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Ensayo Bullying

Ensayo Bullying

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Ensayo sobre un problema que aqueja cada vez más a la sociedad actual, daña la autoestima de los jóvenes y sus relaciones interpersonales, altera la convivencia y puede llegar a tener efectos graves en la salud física y mental de nuestros adolescentes y jóvenes.
Ensayo sobre un problema que aqueja cada vez más a la sociedad actual, daña la autoestima de los jóvenes y sus relaciones interpersonales, altera la convivencia y puede llegar a tener efectos graves en la salud física y mental de nuestros adolescentes y jóvenes.

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Categories:Types, School Work
Published by: Alejandra Junuete Perez Arroyo on Jul 09, 2013
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07/09/2013

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Mtra. Alejandra Junuete Pérez Arroyo Asignatura: Problemas Áulicos
Página 1
Bullying:Definir para comprender, aprender para enfrentar y prevenir 
Primeramente es importante hacer mención de que en la cotidianidad de mi prácticadocente Bullying es un término que se escucha con frecuencia, sin embargo es curiosoque al preguntar sobre la definición del mismo y que no sepamos una concreta, lo quesucede es que hay una confusión evidente entre lo que es la violencia y el Bullying, asu vez se habla sobre acabar con dicho mal, que aqueja a la comunidad escolar.Pues bien, es imposible llegar con un médico y pedir medicamento para unpadecimiento cuyos síntomas se desconocen.Es por lo anterior que en el presente trabajo partiré de datos que se pudiera decir queson relevantes en el estudio y la formación de la definición del Bullying.Los primeros estudios sobre el Bullying nos remontan a un doctor en medicina deorigen sueco Peter-Paul Heineman(1972/1973), quien fue el primero en describir estaconducta agresiva a partir de sus propias observaciones durante el recreo,posteriormente el psicólogo y profesor Dan Olweus, originario de Noruega, un famosoestudio sobre el tema (1973/1978), poniendo mayor énfasis en el estudio en el año de1982 a partir del suicidio de tres jóvenes. Ya para entonces se estudiaba el tema enotros países de Europa y también en Inglaterra, donde desde el año de 1989 existe unalínea para pedir concejos sobre el tema. El primer libro escrito sobre la forma dedetener el bullying lo publicó el psicólogo sueco Anatol Pikas (1975/1976).
“…
El bullying es un fenómeno que siempre ha estado presente en las sociedades
…”
 menciona la autora Rosario Vega, y parafraseando lo que menciona en el libro
“Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar”
si se han realizado estudios alrespecto en los últimos años es debido a que se ha presentado una calma la cual hagenerado el espacio propicio para la investigación del tema; en contra opinión,menciona la Dra. Consuelo Sánchez Lacasa, no se harían estudios al respecto, si nose presentaran estas situaciones de manera recurrente en nuestras institucioneseducativas. Por su parte la psicóloga Isabel Menéndez Benavente en el documento
“Bullying: acoso escolar”,
sugiere que el detonante para que en Madrid se empezaran ainteresar por el estudio del tema fue el suicidio del un niño de secundaria de 14 años.En México también se han realizado investigaciones respecto al maltrato infantil, segúnun artículo publicado en la página web nietoeditores, en México la clínica de atenciónintegral al niño maltratado (CAINM) del INP de la SS ha llevado a cabo estudiosdurante más de veinte años el fenómeno de la violencia contra los niños, el mismo
 
Mtra. Alejandra Junuete Pérez Arroyo Asignatura: Problemas Áulicos
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artículo menciona que desde hace tres décadas la comunidad escolar y medica hanpuesto atención en una forma de violencia que tiene ciertas particularidades y sobretodo que se da entre personas que viven la etapa temprana o intermedia de suadolescencia (Bullying, según los noreuropeos, ijime por los orientales y manotaje enMéxicol
) y complementa la definición como “viol
encia entre menores de edad con
repercusiones biopsicosociales”
 En wikipedia se define el término biopsicosocial como un modelo de salud yenfermedad que postula que el factor biológico, el psicológico(pensamientos,emocionesyconductas)y los factores sociales, desempeñan un papel significativo de la actividad humana en el contexto de unaenfermedadodiscapacidad.   Así mismo dice que la salud se entiende mejor en términos de una combinación defactores biológicos, psicológicos y sociales y no puramente en términos biológicos. Enotras palabras éste es un modelo que trata de incluir todos los factores que sonposibles de intervenir en la salud o en la enfermedad, este término es utilizado másfrecuentemente en los ámbitos como la psicología y la psicopedagogía.Es importante conocer lo anterior debido a que la definición del Bullying como tal esmuy clara, pero suele haber confusiones y mal utilización del término.El Bullying se conceptualizó de manera general por Smith y Sharp (mencionados en elartículo Bullying acoso escolar. La violencia entre iguales. Problemática real enadolescentes) como
relación cotidiana entre varias personas en la que se ejerce unabuso sistemático del poder 
 Actualmente se define como
“cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físicoproducido entre personas de forma reiterada a lo largo de un tiempo”. El acoso escolar es el más común y es “una especie de tortura, metódica y sistemática,
en la que elagresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de
otros compañeros”
(video sobre el Bullying en youtube). Con ello se pretende conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte. Son varios los actores que intervienen en dichocomportamiento, y en todos los involucrados existe un problema psicológico que sedebe atender, porque no solo es afectado el sujeto maltratado, sino que detrás dequién ejerce el maltrato y sus secuaces existe una problemática que debe ser atendida,ya que puede llegar a desencadenar más tarde conductas que afecten su desarrollodentro de la sociedad.Existe una página de internet en la que se explica claramente lo que es el bullying paralos niños y padres de familia, y esto obviamente nos lleva a comprender y darnos
 
Mtra. Alejandra Junuete Pérez Arroyo Asignatura: Problemas Áulicos
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cuenta de que esta situación no es exclusiva de alumnos de secundaria (adolescentes),sino que actualmente el problema se extiende a los niños de preescolar y primaria. Ahímismo se menciona que tres cuartas partes de los niños dicen haber sido objeto deburla en sus escuelas (EUA), las razones son diversas, lo importante es revisarlas y ver cómo se puede solucionar cada una de ellas. Actualmente en sociedades como Estados Unidos y México se viven modeloseconómicos en los que es necesario trabajar cada vez más para poder elevar el poder adquisitivo (sociedades consumistas), lo que genera a la vez mayor desatención por parte de los padres hacia los hijos, esto a su vez impacta también en los niñosponiendo de manifiesto con estas conductas de los adultos como que eres alguien por lo que tienes, generándose así también burlas o acoso por cuestiones económicas yotra serie de situaciones que aquejan a la sociedad actual.
Las prioridades debenreplantearse.
 La delicadeza del tema incluye tanto a padres de familia como a docentes, si bien nohay una receta para ser padres, debe existir el compromiso, una labor deconvencimiento, algo de sentido común para entender que desde el momento de traer al mundo a un ser estamos siendo copartícipes de los males o beneficios que en ella selleven a cabo. También hay que abrir canales de comunicación con los hijos desde lainfancia temprana y seguirla fomentando siempre, es una de las mejores formas deestar informado respecto a la vida de los hijos en la escuela.Por otro lado y no menos importancia tiene el papel del profesorado quienes enmuchas de las ocasiones son quienes tienen más preparación que los padres defamilia y por tanto existe una obligación moral de realizar una labor de convencimientopara que se asesoren respecto a los temas que pueden ayudarnos a prevenir este tipode situaciones. Por lo que respecta al docente debe quedar claro que en la medida delo posible siempre hay que estar al pendiente de los alumnos, ya que estando en laescuela son responsabilidad de la institución y por ende del docente.Es importante la sensibilización de la sociedad en general y ya que los medios decomunicación en muchas de las ocasiones mal informan con el amarillismo entoncesqueda a la sociedad la tarea de exigir, ¿cómo? bajando el rating de los programas quepromueven conductas agresivas, debemos ser más críticos en lo que vemos, ya quesólo con el ejemplo podremos orientar a los niños y adolescentes.La sociedad tiene un reto y un compromiso muy grande con los adolescentes debido asu vulnerabilidad, el cual debemos asumir como equipo y para ello es imprescindible

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