DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA DEL
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

Irene Maricela Silva Siesquén

Lic. Estadística
 Tipo y nivel de la
investigación
Diseño de la
investigación
Población y muestra
Definición y
operacionalización de las
variables
Procedimientos

Técnicas e instrumentos

Plan de análisis

DEMI-ULADECH/LIC. IRENE M. SILVA SIESQUÉN

 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
“Es el esquema general o marco
estratégico que le da unidad,
coherencia, secuencia y sentido práctico
a todas las actividades que se
emprenden para buscar respuesta al
problema y objetivos planteados”.

Problema Objetivos

Tipo de
investigación

Los Tipos de investigación se

determinan mediante la aplicación de
distintos criterios, a continuación se
refieren algunos de ellos:
 SEGÚN EL ENFOQUE O
PARADIGMA OPTADO

CUANTITATIVA CUALITATIVA
Aquella en que se Usa la recolección de
cuantifican o miden los datos sin medición
numéricamente las numérica para
variables estudiadas. descubrir o afinar
  preguntas de
Usa la recolección de
  investigación. Se
datos para probar describe y comprende
hipótesis, con base cómo la gente siente,
en la medición piensa y actúa respecto
numérica y el a situaciones, personas
análisis estadístico. y comportamientos
observables.
 SEGÚN LA INTERVENCIÓN DEL
INVESTIGADOR
Sin
Con intervención
intervención

OBSERVACIONAL
EXPERIMENTAL
No existe
Siempre son
intervención del
  prospectivos,
investigador; los
  longitudinales,
datos reflejan el
analíticos y de nivel
comportamiento de
investigativo
las variables en
“explicativo” (causa
estudio, ajena a la
– efecto); además de
voluntad del
ser controlados.
investigador.
 SEGÚN PLANIFICACIÓN DE LA TOMA DE
DATOS

RETROSPECTIVO PROSPECTIVO
El investigador indaga Se registra información
sobre hechos ocurridos según van ocurriendo
en el pasado. los fenómenos.
Los datos se recogen de Los datos necesarios
  registros donde el para el estudio son
investigador no tuvo recogidos a propósito
  de la investigación
participación
Retr (secundarios). No (primarios). Por lo que,
Fuente de
datos podemos dar fe de la se controla el sesgo de
exactitud de las medición.
mediciones.

Registro de datos
que ocurrieron en el
pasado

Retrospect Prospectiv
ivo o
 SEGÚN EL NÚMERO DE OCASIONES EN
QUE MIDE LA VARIABLE DE ESTUDIO

TRANSVERSAL LONGITUDINAL O
O SINCRÓNICA DIACRÓNICA

Todas las variables La variable de

  estudio es medida en
son medidas en una
  sola ocasión; por ello dos o más ocasiones;
Muestras:
• Independientes de realizar alguna por ello, las
•Relacionadas comparación, se comparaciones
trata de muestras (antes – después) son
independientes. entre muestras
  relacionadas.
 SEGÚN EL NÚMERO DE MUESTRAS A
ESTUDIAR

ANALÍTICO
DESCRIPTIVO
El análisis
El análisis
estadístico por lo
estadístico, es
menos bivariado;
univariado porque
porque intenta
solo describe
explicar (finalidad
  (finalidad
cognoscitiva) las
  cognoscitiva); o
variaciones de una
estima parámetros
variable en función
(propósito
de otra(s); o
estadístico) en la
establece la
población de estudio
asociación entre
a partir de una
factores (propósito
muestra.
estadístico).
 NIVEL DE LA
INVESTIGACIÓN
Este se refiere al grado de profundidad con
que se aborda un fenómeno u objeto de
estudio. Así, en función de su nivel el tipo
de investigación puede ser:

Explicati
vo

Correlacional

Descriptivos

Exploratorios
 EXPLORATORIO
En este nivel se procura un
avance en el conocimiento de
un fenómeno, su propósito es
precisar mejor un problema de
investigación. No se plantean
preguntas que conduzcan a
problemas precisos, se
exploran áreas problemáticas.
Habitualmente se trata de investigación
cualitativa; por lo que no se requiere de manejo
estadístico. Este tipo de estudio no se toca en los
cursos de estadística.
 DESCRIPTIVO

Se ocupa de la descripción de
fenómenos sociales o clínicos en
una circunstancia temporal y
geográfica determinada. Desde
el punto de vista cognoscitivo su
finalidad es describir y desde el
punto de vista estadístico su
propósito es estimar parámetros.

La estadística consiste en estimar frecuencias y/o

promedios y otras medidas univariadas.
 CORRELACIONAL

No son estudios de causa efecto;

porque solo demuestran
dependencia entre diferentes
eventos, apoyados en las
pruebas estadísticas; aquí se
encuentran los estudios de
asociación sin relación de
dependencia.

La estadística aplicada aquí es bivariada; podemos

hacer asociaciones y medidas de asociación;
correlaciones y medidas de correlación. Ejm. Chi
Cuadrado y R de Pearson.
 EXPLICATIVO

Su finalidad es poder explicar el

comportamiento de una variable
en función de otras(s), con
relación de causa – efecto.
Requiere de control tanto
metodológico como estadístico.

La estadística multivariada; tiene por finalidad

descartar asociaciones aleatorias, causales o
espurias entre la variable independiente y
dependiente. Ejm. Chi 2 de Mantel – Haenszel.
¿De qué depende que nuestro estudio sea
exploratorio, descriptivo, correlacional o
explicativo?

Depende de dos factores:

El conocimiento actual del

tema de investigación que nos
revele la revisión de la literatura.

La perspectiva que el

investigador pretenda dar a su
estudio.
 INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
•Mide fenómenos
• Utiliza estadísticas
Característica son •Emplea
s experimentación
• Análisis de causa y
efecto
cuyas

• Secuencial
Enfoque tiene un
• Deductivo
cuantitativ Proceso • Probatorio
• Analiza la realidad
o objetiva
• Generalización de
resultados
que posee c • Control sobre
Bondade omo
fenómenos
s • Precisión
• Réplica
• Predicción

Roberto Hernández
Sampieri
 TIPO DE INVESTIGACIÓN -
EJEMPLOS
 CUANTIVATIVA – DESCRIPTIVA
:
- TRANSVERSAL
Enunciado del problema:
¿Cuál es la percepción del paciente
acerca de la calidad de atención que
brinda la enfermera en el servicio de
medicina en el Hospital Nacional Daniel
Alcides Carrión……….?

Objetivo general:
Determinar la percepción del paciente
acerca de la calidad de atención que
brinda la enfermera en el servicio de
medicina………
 TIPO DE INVESTIGACIÓN –
EJEMPLOS
CUALITATIVA
:
Enunciado del problema:

“¿Cuales son las vivencias del adulto

mayor frente al abandono de sus
familiares en la Comunidad Hermanitas
Descalzas en el año 2007?”

Objetivo:

Comprender las vivencias del adulto

mayor frente al abandono de sus
familiares……….
 TIPO DE INVESTIGACIÓN –
EJEMPLOS
 OBSERVACIONAL

Enunciado
:
del problema
¿Cuál es la calidad de los trabajos de
investigación que se realizan para optar
él titulo de especialista en Medicina
Humana, en la U. N. M. S. M. en el
periodo 2000 -2004?

Objetivo general
Determinar la calidad de los trabajos de
investigación que se realizan para optar
el título de Especialista, en la Facultad de
Medicina Humana en la UNMSM en el
período 2000 – 2004.
 TIPO DE INVESTIGACIÓN -
EJEMPLOS
 EXPERIMENTAL – PROSPECTIVO
: -LONGITUDINAL
Enunciado del problema:
¿Las ratas albinas sometidas al consumo de
dietas con ácidos grasos provenientes del aceite
y/o de la grasa comercialmente denominada
“light”, presentan alteraciones enzimáticas a
nivel hepático y cambios histológicos en el
tejido adiposo, hepático e intestinal.

Objetivo general:
Evaluar los efectos de los ácidos grasos
presentes en aceites y/o grasas "Light" a nivel
histológico en el tejido adiposo, hepático e
intestinal y variaciones enzimáticas a nivel
hepático en ratas albinas.
 TIPO DE INVESTIGACIÓN -
EJEMPLOS
 CORRELACIONAL
Enunciado del problema:
:

¿Cuál es la relación entre los Factores

Psicosociales y el Embarazo en
Adolescentes en el Distrito de la
Esperanza…………?

Objetivo general:

Determinar la relación de los factores

psicosociales en el embarazo en
adolescentes en el Distrito de la
Esperanza.