EDISI SOSIALISA SI

BAN-PT

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA

BUKU IIIA BORANG PROGRAM STUDI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

JAKARTA 2009

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

ii

DAFTAR ISI
Halaman STANDAR 1 STANDAR 2 STANDAR 3 STANDAR 4 STANDAR 5 STANDAR 6 STANDAR 7 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU MAHASISWA DAN LULUSAN SUMBER DAYA MANUSIA KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 4 5 7 11 15 21 26

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

BORANG PROGRAM STUDI IDENTITAS

Program Studi (PS) Jurusan/Departemen Fakultas Perguruan Tinggi : ...................................................................... : ...................................................................... : ....................................................................... : .......................................................................

Nomor SK pendirian PS (*) : ....................................................................... Tanggal SK pendirian PS Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : ....................................................................... : .......................................................................

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : ....................................................................... Nomor SK Izin Operasional (*) Tanggal SK Izin Operasional

: ...........................................................
: ....................................................................... : ................................................................

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir Nomor SK BAN-PT Alamat PS

: ........................................................................ : ....................................................................... .............................................. ......................... .......................................................................

No. Telepon PS No. Faksimili PS Homepage dan E-mail PS

: ....................................................................... : ....................................................................... : .......................................................................

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.
No . (1) Nama Dosen Tetap (2) NIDN** Tgl. Lahir (4) Jabatan Akadem ik (5) Gelar Akadem ik (6) Pendidikan D4, S1, S2, S3 dan Asal Perguruan Tinggi (7) Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8)

(3)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

Dr. Fajril 001002580 Akbar, Msi. 2

10 Februari 1958 23 Agustus 1959 12 Oktober 1960 16 Pebruari 1962 24 Agustus 1959 03 Juli 1963

Dra, 002308590 Drastinawati. 2 M.Si. Dra.Khairat, Msi 001210600 6

Ir. Rozanna 001602620 Sri Irianty, 3 MSi Dra. Silvia 002408590 Reni Yenti., 2 MSi Dra. Yelmida, MSi Dra. Yusnimar, M.Si, M.Phil 000307630 3

001206621 7

12 Juni 1962

Dra. Zultiniar Msi.

000405630 6

4 Mei 1963

Drs. Syamsu 000310600 Herman, MT 6

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

(Universitas Andalas) S2 (UGM) S3 (University of Salford UK) S1 (Universitas Riau) S2 (Universitas Andalas) S1 (Universitas Riau) S2 (Universitas Andalas) S1 (Universitas Sumatera Utara) S2= Universitas Andalas Padang S1(Universitas Andalas) S2 (Universitas Andalas) S1(Universitas Andalas) S2(Institut Teknologi Bandung) S1(Universitas Riau) S2(ITB) S2(Department of Chemical Engineering University of Manchester, United Kingdom.) S1(Universitas Andalas) S2(Universitas Andalas) S1(Universitas Riau) S2(UGM) S1

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : Ir. Rozanna Sri Irianti, MSi : 0016026203 : Lektor Kepala : :

- -

Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan

: Dra. Yusnimar, MSi, M.Phil : 0012066217 : Lektor Kepala : :

- -

Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan

: DR. Fajril Akbar, MSi : 0010025804 : Lektor Kepala : :

- -

Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan

: Dra. Zultiniar, MSi : 0004056306 : Lektor Kepala. : :

- -

Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan

: Dra. Silvia Reni Yenti, MSi : 0024085902 : Lektor Kepala. : :

- -

: Drs. Syamsu Herman, MT : 0003106006 : Lektor Kepala. : :

- -

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran PSD3TK berdasarkan dokumen kegiatan evaluasi kurikulum, dokumen tracer study dan dokumen pelaksanaan pembelajaran (korelasi kurikulum dengan Laporan Pelaksanaan Perkuliahan &Praktikum/LP3). Adapun pihak-pihak yang terlibat adalah pengelola program studi, dosen, mahasiswa, alumni, unit penjaminan mutu jurusan, dan tenaga kependidikan (pengelola jurusan dan pengelola fakultas).
Visi program studi

PSD3TK adalah sebagai lembaga pendidikan ahli madya teknik kimia yang menghasilkan lulusan professional dalam menerapkan, mengembangkan dan menyebarluaskan teknologi untuk kawasan Riau dan sekitarnya. Tahun 2025.
Misi program studi

PSD3TK adalah menyelenggarakan pendidikan tenaga ahli madya teknik kimia yang professional dalam bidang teknik proses dengan titik berat pada bidang arahan teknologi Petro- dan oleokimia, sasarannya sebagai pengawas operasi.
Tujuan program studi

Program Studi DIII Teknik Kimia FT-UR bertujuan menghasilkan tenaga Ahli Madya Profesional dalam bidang Teknik Kimia dengan penekanan pada bidang Petro- dan Oleokimia yang mampu mendayagunakan brainware, yang sifatnya praktis dan prosedural, dan siap pakai dan dapat menjadi pimpinan lapangan (pelaksana kerja) yang mengenal baik rincian teknologi serta mampu mengoperasikan dan merawat perangkat keras, dengan sasaran jabatannnya sebagai pengawas operasi di Industri Kimia
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 6

(foreman)
1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian.

Sasaran 1. Mendapatkan mahasiswa baru yang berkualitas 2. Tersedianya kurikulum yang berkualitas serta efektif dan efisien 3. Secara kontinu melakukan evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran 4. Peningkatan sumber daya program studi secara berkesenambungan 5. Membangun hubungan industrial dan masyarakat secara luas Strategi pencapain 1 2 3 4 Menyusun dokumen evaluasi diri Melakukan evaluasi program studi berdasarkan dokumen evaluasi diri Menetapkan hasil analisis SWOT Menentukan strategi pencapaian dan pengembangan program studi berdasarkan hasil SWOT Berdasarkan analisis SWOT menunjukkan kekuatan (strength)

PSD3TK Fakultas Teknik Universitas Riau mempunyai potensi utama atau kekuatan (strength) yaitu PSD3TK mempunyai sarana dan prasarana pendidikan yang memadai, jumlah ratio dosen:mahasiswa 1:10 memenuhi standar dan dosen berkomitmen untuk menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas. Hal ini ditunjukkan dengan jumlah kehadiran dosen didepan kelas rata-rata 14 kali tatap muka untuk setiap semester, para mahasiswa tidak mengalami kesulitan waktu untuk melakukan konsultasi baik materi perkuliahan, kerja praktek dan tugas akhir. Selain itu, kegiatan pembelajaran didukung dengan sarana penunjang berupa tersedianya jaringan internet yang berpusat di fakultas. Semuan civitas akademis dan staff Fakultas Teknik Universitas dapat menggunakan jaringan internet baik, diruang administrasi fakultas, pjurusan, program studi, perpustakaan dan di setiap Laboratorium yang ada dilingkungan Fakultas Teknik Universitas Riau. Sarana penunjang pendidikan, yang lain berupa mahasiswa telah ada.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 7

Standar Operasional Kerja (SOP) urusan

administrasi, urusan Laboratorium, Kerja Praktek dan Tugas Akhir

Adapun kelemahan (weaknes) yang terdapat di PSD3TK adalah ratio keketatan penerimaan mahasiswa tidak memadai, dimana ratio jumlah calon mahasiswa baru yang mendaftar dengan mahasiswa yang diterima adalah 1:1. Hal ini menunjukkan sistem promosi yang telah dilaksanakan tidak berhasil. Adapun kegiatan promosi yang telah dilakukan adalah menurut aturan Universitas Riau, seperti menitipkan brosur PSD3TK ke tim promosi tingkat Universitas Riau. Tim universitas ini melaksanakan promosi untuk semua fakultas dan program studi yang ada di lingkungan Universitas Riau. Hal ini memang efektif dari segi penghematan dana tetapi sama sekali tidak efektif untuk program studi, seperti PSD3TK. Sedangkan promosi oleh tim PSD3TK langsung ke SMU hanya dapat dilakukan pada 5 buah SMU yang ada di sekitar Universtas Riau karena terbatasnya dana yang tersedia. Kelemahan (weaknes): yang terdapat di PSD3TK adalah ratio keketatan penerimaan mahasiswa tidak memadai, dimana ratio jumlah calon mahasiswa baru yang mendaftar dengan mahasiswa yang diterima adalah 1:1. Hal ini menunjukkan sistem promosi yang telah dilaksanakan tidak berhasil. Adapun kegiatan promosi yang telah dilakukan adalah menurut aturan Universitas Riau, seperti menitipkan brosur PSD3TK ke tim promosi tingkat Universitas Riau. Tim universitas ini melaksanakan promosi untuk semua fakultas dan program studi yang ada di lingkungan Universitas Riau. Hal ini memang efektif dari segi penghematan dana tetapi sama sekali tidak efektif untuk program studi, seperti PSD3TK. Sedangkan promosi oleh tim PSD3TK langsung ke SMU hanya dapat dilakukan pada 5 buah SMU yang ada di sekitar Universtas Riau karena terbatasnya dana yang tersedia. Lingkungan pendidikan profesional idealnya harus didukung oleh atmosfer/lingkungan yang professional pula, oleh karena program studi berada di lingkungan akademik, maka untuk membentuk pendidikan yang benar-benar kearah profesional sangat tidak mudah. Jumlah dan komposisi bidang keahlian dosen di prodi belum mencukupi, sehingga perlu bantuan tenaga dosen dari program studi sarjana Teknik Kimia. Peluang (opportunities) : dengan adanya Otonomi daerah yang telah berimplikasi pada pendapatan daerah, naiknya pendapatan daerah telah mendorong sektor industri kecil, menengah dan besar untuk tumbuh dengan baik di Propinsi Riau, sehingga memberi peluang yang sangat besar bagi lulusan program studi.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 8

Ancaman (threat) : Globalisasi tenaga kerja, dalam rangka menghadapi era globalisasi dimana kompetisi tidak lagi dibatasi oleh, program studi harus siap menghasilkan lulusan setara dengan standar lulusan internasional. Globalisasi pendidikan, pada saat pendidikan tinggi asing melebar sayapnya di Indonesia, program studi dituntut untuk mendapat reputasi yang baik supaya tidak kehilangan peminatnya. Dalam persaingan ini program studi tidak hanya mengandalkan keunggulan dalam biaya yang rendah untuk lebih banyak menarik mahasiswa, program studi harus bisa menawarkan pendidikan berkualitas dengan biaya yang terjangkau. Selain itu, ancaman yang lain adalah meningkatnya jumlah politeknik dan program diploma baru telah membawa konsekwensi semakin banyak persaingan, atau semakin banyaknya alternatif-alternatif pilihan bagi calon mahasiswa baru dalam memilih program studi yang diminati. Strategi penanganan Dari analisa SWOT yang telah dilakukan dapat disimpulkan secara garis besar bahwa kekuatan yang dimiliki oleh Program Studi yaitu visi dan misi yang jelas dan terfokus, infrastruktur dasar yang memadai, kualifikasi staf pengajar yang cukup memadai dimana sebagian besar telah bergelar master dengan komitmen dan semangat dan idealisme yang tinggi, rasio dosen dan mahasiswa yang sangat baik, akademik atmosfer yang mulai tumbuh.. Namun demikian masih ada hal-hal yang harus segera dibenahi seperti, fasilitas penunjang yang masih kurang, kualitas dan kuantitas staf pendukung (pegawai/teknisi) yang belum memadai, ketersediaan dana pemeliharaan perawatan alat laboratorium yang terbatas, kemampuan penguasaan bahasa Inggris dosen dan mahasiswa masih belum memuaskan. Berdasarkan hal tersebut, maka strategi yang dipilih adalah melakukan perbaikan manajemen internal dan penataan organisasi sebagai langkah awal, diikuti dengan peningkatan keunggulan kompetitif agar mampu mendukung pertumbuhan yang berkelanjutan. Strategi-strateginya meliputi : peningkatan kualifikasi dosen; pembuatan prosudur kerja standar (SOP); peningkatan relevansi kurikulum; peningkatan jumlah dan mutu penelitian; penataan sistem penerimaan mahasiswa baru; promosi program studi secara terprogram dan berkelanjutan; meningkatkan kerja sama dengan semua bidang yang terkait dengan program studi; pengembangan sistem
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 9

pembelajaran; kimia.

peningkatan

pemanfaatan

sumberdaya

laboratorium,

perpustakaan, dan peningkatan jumlah koleksi buku-buku dan jurnal teknik Selain hal ini, pertumbuhan industri yang pesat di Indonesia khususnya Riau memberikan peluang bagi PSD3TK untuk meningkatkan kerjasama dengan pihak luar dalam rangka mengembangkan pendapatan diluar kontribusi mahasiswa. Banyaknya peluang kerja di bidang ini, meningkatkan motivasi untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas mahasiswa baru dan memperbaiki kuantitas dan kualitas lulusan. Meskipun demikian harus diwaspadai adanya ancaman eksternal, berupa kompetisi global, apalagi bila kelemahan-kelemahan yang telah terdeteksi tidak segera dibenahi.
1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Sosialisasi pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan tentang visi, misi dan tujuan PSD3TK dilakukan; - Pada dosen; dosen yang mengajar di PSD3TK mendapat buku kurikulum, melalui rapat dosen baik di tingkat program studi maupun jurusan, sosialisasi kurikulum -Pada mahasiswa Setiap mahasiswa baru mendapat buku kurikulum PSD3TK Setiap mahasiswa baru wajib mengikuti kegiatan Kuliah Umum yang diberikan oleh pengelola program studi. Sosialisasi kurikulum -Pada tenaga kependidikan; Rapat baik ditingkat program studi maupun jurusan dan fakultas. Sosialisasi kurikulum -Pada sivitas akademika; Tulisan visi, misi dan tujuan PSD3TK
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

di tempel di papan
10

pengumuman administrasi di program studi, jurusan, ruang program studi, ruang rapat dosen maupun ruang seminar mahasiswa.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

11

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

PSD3TK dikelola langsung oleh Jurusan Teknik Kimia FT-UR, termasuk sumber daya yang ada. Pengelolaan sumber daya manusia diatur dalam suatu struktur organisasi yang terdiri atas Ketua Jurusan, Sekretaris Jurusan, Ketua PSD3TK, Ketua Program Studi S1 Teknik Kimia, Koordinator Non Reguler, Koordinator Tugas Prarancangan Pabrik, Koordinator Penelitian/Tugas Akhir, Koordinator Kerja Praktek.. Setiap dosen tergabung dalam laboratorium keahlian dan diketuai oleh seorang Kepala Laboratorium yang bertanggung jawab langsung kepada Ketua Jurusan. Masing-masing laboratorium memiliki staf teknisi, sedangkan staf administrasi membantu manajemen dan administrasi di Sekretariat Jurusan. Hingga saat ini, sistem nilai dalam struktur tata pamong pengelolaan PSTK FT UNRI tidak diatur dan tidak terdokumentasi dalam kode etik yang mengikat. Tata hubungan struktural yang berlaku, sebagaimana di perguruan tinggi negeri yang lain, berasaskan kesetaraan profesi dosen (kolegial) namun tetap menjunjung sikap profesional. Walaupun naskah kode etik tersebut tidak ada (tersirat), tatacara pergaulan dan hubungan hierarki kerja dosen tetap merujuk pada Undang-undang Guru dan Dosen serta Peraturan Akademik Universitas Riau No. 55/J.19/AK/2003.
2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 12

seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik. Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.

Penetapkan semua program operasional kerja dan kegiatan-kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat baik yang dilaksanakan oleh mahsiswa maupun dosen di lingkungan PSD3TK dikoordinasikan oleh ketua PSD3TK ke ketua Jurusan Teknik Kimia, dan begitu pula ketua jurusan mengkoordinasikan ke Fakultas Teknik Universitas Riau. Sistem administrasi semua kegiatan oleh sivitas akademis PSD3TK baik secara internal maupun eksternal dilakukan dari bottom to up, sedangkan sistem peraturan akademis, kemahasiswaan. kode etk mahasiswa dan dosen mengikuti pola up to bottom. berkaitan , pendanaan . Secara garis besar tugas Ketua PSD3TK bersama ketua jurusan menetapkan program kerja dan mengkoordinasi kegiatan-kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat di PSD3TK yang terkait langsung ke Jurusan Teknik Kimia. Ketua PSD3TK mengelola dan menjalankan kegiatan program studi secara keseluruhan sesuai dengan rencana yang digariskan oleh jurusan maupun fakultas termasuk hubungan dan kerjasama dengan pihak luar.

2.3

Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran. Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.

Secara garis besar tugas Ketua PSD3TK menetapkan program kerja dan mengkoordinasi kegiatan-kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat ke Jurusan Teknik Kimia. Ketua PSD3TK mengelola dan menjalankan kegiatan program studi secara keseluruhan sesuai dengan rencana dan renop yang digariskan oleh jurusan maupun fakultas termasuk hubungan dan kerjasama dengan pihak luar. PSD3TK berada langsung dibawah Jurusan Teknik Kimia Fakultas Teknik Universitas Riau, dan PSD3TK memiliki perangkat pengelola tersendiri, namun demikian secara struktural baik Program Sarjana maupun Program D3 berada di bawah struktur Jurusan yang
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 13

sama. Struktur kepengurusan Program Sarjana yang semacam ini, hingga saat ini masih dianggap sebagai struktur yang terbaik, dan dianut oleh sebagian besar Jurusan Teknik Kimia di Indonesia, karena lebih ringkas dan memangkas level birokrasi, sehingga diharapkan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas kerja. Keberhasilan pengelolaan program sangat terkait dengan sinergi antar pengelola. Selama ini koordinasi antar pengelola program telah berjalan cukup baik. Beberapa hal yang sudah dijalankan (selain rapat jurusan) diantaranya adalah: Pertemuan pengelola dengan kepala-kepala laboratorium di lingkungan Jurusan Teknik Kimia guna membicarakan berbagai hal dan pengembangan laboratorium serta program kerja. Pertemuan/sarasehan dosen diluar agenda rapat rutin, membicarakan masalah-masalah khusus, misalnya tentang cara meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir, kerjasama antara jurusan dengan pihak luar, pembuatan SOP, dan lain-lain. Pertemuan pengelola dengan pegawai/karyawan minimal sekali tiap semester. Pertemuan pengelola PSD3TK dengan para alumni, pada saat acara reuni yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Teknik Kimia. Pertemuan pengelola PSD3TK dan Jurusan yang diadakan secara rutinitas guna membicarakan pengelolaan dan pengembangan program studi dan jurusan. Pertemuan pengelola dengan para mahasiswa, minimal dua kali setahun atau pada saat diperlukan. Dengan tetap menjaga koordinasi dan komunikasi yang lebih intensif antar komponen dalam menjalankan kegiatannya diharapkan efisiensi dan efektivitas kepemimpinan menjadi semakin baik. Bila hal ini terjadi maka semua kebijakan yang diambil oleh pimpinan dan pengelola dapat diterima, difahami dan dilaksanakan secara baik. Namun demikian, meskipun koordinasi dan komunikasi intensif dari PSD3TK ke Jurusan terus diupayakan, satu dua kasus miskomunikasi dan mispersepsi tentang peraturan dan kebijakan yang diambil masih terjadi, hal ini karena belum detailnya aturan atau SOP serta belum maksimalnya komunikasi. Kelemahan ini telah disadari dan akan diperbaiki segera.

2.4

Penjaminan Mutu Jelaskan penjaminan mutu pada program studi yang mencakup informasi tentang kebijakan, sistem dokumentasi, dan tindak lanjut atas laporan pelaksanaannya.

PSD3TK belum mempunyai Unit Penjaminan Mutu.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

Unit Penjaminan Mutu berada di

14

tingkat jurusan dan fakultas. Anggota unit Penjaminan Mutu.jurusan terdiri atas perwakilan dari setiap program studi yang ada Jurusan. Selain itu ada Unit Penjaminan Mutu di Fakultas Teknik Universitas Riau. Hampir semua kegiatan operasional akademis PSD3TK mengikuti Standar Operasional Peraturann (SOP) baik yang ada di Jurusan maupun di tingkat fakultas maupun universitas.

2.5 Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari (1) Isi Umpan Balik (2) Tindak Lanjut (3)

Dosen Mahasiswa Alumni Pengguna lulusan 2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini berikut hasilnya, khususnya dalam hal: a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: b. Upaya peningkatan mutu manajemen: c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: e. Upaya dan prestasi memperoleh dana selain dari mahasiswa:

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

15

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Akademik Daya Tampun g Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Ikut Seleks i (3) 31 23 36 28 25 Lulus Seleksi (4) 31 23 36 28 25 Jumlah Mahasiswa Baru Regular bukan Transfe r (5) Jumlah Total Mahasiswa Regule r bukan Transf er (7) 113 103 106 130 91 Jumlah Lulusan Regule r bukan Transfe r (9) 17 30 IPK Lulusan Reguler Persentase Lulusan Reguler dengan IPK : < 2,75 (14) 6% 10% 2,753,50 (15) 88% 83% > 3,50 (16) 6% 7%

Transfer(
2)

Transfer
(2)

Transfer
(2)

Min

Rata 2 (12) 3,12 3,05

Mak

(1)

(2) 40 40 40 40 40

TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Jumlah

(6) -

(8)

(10)

(11) 2,74 2,66

(13) 3,59 3,76

Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

16

3.1.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam lima tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni). Tingkat (Lokal, Wilayah, No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Prestasi yang Dicapai Nasional, atau Internasional) (1) (2) (3) (4)

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Diisi oleh PS D3
Tahun Masuk (1) Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (2) (3) (4) (5) (6) Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler) (7)

TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

(a)=34

34 24

34 24 (d)=31

(b)= 24 31 28 (e)=31 28 25

(c)= (f)=0

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e, dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

17

3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
No. (1) Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa (2) Bentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya (3)

Bimbingan dan konseling

2 3 4 5

Minat dan bakat (ekstra kurikuler) Pembinaan soft skills Beasiswa Kesehatan

Bimbingan Akademik (setiap Semester) Bimbingan Kerja Praktek(Setiap Semester) berupa Laporan Bimbingan Tugas Akhir(Setiap Semester) berupa Laporan PKA(Setiap Tahun)menambah wawasan mahasiswa baru tentang PRODI TK D3 (Fakultas) -

3.3Jelaskan usaha-usaha program studi/jurusan mencarikan tempat kerja bagi lulusannya dalam hal:
No. (1) Jenis Upaya (2) Keterangan (Jelaskan lembaga, waktu pelaksanaan, pihak yang diundang, atau bentuk kerjasama) (3)

4 5

Memberikan informasi tentang kesempatan bekerja di berbagai instansi pemerintah/ swasta kepada mahasiswa/ lulusan. Membentuk wadah untuk mengumpulkan informasi tentang kesempatan kerja dan membantu lulusan memperoleh pekerjaan (job placement center). Mengundang pihak yang memerlukan tenaga lulusan ke kampus untuk memberi penjelasan tentang kesempatan kerja. Menawarkan kepada pihak-pihak yang dianggap memerlukan tenaga lulusan. Kerja sama antara program studi/ jurusan dengan pihak pengguna lulusan. Evaluasi Lulusan

3.4

3.4.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 18

tidak ada ada Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini, misalnya dalam hal: proses pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan, dan membangun jejaring.

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
Tanggapan Pihak Pengguna Sanga Cuku Kuran Baik t Baik p g (%) (%) (%) (%) (3) (4) (5) (6) Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi (7)

No. (1)

Jenis Kemampuan (2)

1 2 3 4 5 6 7

Integritas (etika dan moral) Keahlian berdasarkan bidang ilmu (kompetensi utama) Bahasa Inggris Penggunaan teknologi informasi Komunikasi Kerjasama tim Pengembangan diri Total (a) (b) (c) (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan. (*) persentase tanggapan pihak pengguna pada peringkat = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.4.2 Jelaskan keahlian/kemampuan yang merupakan keunggulan lulusan

program studi ini.

3.4.3 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = bulan. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

19

3.4.4 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = %. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.

3.4.5 Sebutkan lembaga (instansi/industri) yang memesan lulusan untuk bekerja di lembaga tersebut dalam lima tahun terakhir.
Tahu n (1) Jumlah Lulusan yang Diwisuda pada (2) Nama Lembaga (Instansi/Industri) (3) Jumlah Lulusan yang Dipesan dan Diterima (4)

TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Tota l 3.5

1. 2. dst. 1. 2. dst. 1. 2. dst. 1. 2. dst. 1. 2. dst.

Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi, misalnya dalam hal: sumbangan dana, sumbangan fasilitas, masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, dan pengembangan jejaring.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

20

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).

4.2

Monitoring dan Evaluasi Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).

4.3 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS 4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
NIDN(b) No . Nama Dosen Tetap(a) Tgl. Lahir Jabatan Akadem ik Sertifika t Dosen (Beri Tanda Jika Memiliki ) (6) Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8)

Pendidikan D4, S1, S2, S3 dan Asal PT

(c)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(7)

Dr. Fajril 001002580 Akbar, Msi. 2

10 Februari 1958

S1 (Universitas

S1(FMIPAKimia) Andalas) S2(FMIPAS2 (UGM) Kimia) S3 (University S3(Teknik of Salford UK) Kimia)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

21

Dra, 002308590 Drastinawati. 2 M.Si.

23 Agustus 1959

S1 (Universitas

Riau)
S2 (Universitas

S1(Kimia) S2(Kimia Analitik)

Andalas)
3

Dra.Khairat, Msi

001210600 6

12 Oktober 1960

S1 (Universitas

Riau)
S2 (Universitas

S1(Kimia FMIPA) S2(Kimia Analitik) S1(Teknik Kimia) S2(Ilmu Lingkungan)

Andalas)
4

Ir. Rozanna 001602620 Sri Irianty, 3 MSi

16 Pebruari 1962

S1 (Universitas

Sumatera Utara)
S2=

Dra. Silvia 002408590 Reni Yenti., 2 MSi Dra. Yelmida, MSi Dra. Yusnimar, M.Si, M.Phil 000307630 3

24 Agustus 1959 03 Juli 1963

001206621 7

12 Juni 1962

Dra. Zultiniar Msi.

000405630 6

4 Mei 1963

Drs. Syamsu 000310600 Herman, MT 6

Universitas Andalas Padang S1(Universitas Andalas) S2 (Universitas Andalas) S1(Universitas Andalas) S2(Institut Teknologi Bandung) S1(Universitas Riau) S2(ITB) S2(Department of Chemical Engineering University of Manchester, United Kingdom.) S1(Universitas Andalas) S2(Universitas Andalas) S1(Universitas Riau) S2(UGM)

S1(Kimia Murni) S2(Kimia Analitik) S1(Kimia) S2(Kimia)

S1(Kimia Murni) S2(Kimia Analitik) S3(Teknik Kimia)

S1(Kimia Murni) S2(Kimia Analitik) S1(Ilmu Kimia) S2(Teknik Kimia)

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (c) Lampirkan fotokopi ijazah.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

22

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:
NIDN(b) No . Nama Dosen Tetap(a) Tgl. Lahir Jabatan Akade mik Sertifi kat Dosen (beri tanda jika memili ki) (6) Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8)

Pendidikan D4, S1, S2, S3 dan Asal PT

(c)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(7)

Dr. Ahmad 0025107301 Fadli, ST, MT

25 Oktober 1973

S1(Sriwijaya

Dr. Ir. 0031126808 Bahruddin, MT

4 Agustus 1968

University) S2(Gadjah Mada University) S3(International Islamic University Malaysia) S1(Universitas Syiah Kuala) S2(ITS Surabaya) S3(ITS Surabaya)
S1(USU) S2(USU)

S1(Chemical Engineering) S2(Chemical Engineering) S3(Materials Engineering)

Maria Peratenta Sembiring, ST., MT.

0028017101

28 Januari 1971

S1(Teknik Kimia) S2(Teknik Kimia) S3(Teknik Kimia) S1(Teknik Kimia) S2(Teknik Kimia) S1(Teknik Kimia) S2(Teknik Kimia) S1(Kimia) S2(Kimia Anorganik) S3(Chemical Engineering)

Said Zul 0027096803 Amraini

Dr. Syaiful 0003016002 Bahri, M.Si

27 September 1968
3-1-1960

S1(Universitas Syiah Kuala) S2(ITB)

Sunarno, ST., MT

0017087201 17 Agustus 1972

S1(Universitas Riau) S2(Universitas Gadjah Mada) S3(The University of Salford) S1(Universitas S1(Teknik Diponegoro) Kimia) S2(UGM) S2(Teknik Kimia)

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (c) Lampirkan fotokopi ijazah.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam kerja per minggu) BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 23

No.

Nama Dosen Tetap

SKS Pengajaran pada PS Sendir i (3) PS lain PT sendiri (4) PT lain (5)

SKS Penelitian

SKS Pengab -dian kepada Masyarakat (7)

SKS Manajemen** PT sendiri (8) PT lain (9)

Jumlah SKS

(1)

(2)

(6)

(10)

Jumlah Rata-rata*
Catatan: SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** SKS manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 SKS - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS - ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS - pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS - sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS - sekretaris PS 3 SKS Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Pertemuan yang Direncanak an (7) Jumlah Pertemuan yang Dilaksanaka n (8)

No.

Nama Dosen Tetap (2)

Bidang Keahlian (3)

Kode Mata Kuliah (4)

Nama Mata Kuliah (5)

Jumlah Kelas (6)

(1)

Dr. Fajril Akbar, Msi.

TKD21 24 TKD21 26 TKD 2238 TKD22 41

Thermodina 1 mika Teknik Kimia Kimia Fisika 1 Statistika Prak.Kimia Fisika 1 1

7 14 7

7 14 7

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

24

Dra, Drastinawati. M.Si.

TKD21 25 TKD31 45 TKD12 15 TKD22 41 TKD11 04 TKD21 25 TKD12 21 TKD12 15

Dra.Khairat, Msi

Prosesproses Industri Kimia Proses Industri Kimia III Proses Industri Kimia I Prak.Kimia Fisika Kimia Umum Prosesproses Industri Kimia Praktikum Kimia Organik Proses Industri Kimia I Matematika Terp I Matematika Terp II Azas Teknik Kimia Manajemen Tekno Ekonomi Ekonomi Teknik Kimia Analitik Klasik Kimia Analitik Instrumen Praktikum Kimia Analitik Kimia Organik Thermodina mika Teknik Kimia Prak.Kimia Organik

1 1 1 1 1 1

7 7 7

7 7 7

7 7

7 7

1 1 7 7

Ir. Rozanna Sri Irianty, MSi

TKD11 03 TKD12 16 TKD11 08 TKD31 47 TKD22 37 TKD11 07 TKD12 14 TKD12 22

1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1

7 7 14 7 14 7

7 7 14 7 14 7

Dra. Reni MSi

Silvia Yenti.,

Dra. Yelmida, MSi

TKD11 06 TKD21 24 TKD12 21

7 7

7 7

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

25

Dra. Yusnimar, M.Si, M.Phil

TKD21 29 UXN12 12 UXN12 13 TKD21 27 TKD11 07 TKD21 27 TKD12 14 TKD12 22 TKD31 61 TKD31 50 TKD12 16 TKD22 33 TKD11 04 TKD11 09 TKD12 14

Perpindahan Panas B.Inggris B.Indonesia Pemanasan & Pendinginan Kimia Analitik Klasik Peralatan Industri Kimia Kimia Analitik Instrumen Prak.Kimia Analitik Statistika Terp & Peng.Kulaita s Dasar2 Proses Kimia III Metematika Terapan II Bahan Konstruksi & Korosi Kimia Umum Prak.Kimia Umum Kimia Analitik Instrumen

1 1 1 1 1 1 1 1 1

7 14 14 14 7 7

7 14 14 14 7 7

Dra. Zultiniar Msi.

Drs. Syamsu Herman, MT

1 1 2

7 7 7

7 7 7

10

11

Dra. Herawati, Br., Sb Dra. Wisrayetti, Msi

1 1 1

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

26

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Dosen Tetap (2) Bidang Keahlian (3) Kode Mata Kulia h (4) Nama Mata Kuliah (5) Jumlah Kelas (6) Jumlah Pertemuan yang Direncanak an (7) Jumlah Pertemuan yang Dilaksanaka n (8)

(1)

Dr. Ahmad Fadli, ST, MT

TKD2 129 TKD2 234 TKD1 111 TKD2 232

Dr. Ir. Bahruddin, MT

8 9 10

Maria Peratenta Sembiring, ST., MT. Said Zul Amraini

Dr. Syaiful Bahri, M.Si Sunarno, ST., MT

TKD2 127

Perpindaha n Panas Teknik Reaksi Kimia Dasardasar koputasi proses + praktikum Instrumen & P.Proses Peralatan Industri Kimia Menggamb ar Teknik Statistika

1 1 1

7 7 14

7 7 14

1 1

14 7

14 7

TKD1 220 TKD2 238 TKD3 150 TKD2 234

1 1

7 7 7 7

7 7 7 7

1 Dasar2 Proses Kimia III Teknik 1 Reaksi Kimia

11 12

Zulfansyah, ST MT Drs.Edward HS, MS

TKD1 106 TKD3 152 TKD2 235

Kimia Organik Pencegaha n Pencemara n P.Libah

1 1 1

7 14 7

7 14 7

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

27

13

Elvi Yenie, ST, M.Eng

TKD2 128 TKD2 233 TKD3 147 TKD1 219 TKD2 235 TKD2 128 TKD1 219 TKD2 239 Total

Operasi Teknik Kimia I Bahan Konstruksi & Korosi Manajemen Tekno Ekonomi OTK I P.Libah Operasi Teknik Kimia I OTK I Komunikasi Teknik

1 2 1 1 1 1 1 1

7 7 7 7 7 7 7 14

7 7 7 7 7 7 7 14

Ir. Syarfi, MT

4.4 Dosen Tidak Tetap 4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No . (1) Nama Dosen Tidak Tetap(a) (2) NIDN
b) (

Tgl. Lahir (4)

Jabatan Akademik (5)

(3)

Sertifikat Dosen (Beri Tanda Jika Memiliki) (6)

Pendidikan(c) D4, S1, S2, S3 dan Asal PT (7)

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8)

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (c) Lampirkan fotokopi ijazah.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Dosen Tdk Tetap (2) Bidang Keahlian (3) Kode Mata Kulia h (4) Nama Mata Kuliah (5) Jumlah Kelas (6) Jumlah Pertemuan yang Direncanakan (7) Jumlah Pertemuan yang Dilaksanakan (8)

(1)

Jumlah 4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 28

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
No. (1) Nama Tenaga Ahli/Pakar (2) Nama dan Judul Kegiatan (3) Waktu Pelaksanaan (4)

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS
No. (1) Nama Dosen (2) Jenjang Pendidikan Lanjut (3) Bidang Studi (4) Perguruan Tinggi (5) Negar a (6) Tahun Mulai Studi (7)

Dra. Yusnimar, Master M.Si, M.Phil Dr. Fajril Akbar, Doktor Msi.

Teknik Kimia

Teknik Kimia

Inggris University of Manchester (UK) Inggris University of Salford UK

1999

1997

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri
No . Nama Dosen (1) Jenis Kegiatan* (2) Tempat (3) Waktu (4) Sebagai Penyaj Peserta i (5) (6)

1 2

3 4 5 6 7 8 9 10

Dr. Fajril Akbar, Msi. Dra, Drastinawati. M.Si. Dra.Khairat, Msi Ir. Rozanna Sri Irianty, MSi Dra. Silvia Reni Yenti., MSi Dra. Yelmida, MSi Dra. Yusnimar, M.Si, M.Phil Dra. Zultiniar Msi. Drs. Syamsu Herman, MT Dra. Herawati, Br., Sb
29

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

11

Dra. Msi

Wisrayetti,
Jumlah

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4
No.

Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu Pencapaia n Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional)

(1) 1 2

(2)

(3)

Dra. Yelmida, MSi Dra. Yusnimar, M.Si, M.Phil

Satya Lencana - Satyalancana Karya Satya - Dosen dengan penelitian baik

(4) 2011 2011 2012

(5) Lokal Nasional Lokal

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
No. Nama Dosen Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi Kurun Waktu Tingkat (Nasional, Internasional)

(1) 1 2

(2)

(3)

Dra. Yelmida, HKI MSi Dra. Yusnimar, HKI M.Si, M.Phil

(4) 1 thn 1 thn

(5) Nasional Nasional

4.6 Tenaga kependidikan 4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No. (1) 1 2 3 4 Jenis Tenaga Kependidikan (2) Pustakawan * Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer Tenaga Administrasi Lainnya : Total Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SM K (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 6 1 7 1 1 Unit Kerja (11)

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

30

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi . 5.1.1 Kompetensi Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan

Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/U/2002.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

31

5.1.2 Struktur Kurikulum 5.1.2.1 Jumlah SKS minimum untuk kelulusan PS : SKS. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
Bobot SKS untuk Smt Kode MK Nama Mata Kuliah Kuliah (1) (2) (3) (4) Praktiku m/Prakte k (5) Beri Tanda Pada Kolom yang Sesuai Inti* (6) Institusional (7) Kelengkapan*** Bobot Tugas* * (8) Unit/ Jur/ Fak Penyelengga ra (12)

Deskrip si
(9)

Silabus
(10)

SAP
(11)

I II Dst Total SKS * Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e) ** Beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau laporan) 20%. ***Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan. 5.1.2.2 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No. (1) Nama Praktikum/Praktek (2) Isi Praktikum/Praktek Judul/Modul Jam Pelaksanaan (3) (4) Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek (5)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

32

Keterangan: Praktikum adalah upaya pembuktian teori (validasi) atau pemahaman substansi yang diberikan dalam mata kuliah. Praktek adalah upaya pengembangan dan peningkatan keterampilan untuk penerapan yang sesuai dengan standar.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

33

5.2

Pelaksanaan Proses Pembelajaran Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.2.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.

5.2.2 Berapa waktu yang disediakan untuk pelaksanaan real proses belajar mengajar yang diselenggarakan oleh program studi : Teori: jam per paket program Praktek: jam per paket program Praktikum: jam per paket program Praktek Kerja Lapangan: hari per paket program Catatan: Satu paket program DIV = 4 tahun, satu paket program DIII = 3 tahun, satu paket program DII = 2 tahun, satu paket program DI = 1 tahun. 5.2.3 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya. 5.3 Peninjauan kurikulum dalam 5 tahun terakhir 5.3.1 Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

5.3.2 Tuliskan hasil peninjauan, khusus untuk silabus/SAP mata kuliah mengikuti format tabel berikut.
MK Baru/ Lama/ Hapu s (4) Perubahan pada Silabu s/SAP (5) Buku Ajar (6) Alasan Peninjaua n (7) Atas usulan/ masukan dari (8) Berlaku mulai Sem./Th . (9)

No.

No. MK (2)

Nama MK

(1)

(3)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

34

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

35

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik 5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik /wali dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
No (1) Nama Dosen Pembimbing Akademik/Wali (2) Jumlah Mahasiswa Bimbingan (3) Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/sem ester (4)

Total 5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:
No (1) Hal (2) Penjelasan (3)

1 2 3 4 5

Tujuan pembimbingan Pelaksanaan pembimbingan Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

5.5 Karya/tugas Akhir 5.5.1 Jelaskan bentuk karya/tugas akhir mahasiswa program diploma.

5.5.2 Pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir. 5.5.2.1 Jelaskan bentuk dan pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang diterapkan pada PS ini, termasuk informasi tentang ketersediaan panduan karya/tugas akhir. Jelaskan pula cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

5.5.2.2 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing karya/tugas akhir (TA) . mahasiswa/dosen TA. 5.5.2.3 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan karya/tugas akhir : .... kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA. 5.5.2.4 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing karya/tugas akhir, dan jumlah mahasiswa bimbingannya dengan mengikuti format tabel berikut:
No (1) Nama Dosen Pembimbing (2) Jumlah Mahasiswa (3)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

36

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Butir (1) Upaya Perbaikan Tindakan (2)

telah

Hasil (3)

Materi Metode Pembelajaran Penggunaan Teknologi Pembelajaran Cara-cara evaluasi .. 5.7 Peningkatan Suasana Akademik 5.7.1 Jelaskan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik) serta ketersediaan dokumen pendukungnya.

5.7.2 Jelaskan ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika, serta status kepemilikan prasarana dan sarana.

5.7.3 Jelaskan program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosenmahasiswa-alumni) serta hasil yang diperoleh.

5.7.4 Jelaskan interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen serta hasilnya.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

37

5.8 Pembekalan Etika Profesi Apakah lulusan program studi ini dibekali dengan etika profesi sebelum mereka lulus ? [Ya / Tidak]. Coret yang tidak sesuai. Bila Ya, jelaskan bentuk pembekalan tersebut.

5.9 Keselamatan Kerja Upaya program studi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja dalam kegiatan praktikum/praktek. a. Apakah telah memiliki pedoman sistem keselamatan kerja praktikum/praktek : [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai. b. Apakah sistem keselamatan kerja telah dilaksanakan dengan semestinya berdasarkan pedoman keselamatan kerja yang dimaksud pada pertanyaan 5.8.a di atas: [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai. c. Tuliskan daftar peralatan dan bahan-bahan yang dipergunakan dalam sistem keselamatan kerja dimaksud.
No. (1) Nama Peralatan/ Bahan (2) Fungsi (3)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

38

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana 6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Sumber Dana (1) Jenis Dana (2) Jumlah Dana (Juta Rupiah) TS-2 TS-1 TS (3) (4) (5)

Usaha sendiri Mahasiswa Pemerintah Sumber lain Total

Penggunaan dana:
No.
(1)

Jenis Penggunaan
(2)

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2
(3)

TS-1
(4)

TS
(5)

1 2 3

Pendidikan Penelitian Pelayanan/pengabdian kepada Masyarakat Jumlah dana operasional 4 Investasi prasarana 5 Investasi sarana 6 Investasi SDM Jumlah dana untuk investasi Jumlah dana (operasional + investasi) Jumlah mahasiswa aktif (student body)

69,99 25,60

37,47 29,69

29,36 47,57

4,41 -

15,48 17,36

12,06 11,01

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

39

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

40

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun (1) Judul Penelitian (2) Sumber dan Jenis Dana (3) Jumlah Dana* (dalam juta rupiah) (4)

Jumlah * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut. Kontrak penelitian disiapkan untuk asesmen lapangan.

6.2.3

Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdi an kepada Masyarakat (2) Sumber dan Jenis Dana (3) Jumlah Dana (dalam juta rupiah) (4)

Tahun (1)

Jumlah

6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Ruang Kerja Dosen (1) Jumlah Ruang (2) Jumlah Luas (m2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen Satu ruang untuk 3 - 4 dosen Satu ruang untuk 2 dosen Satu ruang untuk 1 dosen (bukan ruangan pimpinan jurusan/ direktorat/fakultas/PT) TOTAL

(a)= (b)= (c)= (d)= (t) =

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis Prasarana (2) Jumlah Unit (3) Total Luas (m2) (4) Kepemilika n SD (5) SW (6) Kondisi Terawat (7) Tidak Terawa t (8) Utilisasi (Jam/minggu ) (9)

(1)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

41

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis Prasarana Penunjang (2) Musholla Gedung E-401 Gedung E-402 R. Himpunan Mahasiswa R. Pers mahasiswa Taman Kantin Lapangan serbaguna Tempat parkir Masjid ITS Stadion Sepak Bola Lapangan Bulu Tangkis Lapangan Tenis Lapangan Basket Outdoor Lapangan Basket Indoor Lapangan Volley Indoor Gedung olahraga Medical Center ITS Jumlah Unit (3) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Total Luas (m2) (4) 45,78 190 350 24,5 13,2 675 66,4 417 400 2458 9900 81,74 264 177,38 34,8 162 1047 Kepemilika n SD (5) SW (6) Kondisi Teraw at (7) Tidak Terawa t (8) Unit Pengelol a (9) PSTK-UR PSSTK-ITS PSSTK-ITS PSSTK-ITS PSSTK-ITS PSSTK-ITS PSSTK-ITS PSSTK-ITS PSSTK-ITS ITS ITS ITS ITS ITS ITS ITS ITS ITS

(1) 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18

Keterangan: SD = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

Milik

PT/fakultas/jurusan

sendiri;

SW

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik 6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: Jenis Pustaka
(1)

Jumlah Judul
(2)

Jumlah Copy
(3)

Buku teks dan handbook Modul praktikum/praktek Majalah ilmiah populer Jurnal nasional yang terakreditasi Dikti Jurnal internasional* Prosiding TOTAL Catatan * = termasuk e-journal. 6.4.2

1096 3 2 43 292 11 1447

1482 89 252 43 1823

Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan lainnya) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen 42

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

dan mahasiswa program studi ini. Jika ada kerjasama, bukti agar disiapkan saat asesmen lapangan. 1. 2. 3. 4. ... ... ... dst

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

43

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas/PT dengan mengikuti format tabel berikut:
Rasio Alat:Mhs per Kegiatan Praktikum/ Praktek (5) Kepemilikan SD (6) SW (7) Baik (8) Kondisi Rusak (9) Rata-rata Waktu Penggunaan (jam/minggu) (10)

No.

Nama Laboratorium

Jenis Peralatan Utama (3)

Jumlah Unit (4)

(1)

(2)

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

44

6.5 Sistem Informasi 6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, akses on-line ke perpustakaan, dll.).

6.5.2

Beri tanda pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:
Sistem Pengelolaan Data Dengan Dengan Dengan Komputer Komputer Komputer Jaringan Jaringan Tanpa Lokal Luas Jaringan (LAN) (WAN)

No.

Jenis Data

Secara Manual

(1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

(2) Mahasiswa Kartu Rencana Studi (KRS) Jadwal mata kuliah Nilai mata kuliah Transkrip akademik Lulusan Dosen Pegawai Keuangan Inventaris Perpustakaan

(3)

(4)

(5)

(6)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

45

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS 7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Pembiayaan (1) TS-2 (2) TS-1 (3) TS (4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Jumlah
Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.1.2 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No . (1) Judul (2) Nama-nama Dosen (3) Dihasilkan/ Dipublikasikan pada (4) Tahun Penyajia n/ Publikasi (5) Tingkat* Lokal (6) Nasio -nal (7) Internasional (8)

Catatan: * = beri tanda pada kolom yang sesuai. Untuk jurnal ilmiah tingkat nasional, yang dimaksud adalah jurnal yang telah terakreditasi oleh Dikti. Jika tidak terakreditasi Dikti, digolongkan jurnal tingkat lokal.

7.1.3 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh Hak atas Kekayaan Intelektual (Paten/HaKI) atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional selama tiga tahun terakhir.
Nama Karya* Karya yang Mendapat Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga Nasional/Internasional (3)

No. (1)

Paten/HaKI (2)

1 2 Dst.
* Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

46

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada TS-2 TS-1 TS Masyarakat (1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir? Tidak Ya Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
No. (1) Nama Instansi (2) Jenis Kegiatan (3) Kurun Waktu Kerjasama Mulai Berakhir (4) (5) Manfaat yang Telah Diperoleh (6)

Teknik Kimia dengan APTEKINDO, BKKPII & stakeholder Pendukung Pendanaan Teknik Kimia dengan PTPN V

Seminar Nasional Teknik Kimia Teknologi Oleokimia dan Petrokimia Indonesia 2011 Bantuan Peralatan Laboratorium 2012

- Kurikulum Inti Teknik Kimia Indonesia - Publikasi Artikel Ilmiah

- Peningkatan proses belajar mengajar dan penambahan asset laboratorium

47

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

Teknik Kimia dengan PT CPI

Monitoring & Evaluation to All Chevron Pasific Indonesia

2010

- Bentuk pengakuan masyarakat terhadap kemampuan sumber daya manusia Fakultas Teknik dalam penerapan Tri Dharma Perguruan Tinggi. - Bentuk pengakuan masyarakat terhadap kemampuan sumber daya manusia Fakultas Teknik dalam penerapan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Teknik Kimia dengan PT CPI

Monitoring & Evaluation to All Chevron Pasific Indonesia

2011

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
No. (1) Nama Instansi (2) Jenis Kegiatan (3) Kurun Waktu Kerjasama Mulai Berakhir (4) (5) Manfaat yang Telah Diperoleh (6)

Universiti Teknologi Malaysia

Perjanjian Kerjasama

Mei 2011

Mei 2013

KErjasama komersial

Riset

dan

Pertukaran pelajar Pertukaran staf Pertukaran publikasi Kerjasama mahasiswa Kerjasama seminar Penelitian dan dan konferensi Kerjasama Bimbingan informasi dan

The

Chemical Perjanjian Kerjasama of Perjanjian Kyoto

Mei 2012

Mei 2015

Engineering Departement, University

3

Pertukaran akademik

Groningen ASAFAS, RISH University

Mei 2012

Mei 2015

- Kerjasama Penelitian dan Pertukaran akademik

CSEAS, CIAS, Kerjasama

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

48

MAB GCEP University

LIPI, Perjanjian Kyoto Kerjasama

Desembe Maret r 2009 2012

- Pengumpulan

Data

dan

Penelitian laboratorium - Training akademik, Latiahn kerja

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

49

DAFTAR LAMPIRAN A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

No. 1 2 3 4 5 6 7 Nomor Butir 4.3.1 4.3.2 4.4.1 5.2.3 7.1.3 Keterangan Fotokopi SK pendirian PS Fotokopi SK izin operasional PS Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS. Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS. Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap. Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah keahlian berikut silabusnya. Surat paten HaKI atau surat pengakuan/penghargaan terhadap karya dosen atau mahasiswa dari lembaga nasional atau internasional.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Nomor Butir 2.1 2.4 2.5 3.1.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3.3 4.5.3 4.5.4 4.5.5 4.6.1 5.1.2.1 Keterangan Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan. Dokumen tentang jaminan mutu. Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan. Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK) Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa. Dokumen pendukung kegiatan yang merupakan upaya program studi mencari tempat kerja bagi luusannya. Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna. Laporan kegiatan himpunan alumni. Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan. Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan. Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan. Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen. Fotokopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan/profesi. Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan. Silabus dan SAP tiap mata kuliah. 50

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

No. 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Nomor Butir 5.1.2.2 5.2.1 5.3 5.5.2.1 5.9 6.1 6.2.2 6.4.1 6.4.2 6.5.1 7.1.1 7.2.1 7.3.1 7.3.2

Keterangan Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek. Dokumen pendukung monitoring perkuliahan. Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum. Panduan karya/tugas akhir. Pedoman sistem keselamatan kerja. Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. Kontrak penelitian. Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya. Bukti MOU kerjasama dengan lembaga perpustakaan lain (jika ada). Daftar software yang relevan dan petunjuk penggunaan SIM. Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian) yang jumlah judulnya ada dalam borang. Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang. Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri. Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

51