ALMA MTER DEL MAGISTERIO NACIONAL FACULTAD DE EDUCACIN INICIAL

DISOCIACIN DE MOVIMIENTOS
INTEGRANTES:
BELTRAN RAMOS , ZAMANTA YUSTIN CAJA BUSTAMANTE, LILIANA. CONOZCO GONZALES. MARIA DEL CARMEN

DISOCIACIN
Posibilidad de mover voluntariamente una o ms partes del cuerpo, mientras que otras permanecen inmviles o ejecutan un movimiento diferente.

caminar sosteniendo con los brazos un plato con una piedra encima.

DISOCIACIN DE MOVIMIENTO
Nos aporta un mejor dominio y control cuerpo-mente.

Consiste en la habilidad de realiza r movimientos independientes con diferentes segmentos corporales.

Constituye el control motor de las diferentes partes del cuerpo en forma separada y coordinada que se trabaja a travs de:

IMPORTANCIA DE DISOCIACIN DE MOVIMIENTOS

El movimiento, en el nio, es una necesidad que le permite relacionarse con el mundo que lo rodea y expresar tanto emociones como necesidades, de esta idea parte la psicomotricidad pues a travs de ella el nio toma conciencia de su cuerpo, empieza a dominar el equilibrio, aprende a controlar su respiracin, es capaz de orientarse en el espacio, mejora su memoria, desarrolla su pensamiento lgico y analtico, adems de ayudar en la adquisicin de otras muchas nociones.

TIPOS DE MOVIMIENTO
Movimiento bilateral
Perteneciente o relativo a los dos lados. Es la habilidad de usar ambas manos juntas para manipular un objeto.

Movimiento asimtrico
Cada lado de los miembros superiores derecho y el miembro superior izquierdo siguen un movimiento diferente.

Movimiento simtrico miembro superior o inferior derecho, miembro superior e inferior izquierdo. Los dos lados hacen el mismo movimiento.

Movimiento simultaneo Movimientos de los miembros superiores e inferiores Se hacen dos movimientos al mismo tiempo, por ejemplo, agacharse y levantar los brazos a la vez.

Movimientos alternados
Movimiento miembros superiores e inferiores. Lado derecho y lado izquierdo. Un movimiento se hace detrs de otro. Por ejemplo, levantar el brazo izquierdo y bajarlo, y despus levantar el derecho y bajarlo.

Coordinacin dinmica de los miembros superiores

La importancia del ejercicio de las extremidades superiores estriba en que sus movimientos repercuten en los hombros, y stos, a su vez, en la espalda y en la columna vertebral, con lo cual se beneficia gran parte del cuerpo.

Ejercicios de los miembros superiores

Balancear los brazos:

De pie, balanceamos los brazos, adelante y atrs.

Batir las alas de pajarraco De pie, con los brazos extendidos lateralmente, mover los brazos arriba y abajo.

Matar mosquitos: De pie, con los brazos paralelos al cuerpo, dar palmadas por encima de la cabeza.

Patada a la pelota Desde la posicin del ejercicio anterior, elevacin de un pie simulando la patada a una pelota.

Juegos
Pasa el objeto
Organizacin: Se forma el grupo en dos hileras, cada hilera tendr una pelota en su mano.

Desarrollo: A la voz del profesor, el primer nio

de cada equipo alza la pelota y la pasa hacia atrs con ambas manos por encima de la cabeza, realizndolo todos los estudiantes hasta que llegue la pelota hasta el final, cuando el ltimo nio coja la pelota corre hasta frente y comienza a pasarla hacia atrs, as sucesivamente, hasta que el primer nio ocupe de nuevo su lugar al frente de la hilera, donde levantar la pelota en seal de victoria.

como un gatito
Organizacin: Se forman dos hileras detrs de la lnea de salida en el piso, la soga se coloca sobre 2 vallas.

Al dar la orden el profesor es donde comenzarn a arrastrase, trasladando el cuerpo con los brazos y las piernas; pero pegados a la superficie, los nios llegarn a pasar por debajo de la soga el que llega primero gana.

Movimientos continuos de balanceo y circunduccion

Es importante porque facilitan un mayor dominio del control neuromuscular: del ritmo, de la posicin de los brazos

Circunduccion

Movimiento circular de un miembro o parte del mismo alrededor de un eje formado por la articulacin sobre la que rota.

Circunduccion de tronco

Circunduccion de cuello

MOVIMIENTOS FRACCIONARIOS
Capacidad psicomotriz que consiste en disponer los diferentes segmentos corporales a voluntad.
El educador hace una descripcin verbal de una serie de movimientos. A continuacin le pide al nio que ponga atencin para que represente el ejercicio mentalmente a medida que l se lo describe.

Con consignas verbales

Juego de la bicicleta
Objetivos: Desarrollar la

coordinacin neuromuscular y la toma de conciencia corporal.

Instrucciones: Dos nios acostados deben juntar las plantas de los pies y simular el movimiento que haran si estuviesen andando en bicicleta, sin despegar los pies. Primero se hace lento y despus rpido.

EJERCICIOS AL NIVEL DEL TRONCO:

Ponerse los calcetines:

Descripcin Desde la posicin de sentados, piernas abiertas, flexiones de tronco adelante y atrs, llevando las manos a tocar un pie

OLERSE LAS RODILLAS

Descripcin Desde la posicin de sentados, piernas separadas, flexiones de tronco adelante y atrs, acercando la cabeza a las rodillas.

Pasar la bola (el baln)

Descripcin Sujetar una pelota con ambas manos por delante del cuerpo manteniendo las piernas flexionadas y separadas, pasar la pelota hacia atrs por entre las piernas.

La balanza de brazos grandes

Descripcin Sentado con piernas cruzadas y brazos en cruz, balanceos laterales de tronco.

El pato metiendo la cabeza bajo el agua

Descripcin De pie con las piernas separadas y las manos apoyadas en la cabeza, flexiones de tronco adelante y atrs.

COORDINACIN DE LOS MIEMBROS , INFERIORES:

El desarrollo de los miembros inferiores es bsico para mejorar el equilibrio, fortalece las piernas para luego evitar lesiones tan frecuentes.

EJERCICIOS DE LOS MIEMBROS INFERIORES:

Andar con los talones

Olerse las rodillas

Descripcin Elevar la pierna por delante del cuerpo flexionando la rodilla y el tronco hasta acercar la cabeza a la rodilla

Pasar el ro

Descripcin Saltar hacia delante una distancia determinada.

Ejercicio del cuello

Ponga las manos en la nuca y empuje la cabeza hacia adelante hasta que la barbilla toque el pecho. Cuente hasta seis en esa postura. Repita 3 veces el ejercicio.

Gire la cabeza hacia la derecha hasta que no pueda ms. Cuente hasta seis. Gire al otro lado. Repita ambos movimientos 3 veces.

Flexione lateralmente la cabeza hacia ambos lados, intentando tocar el hombro con la oreja correspondiente.

Gire la cabeza en el sentido de las agujas del reloj, con lentitud para impedir posibles mareos.

EJERCICIOS DEL HOMBRO

Levante los hombros, rectos, hacia las orejas. Cuente hasta 6 y reljelos. Repita 10 veces.

Mueva los hombros hacia adelante y atrs hacindolos girar con los codos pegados al cuerpo. Repita 10 veces.

JUEGOS DE ADIESTRAMIENTO MOTOR

Facilitar el desarrollo de la imagen corporal, del control motor y del equilibrio del nio. Por su carcter aparentemente informal y espontneo, contribuyen a darle una atmsfera de distensin a las actividades; a proporcionar un descanso entre dos ejercicios que hayan requerido un mayor grado de concentracin y esfuerzo.

Pelota saltarina

La pelota saltarina consiste en una esfera plstica de un dimetro aproximado de 50 cm., con dos asas que se utilizan para afirmarse en los rebotes. Esta pelota obliga a mantenerse en equilibrio gracias a regulaciones posturales instantneas.

Saltar al cordel
Este juego infantil ofrece una amplia gama de ejercicios que son atractivos y se pueden dosificar fcilmente

Marcha de pato
Se le pide que ponga las manos sobre las rodillas, que incline el tronco sobre ellas y que camine hacia adelante en esa posicin: Tambin puede llevar las manos detrs con las palmas juntas, imitando la cola del pato.