluan menyatakan struktur penulisan dengan jelas

3
Pendahuluan menyatakan struktur dan objektif penulisan dengan jelas

4
Pendahuluan menyatakan struktur dan objektif penulisan dengan jelas. Konsep utama di nyatakan jelas. Menerangkan secara lengkap proses-proses dan pemilihan responden menggunakan soal selidik atau senarai semak dengan merujuk dokumen diambil secara jelas. Mengemukakan secara lengkap analisis perbandingan tentang amalan

Markah penuh
4

Kaedah pengumpulan data

Tidak dinyatakan bagaimanakah data di kumpul

Huraian ringkas tentang proses mengenalpasti responden dan mentadbir soal selidik atau senarai semak

Menerangkan secara lengkap proses-proses dan pemilihan responden dalam menggunakan soal selidik atau senarai semak dengan merujuk dokumen diambil. Mengemukakan secara lengkap analisis perbandingan tentang amalan

Analisis Perbandingan terhadap amalan adab di sekolah: Modul Adab

Tidak mengemukakan analisis perbandingan.

Mengemukakan analisis perbandingan tentang amalan adab murid

Tiada Item
vs aplikasi realiti murid.

Lemah aplikasi amalan adab persekitaran (di sekolah)

Kriteria

Beratan

Sebahagian menepati piawai tentang persekitaran (di sekolah) secara realiti membandingkan dengan modul.

Menepati Piawai adab murid tentang persekitaran (di sekolah) secara realiti membandingkan dengan modul.

Analisis Perbandingan terhadap amalan adab di luar sekolah : Modul Adab vs aplikasi realiti murid.

Tidak mengemukakan analisis perbandingan.

Mengemukakan analisis perbandingan tetapi kurang fokus kepada aplikasi amalan adab persekitaran (di luar sekolah)

Mengemukakan analisis perbandingan tentang amalan adab murid tentang persekitaran (di luar sekolah) secara realiti membandingkan dengan modul.

Mengemukakan secara lengkap analisis perbandingan tentang amalan adab murid tentang persekitaran (di luar sekolah) secara realiti membandingkan dengan modul.

Kesimpulan

Tiada dinyatakan kesimpulan.

Tiada kesimpulan jelas di akhir penulisan sehingga penutup

Kesimpulan ditulis tetapi tidak berkaitan dengan pendahuluan isi kandungan dan penilaian.

Kesimpulan dikaitkan dengan pendahuluan isi kandungan dan penilaian. Rumusan yang jelas.

Menepati Sepenuh Piawai adab murid tentang persekitaran (di sekolah) secara realiti membandingkan dengan modul. Analisis secara terperinci. Mengemukakan secara lengkap analisis perbandingan tentang amalan adab murid tentang persekitaran (di luar sekolah) secara realiti membandingkan dengan modul. Analisis dilakukan secara terperinci. Kesimpulan kukuh dan berhubungkait dengan pendahuluan isi kandungan dan penilaian. Rumusan amat

Markah penuh
8

Tiada Item

Lemah

Sebahagian menepati piawai

Menepati Piawai

Menepati Sepenuh Piawai jelas.

Kriteria

Beratan

Markah penuh
Organisasi

0.5

Susunan tidak relevan.

Sedikit susunan dalam penulisan

Maklumat terperinci tetapi tidak dalam susunan yang logic.

Maklumat terperinci di atur secara logika tetapi persembahan kurang memberi kesan.

Maklumat terperinci di atur secara logika dan penulisan amat menarik dan memberi kesan. JUMLAH MARKAH

30

* Wajaran adalah berat sesuatu bahagian bergantung pada kepentingan maklumat yang diperlukan.