Laporan KKN

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.
net
Laporan Kelompok KKN Kuliah Kerja Nyata

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk kegiatan yang memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup ditengah-tengah masyarakat di luar kampus. Sekaligus sebagai proses pembelajaran serta mengabdi kepada masyarakat yang sedang membangun dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang sedang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan misi dan bobot pendidikan pada mahasiswa untuk mendapat nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi. KKN ( Kuliah Kerja Nyata) dilaksanakan dimasyarakat diluar kampus dengan maksud meningkatakan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan. Teknologi agama serta seni untuk melaksanakan pembangunan yang makin meningkat serta meningkatkan persepsi mahasiswa tentang relevansi antara landasan teori yang diperoleh dibangku perkuliahan untuk diaplikasikan dalam kehidupan masyarakat secara nyata. Bagi mahasiswa kegiatan KKN merupakan pengalaman belajar baru yang tidak diperoleh didalam kampus. Dengan selesainya KKN mahasiswa memiliki pengetahuan , kemampuan dan kesadaran baru tentang bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Secara sosiologis dalam kemandirian manusia bahwa interaksi sosial adalah kebutuhan yang paling mendasar dalam menjalankan proses hidupnya. Interaksi sosial ini terbangun sebagai konsekuensi logis dari kesadaran manusia bahwa kebutuhan pada sisisisi tertentu kemanusiannya tidak dapat tercapai tanpa interaksi dengan sesamanya. Artinya manusiapun harus cerdas untuk menemukan model komunikasi yang mampu menjawab segala kebutuhankebutuhan tersebut tanpa ada diskriminasi atau dengan kata lain komunikasi yang terbangun harus mampu mengakomodir semua kepentingan, menyatukan dan mensinergiskan gerakan segala elemen masyarakat dalam struktur sosial yang sangat kompleks.
Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net
Saling tolong-menolong, saling menghargai, adanya pengakuan terhadap hak-hak individu, munculnya simpati, empati dan kepedulian sosial serta segala bentuk tindakan sosial yang banyak kita saksikan dalam aktivitas keseharian kita adalah manifestasi dari cita-cita mulia untuk memenuhi kebutuhan manusia tersebut. Makanya pranata sosial yang terbangun dalam masyarakat (community) harus dapat menciptakan keteraturan sosial, menjamin stabilitas sosial, jaminan rasa aman yang di peroleh setiap anggota masyarakat, menciptakan suasana yang nyaman dan tentram serta jaminan keselamatan lain. Institusi Pendidikan tinggi adalah adalah salah satu elemen Bangsa yang turut bertanggung jawab dalam usaha pencapaian cita-cita ideal Negara tersebut. Pendidikan tinggi merupakan benteng terakhir dalam menghadapi segala goncangan dan problematika kebangsaan. Pendidikan tinggi harus mampu berperan sebagai produsen pengetahuan, laboratorium pengujian kebenaran, menjaga aset pengetahuan, mampu mendiagnosa penyakit dan prolematika kebangsaan serta menformulasi resep alternatif yang solutif terhadap penyakit dan problematika tersebut, secara aktif dan kreatif menyusun metodologi yang proporsional dan profesional untuk mengaplikasikan segala gagasan dalam bentuk tindakan yang riil di masyarakat. Secara umum konsep operasional itu tertuang dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi yakni Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk mengejawantahan tri dharma perguruan tinggi yakni pengabdian kepada masyarakat karena mahasiswa diberi kesempatan secara langsung bersentuhan dengan masyarakat untuk mengaplikasikan segala bentuk pengetahuan yang telah diperoleh di perguruan tinggi sekaligus Kuliah Kerja Nyata adalah ruang pembelajaran yang baru bagi mahasiswa untuk pengembangan dirinya. B. Dasar Hukum Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang lahir dalam proses pembangunan, pada hakekatnya adalah pelaksanaan dari Falsafah Pendidikan yang berlandaskan Undang-undang Dasar 1945. Disamping itu, Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata ini juga berdasarkan kepada perundanganperundangan dan peraturan lainya, yaitu : Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada hakekatnya adalah pelaksanaan dan merupakan falsafah pendidikan yang berlandaskan pada UUD 1945 dan UU No. 22 tahun 1961 dalam rangka pengamalan Tri Dharma perguruan tinggi.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bagian integrasi dikurikulum pendidikan tinggi yang penerapannya berdasarkan amanat Presiden Republik Indonesia yang menganjurkan dan mendorong setiap mahasiswa untuk bekerja membentuk mayarakat, memecahkan persoalan pembangunan sebagai bagian dari kurikulumnya Ketetapan MPR No. 11/MPR/1973 tanggal 22 maret 1973 yaitu tentang Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN) yang memuat persoalan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pembinaan generasi muda. Ketetapan MPR No. 11/MPR/1983 bahwa pendidikan dikembangkan peranannya yang antara lain diarahkan untuk mendidik mahasiswa agar menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi berjiwa penuh pengabdian serta memiliki rasa tanggung jawab terhadap masa depan Bangsa dan Negara. Amanat Presiden Republik Indonesia tanggal 15 Februari 1975 Pernyataan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan didalam kebijaksanaan dasar pengembangan pendidikan tinggi tanggal 17 februari 1975 yang isinya antara lain pendidikan tinggi harus menjadi penghubung antara lain pengetahuan, teknologi dan kebudayaan dengan masyarakat. Panduan pelaksanaan peneltian dan pengabdian kepada masyarakat. Pedoman Akademik STKIP Taman Siswa Bima tahun 2009- 2010 C. Maksud Dan Tujuan KKN Adapun Maksud dan Tujuan dari Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah sebagai berikut : 1. Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program studi strata satu di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Taman Siswa Kabupten Bima. 2. Sebagai implementasi dari Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan & Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat. 3. Memberikan pengalaman belajar bagi Mahasiswa tentang pembangunan masyarakat dan pengalaman kerja nyata pembangunan. 4. Menjadikan lebih dewasanya kepribadian Mahasiswa dan bertambah luasnya wawasan Mahasiswa. 5. Memacu pembangunan masyarakat dengan menumbuhkan motivasi kekuatan sendiri.
6.
Mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat, Menjalin relevansi Perguruan Tinggi dengan kebutuhan masyarakat
D. Sasaran KKN Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV Tahun 2011, mempunyai tiga kelompok sasaran yaitu Mahasiswa, Masyarakat bersama Pemerintah Daerah dan Perguruan Tinggi, dengan mendapatkan manfaat dari sasaran tersebut yaitu :
a. Bagi Mahasiswa 1.) Memberikan Pengalaman langsung untuk memberikan konsep-konsep ilmu pengetahuan yang telah diperoleh Selama menempuh pendidikan di STKIP Taman Siswa Bima. 2.) Menemukan dan menerapkan konsep ilmiah yang telah dimilikinya secara komprehensif. 3.) Melibatkan diri secara langsung dalam proses pembangunan manusia. 4.) Menjalin kerjasama dengan pihak-pihak yang terkait secara serasi, selaras dan sejalan. b. Bagi Masyarakat dan Pemerintah Daerah a) Membantu masyarakat dan Pemerintah Daerah dalam pelaksaaan pembangunan terutama dalam bidang Pendidikan, Persekolahan, dan Pendidikan luar sekolah. b) Meningkatan Kesadaran masyarakat untuk aktif dalam pembangunan Desa. c) Membantu masyarakat dan Pemerintah Daerah dalam mengembangkan kemampuan kader-kader penerus pembangunan Desa c. Bagi STKIP Taman Siswa Bima : 1) Mewujudkan fungsi Tri Dharma Perguruan Tinggi secara terpadu, selaras dan seimbang dengan kebutuhan masyarakat. 2) Mendapatkan umpan balik dari masyarakat guna memperbaiki kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. 3) Memantapkan program KKN sebagai sarana belajar praktis yang efektif dan efisien.
E. Lokasi Dan Waktu KKN a. Lokasi. Wilayah pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Angkatan IV Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Taman Siswa Bima, berlokasi di Kecamatan Donggo yang terdiri atas 8 Desa, yaitu : a. Desa Oo
b. Desa Mpili c. Desa Mbawa
d. Desa Bumi Pajo e. f. Desa Palama Desa Kala
g. Desa Doridungga h. Desa Rora
Dan pada kesempatan ini kami selaku peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok I (satu) ditempatkan di Desa Oo dengan beranggotakan sebanyak 11 Orang, dari berbagai jurusan yang ada di kampus STKIP Taman Siswa Bima.
b. Waktu Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) STKIP Taman Siswa Bima dilakukan dalam tiga tahap yaitu : a. Diklat KKN dilaksanakana pada tanggal 7 Februari sampai 9 Februari 2011. b. Pelepasan oleh Bapak Ketua STKIP Taman Siswa Bima tanggal 9 Februari 2011. c. Kegiatan Kuliah kerja nyata di lapangan akan dimulai dari tanggal 9 Februari
sampai dengan 9 April 2011.
F. Peserta KKN Peserta KKN kelompok I Desa Oo merupakan mahasiswa semester VII Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu pendidikan (STKIP) Taman Siswa Bima, berjumlah 11 orang terdiri dari 7
laki-laki dan 4 perempuan dari berbagai jurusan yaitu jurusan Sejarah. Penjaskes, Fisika, dan Bahasa Inggris, yaitu : Rusnadin Abdul Gafur Dodi Cahyadi Didi Miswan Ardiansyah Safamarwan Nurhidayati Yuliana. R St. Sarah ( Penjaskes ) ( Sejarah ) ( Penjaskes ) ( Penjaskes ) ( Penjaskes ) ( Penjaskes ) ( Penjaskes ) ( B. Inggris ) ( Fisika )
Erna Komalasari ( Penjaskes ) Saifullah ( Sejarah)
G. Peranan Mahasiswa Dalam Kegiatan KKN A. Mahasiswa berperan sebagai komunikator Dalam pendidikan mahasiswa berperan sebagai komunikator yang berhubungan dengan pendidikan. Contoh kegiatannya setiap mahasiswa ikut membantu dalam pembelajaran di dalam kelas dan sekaligus memberikan penyuluhan kepada siswa akan pentingnya belajar minimal 9 tahun .
B. Mahasiswa berperan sebagai dinamisator Dalam Pendidikan mahasiswa berperan sebagai penggerak dalam masalah pendidikan. Dalam hal ini seorang mahasiswa fakultas keguruan harus dapat memberikan contoh pembelajaran didalam kelas sesuai dengan kurikulum yang telah ditentukan oleh pemerintah dan berlaku didunia pendidikan.
C. Mahasiswa berperan sebagai motivator Dalam Pendidikan mahasiswa harus dapat memberikan motivasi atau pendorong semangat kepada siswa bahwa pendidikan sangatlah penting untuk masa depan dalam meraih cita-cita. Contoh kegiatan yang dilakukan oleh peserta KKN adalah memberikan dorongan kepada siswa untuk sekolah minimal 9 tahun harus dicapai.
D. Mahasiswa berperan sebagai trainer Dalam pendidikan mahasiswa harus dapat memberikan pelatihan kepada siswa terhadap suatu kegiatan yang berhubungan kegiatan sekolah. Contihnya pelaksanaannya dalam kegiatan ekstrakulikuler yang ada di sekolah seperti latihan pramuka, olahraga dan lain sebagainya.
BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI DESA
A. Kondisi Geografis Desa Oo Kecamatan Donggo luas wilayah Km, Desa Oo ini berbatasan dengan Desa Kala di bagian utara, Desa Doridungga di bagian Timur, sebelah selatan berbatasan dengan Desa Mpili, dan sebelah barat berbatasan dengan Hutan Tata Negara. Pemerintahan Desa Oo Kecamatan Donggo membawahi 4 dusun, RW 4 dan RT 10, Desa Oo ini berada pada wilayah yang datar dan sebagian lainnya berada pada wilayah dengan topografi berbukit-bukit. Secara keseluruhan wilayah Desa Oo Kecamatan Donggo berada pada ketinggian antara 20 - 75 meter di atas permukaan laut. B. Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin Berdasarkan sensus, penduduk pada tahun 2010 Desa Oo Kecamatan Donggo berjumlah sebanyak 1.150 jiwa, dengan penduduk laki-laki sebanyak 1084 orang, sedangkan sisanya sebanyak 1.055 orang perempuan. Secara rata-rata , setiap kilometer persegi wilayah di Desa Oo ini didiami oleh 110 penduduk. Desa Oo merupakan desa dengan kepadatan penduduk terbesar yaitu 447 jiwa per kilometer persegi, sedangkan yang terendah adalah Dusun Langgentu sering dengan kepadatan 29 jiwa per kilometer persegi. Rasio jenis kelamin sebesar 41,10 persen yang berarti setiap 41 penduduk perempuan terdapat 40,0 penduduk laki-laki. C. Orientasi Terhadap Potensi dan Kebutuhan Desa.
Kegiatan orientasi dan pengenalan struktural yang ada di tingkat Desa baik secara kondisi masyarakat umum maupun organisasi pemerintahan yang ada di tingkat Desa, merupakan salah satu bentuk kondisi dan orientasi yang begitu realistis. Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai bentuk nyata dari Tri Dharrma Perguruan Tinggi sudah selayaknya untuk menganalisa dan mengimplementasikan secara nyata, konverensih dan sistematis. Anggota Kuliah Kerja Nyata Desa Oo Kecamatan Donggo langsung melakukan
beberapa kegiatan yang di programkan menurut kondisi dan struktural yang ada di masyarakat. Salah satunya adalah melakukan pengenalan terhadap masyarakat di sekitar dan melakukan orientasi terhadap bidang-bidang garapan di desa seperti bidang pemerintahan , kesehatan,
pendidikan, pertanian dan lain-lain. Ada beberapa tahap yang dilakukan oleh kelompok kami antara lain: Observasi terhadap bidang garapan yang ada di Desa Oo. 1. 2. 3. 4. Pendataan (investigasi ) Perencanaan (Planning) Pelaksanaan program Evaluasi Hampir lima hari kami rekan-rekan KKN berusaha melakukan kegiatan untuk mendapatkan data karena untuk membuat suatu program yang nyata dibutuhkan data dengan melalui pengenalan terhadap kebutuhan dan potensi desa.
D. Potensi Desa 1. Luas Wilayah Desa Oo Luas Wilayah desa Oo : 15,62 Ha a. Luas Desa / Kelurahan Luas pemukiman Luas persawahan Luas perkebunan Luas kuburan Luas perkarangan Luas perkantoran : 17 ha/m2 : 162 ha/m2 : 323 ha/m2 : 4 ha/m2 : 14 ha/m2 : 2,02 ha/m2
b. Batas Wilayah 1). Sebelah Utara 2). Sebelah Selatan 3). Sebelah Barat 4). Sebelah Timur : Desa Kala : Desa Mpili : Hutan Tata Negara : Desa Doridungga
c.
Ketinggian Tanah dari Permukaan Laut
: 400 M
d. e. f.
Banyak Curah Hujan
: 1000-2000mm/ Tahun
Tofografi ( Daratan Rendah, Tinggi, berbukit ): 600 m Suhu Udara Rata-Rata : 27C
Orbitasi ( Jarak dari Pusat Pemerintahan ) : a. b. c. d. e. f. g. Jarak dari Pusat Pemerintahan Kecamatan Jarak ke Ibu Kota Kabupaten/kota Jarak ke ibu kota propinsi Lama jarak tempuh dari ke ibu kota kecamatan Lama jarak tempuh dari ibu kota kabupaten Lama jarak tempuh ke ibu kota kabupaten Lama jarak tempuh ke ibu kota propinsi : 3 jam. : 1 jam. : 15 jam : 1 Km : 60 Km : 268 Km : 0.05 Km.
2. Penggunaan Tanah Tanah perkebunan perorangan Tanah pemukiman Perkantoran pemerintahan Bangunan Sekolah : 73 Ha/m2 : 17 Ha/m2 : 3 Ha/m2 : 4 Ha/m2
Adapun keadaan umum luas wilayah Desa Oo menurut Kegunaan adalah sebagai berikut : No 1 Penggunaan Pemukiman: a. Tanah sawah b. Pemukiman c. Tanah Desa d. Kuburan 699 Ha 17 Ha H 4 Ha Luas (Ha)
2.
Bangunan: 3 Ha
Perkantoran
Sekolah Pertokoan Jalan Rumah sakit 3 Pertanian Sawah: Sawah pengairan teknis Sawah tadah hujan
4 Ha - Ha 4 Ha 162 Ha/m2 537 Ha/m2
Rekreasi dan Olah raga: lapangan sepak bola lapangan Bola Voly lapangan Bulu tangkis Lapangan tenis meja - buah 1 buah - buah - buah
3. Hasil Produksi Pertanian Tanaman pangan Luas lahan pertanian di Desa Oo adalah 607 Ha, dengan lahan untuk komoditas tanaman pangan seluas 100 Ha, dan untuk komoditas buah-buahan seluas 100 Ha. Jenis komoditas tanaman pangan yang dibudidayakan adalah kacang kedelai dengan luas lahan 325 ha dan hasil 1,20 Ton/Ha, padi sawah dengan luas lahan 162 Ha dan hasil 3 Ton/Ha, padi ladang dengan luas lahan 12 ha dan hasil 2 Ton/Ha, talas dengan luas lahan 1 Ha dan hasil 1 Ton/Ha, tumpang sari dengan luas lahan 20 Ha dan hasil 1 Ton/Ha. Jenis komoditas buah-buahan yang dibudidayakan adalah sebagai berikut jeruk dengan luas lahan 2 Ha dan hasil 1 Ton/Ha, rambutan dengan luas lahan 25 Ha dan hasil 2 Ton/Ha, pepaya dengan luas lahan 1 Ha dan hasil 0,5 Ton/Ha, pisang dengan luas lahan 4 Ha dan hasil 0,5 Ton/Ha, nangka dengan luas lahan 25 Ha dan hasil 1 Ton/Ha, jambu klutuk dengan luas lahan 30 Ha dan hasil 1 Ton/Ha. Peternakan
Peternakan di desa Oo meliputi peternakan sapi, ayam, bebek, kuda, kambing. Dengan jenis populasi ternak yang ada di desa Oo adalah berdasarkan tabel di bawah ini : Jenis Ternak Sapi kerbau Ayam kampung Bebek Kuda Kambing Anjing Kucing Jumlah Pemilik 83 orang 12 orang 376 orang 3 orang 23 orang 52 orang 12 orang 95 orang Jumlah Populasi 224 ekor 31 ekor 1.504 ekor 12 ekor 53 ekor 114 ekor 16 ekor 107 ekor
Perkebunan Jumlah luas lahan perkebunan di Desa Oo adalah 4.590 m2, dengan pemilikan lahan perkebunan dengan data table di bawah ini : Jumlah keluarga memiliki tanah perkebunan Tidak memiliki Tanah Perkebunan Memiliki kurang dari 5 ha 153 keluarga 187 keluarga 153 keluarga
Kehutanan Luas hutan berdasarkan kepemilikannya adalah 41 Ha berupa lahan perhutani seluas 38 Ha dan milik adat/masyarakat seluas 2 Ha. Luas hutan yang dipakai sebagai kawasan hutan lindung seluas Ha, dan luas lahan kritis Ha.
4. Penduduk a. Jumlah penduduk menurut : 1. Jenis Kelamin : : 1084 Orang : 1055 Orang laki-laki : 424 KK : 23 KK : : 2139 orang : Jumlah penduduk menurut agama : : 2139 orang : : : : orang orang orang orang orang
Laki-Laki Perempuan Kepala Keluarga
Kepala keluarga perempuan 2. Kewarganegaraan
WNI WNA 3.
a. Islam b. Kristen c. Katolik d. Hindu e. Budha
4.
Jumlah Penduduk menurut usia :
Kelompok kependidikan 1). 04 06 Tahun 2). 07 12 Tahun 3). 13 15 Tahun : 50 orang : 447 orang : 368 orang
Kelompok tenaga kerja 20 26 Tahun 27 40 Tahun 41 60 Tahun : 47 orang : 43 orang : 33 orang
5.
Jumlah Penduduk menurut tingkat kependidikan
1. S-1 D-1 D-2 D-3 2. SD SLTP SMA
Lulusan pendidikan Umum : : 278 orang : 21 orang : 5 orang : 8 orang Lulusan Pendidikan khusus : : 118 orang
: 117 orang : 217 orang
6.
Jumlah Penduduk menurut mata pencaharian 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Karyawan Wiraswasta Tani Pertukangan Buruh jasa perdagangan Pensiunan Guru TNI/POLRI PNS Dukun :8 :5 orang orang
: 404 orang : 47 : 18 :4 : 26 :2 : 34 :6 orang orang orang orang orang orang orang
7.
Jumlah penduduk menurut Mobilitas / mutasi penduduk : 1. 2. 3. 4. Lahir Mati Datang Pindah : : : : orang orang orang orang
5. Hasil Kerajinan dan Industri

Sector industry kecil dan kerajinan rumah tangga Tabel sector industry kecil Tukang batu Tukang sumur Tukang jahit Tukang kue Tukang anyaman Pengrajin Pengusaha perdagangan Buruh jasa perdagangan 6 orang 12 orang 4 orang 6 orang 19 orang 4 orang 12 orang 6 orang
E. Sosial Budaya dan Pendidikan Adat Istiadat Yang Masih Dilaksanakan Desa Oo kecamatan donggo merupakan desa yang masih kental terhadap adat dan istiadat lama dimana masyarakatnya masih menjunjung tinggi nilai-nilai keagamaan, toleransi antar warga masyarakat, serta adat istiadat yang lama.. Dengan keberadaan lembaga adat tersebut,masyarakatnya di desa Oo terikat dengan peraturan-peraturan yang di terapkan dalam lembaga adat itu seperti hal-hal yang menyangkut masalah pencurian, perampokan, pemerkosaan dan hal lain yang menyangkut tentang prilaku masyarakat umum. Adat istiadat yang masih dilaksanakan adalah di desa Oo adalah musyawarah adat, sanki adat berupa sanki yang diberikan kepada seseorang yang telah melanggar aturan lembaga adat, lewat sanksi inilah hukum adat yang berlaku sekarang di desa Oo, disamping dua hal tersebut di atas hal lain yang menyangkkut masalah lembaga adat adalah upacara adat perkawinan yan masih di terapkan di dalam masyarakat di desa Oo tersebut.
Kesenian Yang Menjadi Kesukaaan Masyarakat Desa kesenian merupakam nilai estetika masyarakat pada umumnya, dimana kesenian itu tumbuh dan berkembang sesuai dengan perkembangan jaman. Seiring dengan gencarnya
perkembangan teknologi dan informatika pada jaman sekarang, kesenian yang berkembang pada masyarakat desa Oo adalah kesenian tradisional lama yaitu kasidah rebana. Dengan kesenian ini masyarakat desa Oo masih menjunjung tinggi nilai-nilai yang terkandung di dalam syair-syair lagu kasidah yang melambangkan adanya kerukunan antar warga masyarakat dengan sesama warga.
Pendidikan /Sekolah yang ada di Desa Pendidikan merupakan salah satu tujuan untuk mengembangkan sumber daya manusia seutuhnya dan menjunjung tinggi nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila dan falsafa bangsa Indonesia. Oleh karena itu pendidikan di desa Oo mempunyai peranan yang cukup tinggi dimana pendidikan cukup maju dengan adanya pendidikan baik yang formal maupun yang informal. Penduduk di desa Oo memiliki latar belakang pendidikan mulai dari SD, SLTP/sederajat, SLTA/sederajat, D-1, D-2, D-3, S-1 dan S-2, dengan mayoritas penduduk ratarata hanya menyelesaikan pendidikan sampai tingkat Sekolah Dasar. Sekolah yang ada di desa Oo adalah SD yang terdiri dari 2 yaitu SDN dan SDN INPRES, SLTP dan SMA.
Table lembaga pendidikan formal :

Nama jumlah Status terdaftar,terakreditasi pemerintah Kepemilikan swasta Desa/keluraha Jml tenaga pengajar Jumlah mahasiswa
TK SD SMP
2 2 1
1 2 1 1 1
Oo Oo Oo Oo Oo
7 47 54 33 6
62 369 357 316 21S
SMA 1 SLB 1
F. Kebersihan Lingkungan dan Kesehatan Penyuluhan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah salah satu yang diarahkan pada upaya pembentukan kesadaran masyarakat akan pentingnya kesehatan sejak dini. Sehingga
sasaran dari penyuluhan tersebut adalah lingkungan Desa Oo yang nantinya akan membiasakan hidup bersih dan sehat mulai dari rumah, halaman, gang, jalan umum dan di lingkungan sekolah. Sumber air minum, mencuci dan mandi Sumber mata air asli masyarkat yang ada di desa Oo adalah berasal dari sumber mata air dari pegunungan yang alirkan melalui saluran pipa-pipa besar. Dari kondisi tersebut kebutuhan akan air minum bagi masyarakat desa Oo cukup terpenuhi dan menjamin kelangsungan hidup bermasyarakat. MCK Persediaan MCK bagi warga masyarakat desa Oo merupakan hal penting karena dengan adanya MCK umum bagi masyarakat, maka dalam memenuhi pelayanan yang baik bagi masyarakat adalah khususnya tempat mandi, berak, dan cuci harus ada MCK umum dengan tujuan agar bisa memberikan peayan kepada warga masyarakat umum serta masyarkat pendatang. Pengobatan jika ada keluarga yang sakit. Kesehatan merupakan hal penting dalan kehidupan masyarakat karena tampa adanya kebutuhan akan kesehatan segala aktifitas warga maryarakat tidak akan berjalan dengan baik. Dengan kondisi seperti itu warga masyarakat desa Oo mendapatkan pelayanan kesehatan di puskesmas kecamatan. Adanya pelayanan kesehatanmasyarakat Desa Oo, maka kebutuhan akan warga yang sakit tetpenuhi di samping dengan pelayan rumah sakit yang baik dan aman. Keadaan rumah penduduk dan kebersihan lingkungan Kondsisi lingkungan masyarakat Desa Oo yang cukup padat dengan penduduknya
merupakan hal penting karena keadaan rumah penduduk yang disusun secara bertingkat (berjejer arah berlawanan) dengan tatanan yang rapi dan bersih. Dengan keadaaan tersebut maka
kesehatan merupakan hal yang harus dipenuhi oleh warga masyarakat agar tidak terjadi timbulnya berbagai gejala-gejala dan penyakit yang menyerang warga masyarakat Desa Oo.
G. Keluarga Berencana (KB) Tanggap pemuka adat/masyarakat terhadap keluarga berencana (KB) Jumlah peserta KB aktif Keluarga Berencana Jumlah pengguna alat kontrasepsi suntik Pengguna metode KB kalender/KB alamiah Penggunan metode KB obat tradisional PUS yang tidak menggunakan metode KB Jumlah orang 28 orang 42 orang 26 orang 62 orang
H. Sarana dan Prasarana Panjang dan luas jalan Jalan raya merupakan jalur yang menghubungkan daerah yang satu dengan daerah yang lainnya, sebagai pengembangan dalam kelancaran aktifitas masyarakat yang ada di desa Oo, baik untuk pelayanan maupun untuk kelancaran kelangsungan kehidupan masyarakat yang lainnya. Data transportasi darat yang ada di desa Oo adalaah sebagai berikut : Jenis sarana dan prasarana Baik (km atau Rusak (km atau unit) Panjang jalan aspal kabupaten yang 1 km melewati desa/kelurahan. Panjang jalan aspal propinsi yang 2 km melewati desa/ kelurahan Jumlah jembatan desa/kelurahan Jumlah pangkalan ojek Transportasi darat (truk umum) Transportasi darat (ojek) 2 2 tempat 4 unit 6 unit 2 unit) -
Jumlah dan jenis alat transportasi

Sarana transportasi darat Bus umum Truk umum Ojek Sarana komunikasi dan informasi Sinyal telepon seluler/handpone Radio Jumlah TV Jumlah parabola Koran/surat kabar Majalah Papan Pengumuman
Jumlah 1 unit 4 unit 6 unit Jumlah ada 18 unit 201 unit 32 unit Ada Ada Ada
I.
Administrasi Desa Kelembagaan dan Struktur Organisasi Desa Jumlah Perangkat Desa / Kelurahan
Kepala Jurusan Kepala Dusun / lingkungan Staf Pembinaan RT/RW a) b) Jumlah RT Jumlah RW
: 5 orang : 4 orang : 10 orang
: 10 unit : 4 unit
Jumlah Pelayanan masyarakat a) b) c) Pelayanan Umum Pelayanan Kependudukan Pelayanan Legalisasi :3 :2 buah buah : buah
Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) a) b) Jumlah wajib pajak (WP) Jumlah SPPT : 401 orang :
c) d)
Jumlah Ketetapan Jumlah Realisasi
: : 100%
Badan Permusyawaratan Desa (BPD) Jumlah anggota BPD : 7 orang
Tanggal, Bulan dan Tahun Pembentukan : Yang dimaksud dengan kelembagaan desa adalah instansi Vertikal pemerintahan pusat ke tingkat paling bawah yaitu ada pada pedesaan/ kelurahan, yang mendapat otonomi murni. Kelembagaan desa terdiri atas tiga bagian lembaga yaitu Lembaga Pemerintahan , Lembaga Pemberdayaan masyarakat (LPM) dan Badan Permusyawaratan Desa (BPD. Sehingga terjadi hubungan tridarma yaitu :
DESA
BPD
LKMD Keuangan dan Sumber Pendapatan Desa a. Keuangan Alokasi dana desa Pengeluaran aparatur/pegawai Pengeluaran pembangunan tahun ini : Rp. 46.932.539 : Rp. 98.350.000 : Rp. 29.170.743
b. c. d.
Pendapatan asli desa Bantuan pemerintah propinsi
: Rp. 1.700.000 : Rp. 10.000.000
Bantuan pemerintah kabupaten : Rp. 5.138.204 : Rp. 74.200.000
e. Sumber pendapatan yang lain
f. Jumlah belanja dan penerimaan desa/kelurahan :Rp. 127.520.743 Keamanan Desa a. Pembinaan Hansip Jumlah hansip Jumlah hansip terlatih : 2 b. Ideologi dan Politik. Pemilihan umum tahun 2010-2011 Jumlah pemilih : 1.293 orang : 972 orang : 4 partai :4 orang orang
Jumlah penduduk yang memilih
Jumlah partai politik yang memiliki pengurus
Jumlah pengurus parpol dari desa/kelurahan : 180 orang Jumlah penduduk yang dipilih dalam pemilu legislative Jumlah pemilih presiden/wakil Jumlah pemilih bupati Jumlah pemilih gubernur : 986 pemilih : 1.156 pemilih : 957 pemilih : 5 org
BAB III PERMASALAHAN
A. Bidang Pendidikan/ Sosial Budaya. Penduduk di desa Oo memiliki latar belakang pendidikan mulai dari SD, SLTP/sederajat, SLTA/sederajat, D-1, D-2, D-3, S-1 dan S-2, dengan mayoritas penduduk ratarata hanya menyelesaikan pendidikan sampai tingkat Sekolah Dasar. Sekolah yang ada di desa Oo adalah SD yang terdiri dari 2 yaitu SDN dan SDN INPRES, SLTP dan SMA. Dengan adanya perkembagan pendidkan tersebutt maka masalah yang menyangkut dalam bidang pendidikan adalah : Kurang adanya partisipasi masyarakat dalam pengembagan pendidikan ssejak usia dini. Adanya pengaruh perkembangan teknologi dan informatika. Keadaan ekkonomi kluarga yang cukup memprihatinkan dalam pengembangan pendidikan untuk melanjutkan studi ke yang lebih tinggi. Desa Oo kecamatan donggo memiliki budaya dan adat istiadat yang cukup tinggi yaitu lembaga adat istiadat. Untuk kelembagaan masyarakat yang formal atau informal sudah ada dan berjalan cukup baik, misalnya kegiatan pemberdayaan dan kesejahteraan keluarga seperti PKK, posyandu, dan sebagainya. Kemudian untuk kegiatan pemuda di desa ini belum cukup menonjol, seperti karang tarunanya, karena mungkin dikarenakan kesibukan mereka masing-masing sehingga tidak cukup waktu yang disisihkan untuk berkegiatan di karang taruna. Masyarakat Desa Gunung Pelawan terdiri dari empat etnis yakni Mbojo, jawa, makasar, sumba. Mayoritas masyarakat Desa Gunung Pelawan adalah etnis Mbojo.
B. Bidang Kebersihan Lingkuangan dan Kesehatan Masyarakat. Kebersihan lingkungan dan kesehatan masyarakat Desa Oo dirasa kurang. Rutinitas penduduk pergi ke kebun pada pagi hari dan baru pulang sore hari menjadi salah satu faktor penyebab terabaikannya kebersihan lingkungan dan kesehatan masyarakat. Faktor lain yang sangat berpengaruh adalah kondisi social ekonomi masyarakat yang tidak memadai untuk kebutuhan hidup masyarakat Desa Oo. Banyaknya peternakan sapi dan Kambing di Desa Oo yang berkeliaran di lingkungan warga masyarakat Desa Oo diduga berpe ngaruh pada kondisi lingkungan dan kesehatan
masyarakat di Desa Oo. Hal ini terlihat dengan ditemukannya kotoran sapi, kuda dan kambing di beberapa jalan dan gang-gang yang ada di lingkungan Desa Oo. Kurangngnya kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan dan kesehatan juga terlihat dari tempat-tempat pengambilan air minum dan tempat mandi yang terdapat di setiap dusun di Desa Oo. Kesadaran warga Desa Oo Kecamatan Donggo akan pentingnya menjaga kelestarian dan kebersihan lingkungan serta kesehatan terlihat masih kurang. Hal ini disebabkan karena kesibukan mereka dalam menjalankan rutinitas pekerjaan yang banyak menyita waktu. Rata-rata aktivitas keseharian mereka adalah berangkat ke kebun, sawah dan ladang pada pagi hari dan pulang pada sore hari. Hal ini mengakibatkan waktu yang tersisa untuk mengurusi urusan lain diluar pekerjaan sangat sedikit, termasuk mengurusi lingkungan kebersihan dan kesehatan masyarakatnya. Sehingga lingkungan terlihat kurang terawat karena rendahnya kepedulian penduduk terhadap kebersihan lingkungan Desa Oo.
C. Bidang Keluarga Berencana (Kb) Dalam kehidupan bermasyarakat keluarga merupakan hal utama untuk membina rumah tangga, tetapi karena adanya program pemerintah yang mencanakan program KB bagi warga negaranya. Di desa Oo program KB
D. Bidang Sarana Dan Prasarana Keadaan yang dapat menunjang kebutuhan sarana dan prasarana bagi masyarakat desa Oo merupakan hal utama dalam kebutuhan bermasyarakat baik untuk menunjang kebutuhan pemerintahan desa maupun untuk kebutuhan yang lainya. Adanya sarana dan prasarana yang memadai dalam menunjang fasilitas dan kebutuhan masyarakat dapat meningkatkan potensi desa di segala bidang, sarana dan prasaran yang ada di desa Oo yang dapat meningkatkan kebutuhan adalah : sarana pendidikan, keagamaan , pemerintahan desa, kebutuhan masyarakat (ekonomi, sosial budaya)
E. Bidang Produksi Dari segi ekonomi, mata pencarian pokok masyarakat Desa Oo adalah bertani. Pedangan, disamping dari dua mata pencarian tersebut ada juga melakukan aktifitas sebagai wartawan. Sumber mata pencaharian penduduk Desa Oo sebagian besar adalah buruh, dari hasil produksi yang diperoleh masyarakat Desa Oo sebagia ada yang digunakan untuk berdagang dan sebagian lagu dijualbelikan ke pasar-pasar sila maupun ke pasar bima. Adapun hal-hal yang menyangkut masalah hasil produksi masyarakat Desa Oo adalah : Belum adanya sarana dan prasarana yang mencukupi kebutuhan masyarakat khussunya para petani. Kondisi sosial masyarakat yang cukup tinggi dari segi materialnya. Hasil produksi pertanian tidak mencukupi kebutuhan masyarakat Desa sehingga fasilitan untuk kebutuhan masih minim untuk dipenuhi. Perana para pengusaha dalam mengembangkan hasil produksi pertanian masyarakat De sa Oo masih kurang dalam
F. Bidang Administrasi Dan Pemerintah Desa Pengembangan dalam bidang administrasi desa Oo merupakan jalan menuju suksesnya pemerintahan desa yang bersih, aman, dan palayanan yang baik bagi warga masyarakat pada umumnya. Untuk merealisasikan pelayanan masyarakat yang ada di Desa Oo dibutuhkan administrasi yang baik seperti perangkat-perangkat desa dan pemerintahan desa agar dalam pelayanan masyarkat tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan oleh warga masyarakat pada umumnya. Hal-hal yang menyangkut dalam memenuhi kebutuhan adaminstarsi desa adalah : Perangkat desa (kepdes, sekdes, kaurdesa serta jajarannya) BPD LPM/LKMD Toma Toga Masyarakat
Tokoh pemuda (karang taruna)
G. Pengembangan Potensi Desa Potensi desa merupakan hal utama dalam Pengembangan kondisi dan wilayah desa Oo, sehingga kebutuhan penduduk akan terjamin dengan baik dan sederhana, melalui potensi inilah masyarakat akan mengetahui bagaiman keadaan lingkungan, penduduk, masyarakat dan tempat tinggal masyarakatnya. Disamping hal di atas yang lebih penting adalah masalah kesejahteraan masyarakat dengan kondisi yang saat ini berkembangan, karena potensi Desa merupakan factor pendorong dalam usaha pengembangan desa tertentu.
BAB IV PROGRAM KEGIATAN KKN DI DESA
1.
PROGRAM POKOK
A. Penyuluhan dalam usaha meningkatkan produksi pertanian Penyuluhan dalam usaha meningkatkan produksi pertanian ini diprioritaskan bagi para petani. Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang produksi pertanian, meningkatkan pengetahuan petani tentang pengembangan hasil produksi pertanian pada tanaman. \B. Pembinaan administrasi dan pemerintah desa Di desa Oo, pusat kegiatan pemerintahan berada di balai desa yang terletak di depan jalan kabupaten menuju ibu kota kecamatan. Aparat yang bertugas untuk mengurus administrasi didesa ini adalah kepala Desa, sekretaris desa, kepala dusun sebanyak empat orang, kaur
pembangunan, kaur pemerintahan, kaur keuangan dan kaur umum. Selain itu juga terdapat Lembaga Pengembangan Masyarakat (LPM) dan Badan Permusyawaratan Desa (BPD) yang mempunyai hubungan koordinatif dengan kepala desa. BPD bertugas memberi saran untuk kegiatan pembangunan.
C. Analisis dan pengembangan potensi desa Desa Oo dikelilingi oleh pegunungan dan berbukitan, Lingkungan kampung Desa Oo masih hijau dengan jalan yang masih sedikit yang belum di aspal. Terlihat ada banyak sawah, kebun, dan ladang, terutama yang mendominasi adalah kebun jambu dan kebun mangga. Selain itu banyak dibudidayakan tanaman lainnya seperti cabe, pisang, dan komoditas sayuran lain. Banyaknya kebun di desa ini lebih disebabkan suhu dingin dan udara sejuk yang sangat mendukung untuk bertanam sayuran. Lingkungan kampung masih terasa asli, tetapi jumlah pohon cukup rindang dibandingkan wilayah desa yang luas lainnya. Hal tersebut menjadikan jalan-jalan di kampung terasa sedikit . Di kampung ini juga banyak ditemukan kandang kambing, sapi, yang terletak di sekitar rumah warga karena sebagian besar masyarakat berternak kambing, sapi disamping ada yang berternak hewan lain.
D. Kebersihan lingkungan desa Penyuluhan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah salah satu program kegiatan kerja yang diarahkan pada upaya pembentukan kesadaran masyarakat akan pentingnya kesehatan sejak dini. Sehingga sasaran dari penyuluhan tersebut adalah masyarakat, dan lingkungan tempat tinggalnya yang nantinya akan membiasakan hidup bersih dan sehat mulai dari rumah,
lingkungan dan jalan raya. Materi penyuluhan yang dibicarakan pada penyuluhan kebersihan lingkungan adalah menjaga kebersihan lingkungan baik lingkungan tempat tinggal maupun lingkungan di sekitarnya termasuk di gang-gang dan parit yang melintasi pertengahan kampong desa Oo.
2. PROGRAM PILIHAN Jenis program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV Tahun 2011 Desa Oo Kecamatan Donggo Kabupaten Bima yang dilaksanakan di dasarkan pada hasil rumusan pada Seminar Program Kerja KKN yang dilaksanakan di Aula Kantor Desa Oo. pada tanggal 10 Februari 2011 dengan melibatkan seluruh elemen masyarakat yakni Kepala Desa, tokoh masyarakat, tokoh pemuda, toko agama, BPD, ketua RT, RW dan kepala Dusun se desa Oo serta mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV Tahun 2011. Adapun jenis program pilihan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV Tahun 2011 Desa Oo yang telah terealisasi adalah sebagai berikut : 1. Gerakan Jumat Bersih Gerakan Jumat bersih adalah gerakan massal pembersihan desa dengan mesjid secara serentak dan kontinu setiap hari Jumat. Gerakan ini bertujuan untuk menanamkan kebiasaan kepada masyarakat untuk senantiasa secara aktif menjaga kebersihan lingkungan dan budaya hidup bersih yang di mulai dari diri sendiri, lingkungan rumah tangga sampai .pada ruang publik. Kegiatan ini dikordinir langsung oleh Koordinator Desa (KORDES) di setiap desa masingmasing yang dilaksanakaan setiap minggunya. 2. Pendidikan Bimbingan belajar untuk anak SD, SMP dilaksanakan di dua tempat yaitu SDN Kala (Langgentu) dan SDN Oo yang masing-masing tempat dikoordinir langsung oleh kordes
lapangan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa (i) tentang pelajaran baik pelajaran IPA, IPS dan Olahraga. Bimbingan belajar tersebut berlangsung selama enam minggu dengan pertemuan tiga kali seminggu selama 2 bulan berada dilokasi KKN dan yang dicapai 100% karena telah berjalan sesuai dengan tujuan dan rencana.
BAB V PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN KEGIATAN KKN DI DESA A. Pembahasan Pelaksanaan KKN di Desa 1. Sosialisasi Program KKN Sebelum dilaksanakan kegiatan-kegiatan inti, diadakan sosialisasi terlebih dahulu dengan aparat pemerintah desa, ketua RW, dan tokoh masyarakat. Hal ini bertujuan untuk menjelaskan maksud kedatangan mahasiswa KKN STKIP Taman Siswa Bima ke desa tersebut. Sosialisasi dimulai pada hari Rabu tanggal 10 Februari 2011 dengan mendatangi balai desa Oo untuk menginformasikan bahwa desa tersebut adalah salah satu desa yang dijadikan tempat KKN dari Yayasan Lembaga Pendidikan Taman Siswa Bima . Salah satu kelompok yang ditempatkan di desa tersebut adalah kelompok KKN yang membawa program Pengelolaan Lingkungan Hidup. Setelah diadakan perbincangan dengan aparat desa, akhirnya mahasiswa KKN STKIP Pengelolaan Lingkungan Hidup di tempatkan di Dusun I Desa Oo Keacamatan Donggo, dengan pertimbangan bahwa kesadaran warga masyarakat akan lingkungan hidup di Desa Oo tersebut masih kurang. Pada hari sabtu tanggal 12 21 Februari 2011 dilaksanakan silaturrahim dengan warga Dusun I, Dusun II, Dusun III, Dusun IV Desa Oo dalam kegiatan sosialisasi kegiatan mahasiswa. Mahasiswa KKN STKIP Taman Siswa Bima memperkenalkan diri ke Kantor Desa serta menjelaskan maksud kedatangannya ke Desa Oo . Warga masyarakat kampong Desa Oo khususnya di empat ( 4 ) Dusun sangat terbuka menerima kedatangan mahasiswa. Mereka menyambut dengan antusias disertai dengan sikap yang ramah, sehingga dengan kondisi masyarakat seperti itu, diharapkan kedepannya akan sangat membantu melaksanakan programprogram KKN. Selain silaturahim kepada masyarakat, mahasiswa juga melaksanakan silaturahim ke SD Kala dan SDN Oo, yang nantinya di kedua SD tersebut akan dilaksanakan program bimbingan belajar (Bimbel), sebagai salah satu kegiatan KKN program Pengembagan Pendidikan. Kegiatan ini bertujuan untuk mencerdaskan peserta didik dan mengembangkan potensi anak didik.
2. Pendataan dan identifikasi potensi, permasalahan serta kebutuhan Kampung Desa Oo dikelilingi oleh pegunungan dan bukit. Lingkungan kampung masih hijau serta jalannya masih ada sebagian yang belum di aspal. Terdapat banyak Sawah, ladang, serta kebun banyak ditemukan, kebanyakan terlihat kebun, utamanya kebun jambu dan kebun mangga, hal ini karena iklim di sana sangat cocok untuk daerah perladangan. Lingkungan pedesaan masih terasa asli, tetapi jumlah pohon terlalu banyak, sehingga jalan-jalan di sana agak sedikit gersang. Selain itu juga, di sana banyak ditemukan kandang kambing, karena sebagiaan masyarakat di sana berternak kambing dan sapi. Mayoritas penduduk di kampung tersebut menggunakan air yang berasal dari gunung yang di alirkan melalui pipa-pipa yang ditempatkan di setiap dusun di Desa Oo. Selain itu karena masyarakat basis petani sehingga banyak memperoleh pendapatan melalui pertanian. Berdasarkan gambaran di atas, diperoleh kesimpulan tentang data dan identifikasi potensi di sana, antara lain:
o
Tersedianya sumber mata air bersih yang berasal dari gunung, akan tetapi penampungan air di setiap Dusun tidak jarang dibersihkan sehingga
dikhawatirkan adanya penyakit yang timbul.

o
Sebagian masyarakat
berbasis petani yang berternak sapi,kambing, sehingga
terdapat banyak kotoran sapi dan kambing di jalan, bahkan ada sebagian warga yang membuangnya ke sungai sehingga mengakibatkan pencemaran lingkungan.
o
Masih minimnya kesadaran masyarakat tentang kelestarian dan kebersihan lingkungan.
Sasaran Objek Berdasarkan permasalahan di atas, yang menjadi sasaran objek dalam kegiatan KKN ini yaitu lingkungan sekolah dan lingkungan pemukiman. Lingkungan sekolah yang dijadikan sasaran adalah Sekolah Dasar Negeri Oo yang terletak di Dusun I dan dusun IV. Adapun lingkungan pemukiman yang menjadi sasaran adalah lingkungan pemukiman yang berada di Desa Oo dusun I, II, III. Dan IV. Sasaran Subjek
Adapun sasaran subjek dalam program KKN ini yaitu lingkungan Desa, siswa, Sekolah Dasar Negeri Oo dan masyarakat secara umum, khususnya mas yarakat yang ada di empat Dusun di kampung Oo. Sasaran Program Sasaran program dalam kegiatan KKN ini adalah peningkatan kesadaran masyarakat akan pentingnya pemberdayaan masyarakat serta mengelola lingkungan hidup. Hal ini dilakukan dengan cara melaksanakan berbagai program yaitu, pemagaran kuburan umum Desa, bimbingan belajar, jumat bersih dan kebersihan lingkungan, serta pertandingan futcal antar club se Desa Oo. Lembaga Pendukung Yang Ada Di Desa Oo lembaga pendukung yang berkaitan dengan pemberd ayaan masyarakat dan pengelolaan lingkungan hidup pengembagan potensi masyarakat adalah : lembaga adat, tokoh agama, tokoh masyarakat dan pemerintah Desa serta aparat pemerintahan yang ada di Desa Oo tersebut.. 3. Penyusunan perencanaan dan langkah langkah kegiatan: Perencanaan kegiatan periode 10 Februari 9 Maret 2011 Waktu 10 Februari 2011 10 Februari 2011 11 Februari 2011 Deskripsi kegiatan Survey tempat, sosialisasi pertama program KKN ke kepala desa Penerimaan mahasiswa KKN & sosialisasi program Pindahan ke tempat kontrakan dan perbaikan tempat posko Berbenah tempat dan adaptasi dengan lingkungan baru, 12-21 Februari 2011 sosialisasi ke sekolah-sekolah serta kebersihan lingkungan desa.
22 Februari 2011
Rapat rencana program kerja KKN
23 Februari- 01 Maret Silaturahim dengan aparat desa dan tokoh masyarakat 2011 01-05 Maret 2011 05-25 Maret 2011 dalam rangka sosialisasi kegiatan Identifikasi potensi dan permasalahan Desa Oo
Kecamatan Donggo Pelaksanaan program
27 Maret 4 April Pelaksanaan program pertandingan Futcal antar Club se 2008 5 April 2011 7,8,9 April 2011 10 April 2011 Desa Oo Penyusunan laporan KKN Pamit terhadap warga dan aparat desa Kembali ke kampus
Deskripsi
Langkah-langkah
kegiatan
yang
kami
lakukan
adalah:
Pada minggu pertama; Minggu pertama di Desa Oo diagendakan untuk kegiatan silaturahim dan sosialisasi kegiatan kepada masyarakat setempat. Selama kunjungan-kunjungan tersebut diadakan sosialisasikan program-program KKN, dengan harapan warga setempat bisa memberikan informasi tentang potensi-potensi desa khususnya yang berkaitan dengan lingkungan hidup, serta informasi tentang kebersihan lingkungan sekitar. Diharapkan semua informasi tersebut dapat membantu kelancaran program KKN. Diantara rumah yang didatangi mahasiswa adalah rumah (Ketua Rt. 01,02, 04, 06), tokoh agama, tokoh masyarakat serta kepala dusun baik dusun I, II, III dan IV. Mahasiswa juga berkunjung ke SDN dusun langgentu, SDN Oo dimana kedua SDN tersebut merupakan SDN yang yang dijadikan sebagai bimbingan belajar untuk anak-anak SD yang berada di dua dusun di Desa Oo. Pada Minggu Kedua
Pada minggu kedua mulai dilaksanakan program-program KKN, yang dimulai dengan kegiatan pemagaran kuburan umum Desa Oo Kegiatan lainnya yaitu melakukan kerja bak ti di sekitar mesjid di dua dusun yaitu dusun Oo dan dusun Langgentu dengan masyarakat setempat, yang disertai dengan memberikan sedikit pemahaman kepada mereka tentang pentingnya kebersihan lingkungan dan. Kelestarian lingkungan masyarakat. Serta kegiatan bimbel yang dilaksanakan di kantor desa Oo selama 5 hari dari senin hingga jumat Pada Minggu Ketiga Pada minggu ketiga dilaksanakan program selanjutnya yaitu pemagaran kuburan di dusun langgentu. Pada hari senin tanggal 7 9 Maret 2011 mahasiswa melakukan pengecatan pagar kuburan di langgentu, kegiatan ini bertujuan untuk menjaga kebersihan, kelestarian pagar kuburan agar terhindar dari hewan hewan ternak yang liarnya, dan kemudian pada hari jumat melakukan kebersihan mesjid dengan tujuan untuk menjaga kebersihan lingkungan dan menjaga kenyamanan masyarakat di mesjid serta. Bertepatan dengan minggu ketiga, ada program rutin kantor Desa yaitu kerja bakti membersihkan jalan utama desa, mahasiswa ikut berpartisipasi dalam kegiatan ini. Pada minggu ketiga juga, mahasiswa melakukan kebersihan lingkungan masyarakat baik di gang maupun di jalan, kegiatan ini bertujuan untuk menjaga dan memelihara kebersihan lingkungan Desa serta agar terhindar dari penyakit malaria. Pada minggu keempat Pada minggu keempat mulai dilaksanakan pengecatan lanjutan pagar kuburan di dua tempat baik dari dusun Oo maupun di dusun langgentu, Selain itu juga, dilakukan pemantauan hasil pengecatan dan perbaikan pagar kuburan. Hasilnya belum dapat terlihat secara signifikan karena waktu pelaksanaan kegiatan pemagaran yang sangat terbatas karena minimnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan tersebut. Selanjutnya diadakan rapat rencana kegiatan dalam bidang olahraga yaitu pertandingan Futcal antar Club se Desa Oo dengan Harapan mahasiswa dapat melaksanakan kegiatan dengan baik, meskipun perlombaan tersebut telah selesai, tetapi semangat dan silaturahmi antar dusun tetap terjaga demi terciptanya masyarakat yang damai dan sejahterah serta menjaga lingkungan sekitarnya tetap terjaga. Pada minggu kelima
Pada minggu kelima diadakan sosialisasi program kegiatan dan pembuatan papan nama kuburan Desa Oo. Serta mulai dilakukan penyusunan laporan KKN hasil kegiatan selama kurang lebih dua bulan lebih. Pada minggu ini juga dilakukan perpisahan dengan warga setempat untuk pamit pulang.
Rincian langkah langkah kegiatan: Waktu 10 Februari 2011 Kegiatan Survey tempat, Sosialisasi pertama program KKN ke kepala desa Penerimaan mahasiswa kkn & Lokasi Desa Oo Balai desa Oo Rumah 11 Februari 2011 Perbaikan tempat kontrakan (posko) Dusun Langgentu 12 Februari 2011 Kerja bakti (perbaikan halaman Kantor Desa Oo Kantor Desa Oo Kepala
10 Februari 2011
sosialisasi program
kantor desa Rapat KKN Observasi langgentu desa Oo). keadaan di dusun rencana program kegiatan
14 Februari 2011
15 Februari 2011
Dusun langgentu desa
16 Februari 2011
Kerja bakti (pembersihan kuburan Kuburan Oo Jumat bersih (kebersihan lingkungan Mesjid dan mesjid)
18 Februari 2011
Babburahman SDN Oo SMP Oo SDN Langgentu Kantor Desa Oo
21 Februari 2011 Kunjungan ke sekolah
22 Februari 2011 Rapat Program kerja

23 Februari 2011 Pembersihan mesjid 24 Febuari 2011 Gotong royong
Mesjid langgentu Kuburan Umum Desa Oo Kuburan langgentu Dusun Langgentu Dusun Langgentu Kantor Desa Oo Kantor Desa Oo Dusun Oo Dusun Oo kegiatan Kantor Desa Oo Posko KKN Posko KKN Lapangan Volly desa Oo Lapangan Volly desa Oo Posko KKN Lapangan Oo Kantor Desa Oo Kampus Desa
4 Mareti 2011
Kerja Bakti
5 Maret 2011
Gotong Royong
10 Maret 2011
Kebersihan mesjid
14 Maret 2011 Kerja Bakti 15 Maret 2011 16 Maret 2011 17 Maret 2011 20 Maret 2011 21 Maret 2011 22 Maret 2011 27 Maret 2011 Kerja bakti (pagar) Kebersihan Lingkungan Kerja bakti (pengecetan) Rapat rencana
(pertandingan) Rapat (panitia futcal) Pendaftaran (pertandingan) Pertandingan Futcal (pembukaan)
5 April 2011 6 April 2011
Final pertandingan (penutupan) Rapat Intern (perpisahan)
7, 8, April 2011 Acara Perpisahan (malam) 9 April 2011 10 April 2011 Penarikan KKN Kembali ke kampus
Hambatan-hambatan dalam kegiatan KKN
Pelaksanaan Program Kerja Kuliah Kerja (KKN) Mahasiswa STKIIP Taman Siswa Bima Desa Oo Kecamatan Donggo, untuk kegiatan Desa tidak terlepas dari beberapa hambatan dan masalah yang berdampak pada maksimalisasi program kerja. Adapun hambatan dan masalah yang dihadapi yaitu sebagai berikut : a. Dana Dalam pelaksanaan program kerja yang dilakukan banyak memakai dana swadaya/pribadi dari mahasiswa sementara mahasiswa sendiri tidak memiliki dana yang diharapkan untuk mensukseskan apa yang akan direncanakan. b. Rendahnya Partisipasi Masyarakat Kurangnya partisipasi masyarakat setempat dalam pelaksanaan program kerja karena mereka lebih mementingkan pekerjaannya dari pada ikut membantu kegiatan yang dilaksanakan. Hal ini disebabkan karena masyarakat sibuk dengan pekerjaan baik di ladang maupun di sawah serta kultur pemikiran masyarakat yang sudah mengarah kearah pemikiran masyarakat primitif, terlebih lagi didukung oleh kondisi social masyarakat yang memang sudah sangat tinggi. c. Terbatasnya Fasilitas Pendukung Kegiatan Ada beberapa kegiatan yang membutuhkan bahan-bahan yang tidak tersedia di Desa Oo seperti bahan bambu untuk pembuatan pagar kuburan karena belum adanya partisipasi masyarakat dalam menyumbangkan bahan bambu tersebut sehingga sulit untuk merealisasikan program kerja KKN Mahasiswa. Selain itu beberapa sarana penunjang seperti seperangkat komputer juga masih terbatas sehingga beberapa kegiatan yang membutuhkan fasilitas tersebut agak terhambat.
d. Terbatasnya Kemampuan Teknis Kemampuan teknis mahasiswa peserta KKN yang terbatas untuk memenuhi seluruh kebutuhan masyarakat setempat. Apalagi banyaknya usulan dari masyarakat untuk kegiatan fisik yang tidak bisa kami lakukan. Cara mengatasi hambatan-hambatan yang ada adalah
a.
Menggalang dana melalui list donator di berbagai instansi, baik instansi pemerintah maupun pemerintah swasta yang ada di lingkungan kecamatan donggo.
b.
Kegiatan/pelaksanaan program kerja di laksanakan dengan kerja sama antar pemerintah desa dengan mahasiswa KKN STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV Tahun 2010/2011.
c.
Mengkoordinasikan kepada warga masyarakat tentang adanya rencana kegiatan yang dijalankan berdasarkan kesepakan bersama.
B. Program Pokok KKN adalah bentuk kongkrit pelayanan mahasiswa terhadap masyarakat, dalam proses pelaksanaan KKN Mahasiswa selaku pelaksana KKN selalu menawarkan program-program kerja yang dapat membantu dalam pengemabangan masyarakat dan desa tempat KKN itu berlangsung. Program-program kerja yang dilaksanakan di desa dapat di bagi menjadi dua bentuk yaitu kegiatan Fisik dan kegiatan Non Fisik. Dengan adanya kegiatan KKN tersebut, maka kami selaku pelaksana KKN di Desa Oo Kecamatan Donggo mela ksanakan program kerja yang dijalankan sesuai dengan hasil kesepakatan bersama antara aparat Desa, masyarakat, dengan mahasiswa KKN. Program- program yang dicanangkan adalah sebagai berikut : 1. Pemagaran Kuburan Sesuai dengan adanya rencana kegiatan yang dicanangkan oleh Mahasiswa KKN STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV Tahun 2011, Program kerja pemagaran kuburan yang dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang di tentukan oleh mahasiswa dan pemerintah Desa brhasil terlaksana dengan baik walaupun tidak sepnuhnya hasil yang di capai. Tujuan dari adanya rencana pmagaran kuburan oleh mahasiswa KKN STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV adalah terpeliharannya keindahan dan kebersihan kuburan dari kondisi hewan ternak yang liar dan terjaganya keutuhan kuburan yang baik dan bersih. Program krja pemagaran kkuburan ini tidak smstinya brjalan dengan baik dan lancara tetapi ada hal-hal yang menghambat kgiatan program tersebut. Hal yang mendorong kgiatan pemagaran kuburan adalah pertama; adanya dukungan dari pemerintah camat, desa, masyarakat, toma, toda dan pemuda dalam kgiatan pemagaran tersebut, kedua; waktu kegiatan terlaksana sesuai dengan jadwal yang telah disepakati bersama-sama antar Desa dengan Mahasiswa KKN. Sedangkan hal-hal yang menghambat kegiatan pemagaran kuburan adalah pertama; kurangnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan tersebut, kedua; kurangnya bahan dan alat-alat yang
dipergunakan selam kegiatan tersebut berjalan, ketiga; kurangnya kesadaran masyarakat dalam sosialisasi kegiaran kerja karena kesibukan kerja yang lain.
2. Pembersihan Desa Penyuluhan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah salah satu program kegiatan kerja yang diarahkan pada upaya pembentukan kesadaran masyarakat akan pentingnya kesehatan sejak dini. Sehingga sasaran dari penyuluhan tersebut adalah masyarakat, dan lingkungan tempat tinggalnya yang nantinya akan membiasakan hidup bersih dan sehat mulai dari rumah,
lingkungan dan jalan raya. Materi penyuluhan yang dibicarakan pada penyuluhan kebersihan lingkungan adalah menjaga kebersihan lingkungan baik lingkungan tempat tinggal maupun lingkungan di sekitarnya termasuk di gang-gang dan parit yang melintasi pertengahan kampong desa Oo. 3. Jumat Bersih Gerakan Jumat bersih adalah gerakan massal pembersihan desa secara serentak dan kontinu setiap hari Jumat. Gerakan ini bertujuan untuk menanamkan kebiasaan kepada masyarakat untuk senantiasa secara aktif menjaga kebersihan lingkungan dan budaya hidup bersih yang di mulai dari diri sendiri, lingkungan rumah tangga sampai .pada ruang publik. Kegiatan ini dikordinir langsung oleh Koordinator Desa (KORDES) di dua dusun masing-masing yang dilaksanakaan setiap minggunya. Dalam kegiatan jumat bersih ini tidak terlepas dari masalah-masalah yang dihadapi seperti factor pendukung dan factor penghambat. Factor pendukung Adanya dukungaan dari berbagai pihak seperti pemerintah desa, tomat, toga dan anggota kepemudaan. Adanya hubungan kerja sama dalam hal kebersihan dilingkungan dan pemberdayaan masyarakat yang ada di desa Oo. Adanya sarana dan prasarana yang mendukung dalam kegiatan jumat bersih.
Factor penghambat
Kurang kesadaran masyarakat untuk menjaga kebersihan lingkungan, sehingga kebersihan mesjid tidak terjaga.
Kurangnya partisipasi masyarakat dalam hal kebersihan mesjid karena kesibukan kerja.
4. Bimbel ( Bimbingan Belajar ) Sesuai dengan adanya kegiatan KKN di Desa Oo, maka kami pelaksana kegiatan KKN mencanangkan suatu program kerja yaitu kegiatan Bimbel. Dengan adanya kegiatan tersebut maka pelaksanaan kegiatan KKN Mahasiswa STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV Tahun 2011 di Desa Oo dapat membantu masyarakat dan peserta didik dalam mengembangkan pendidikan baik di sekolah maupun di luar sekolah termasuk ( lingkungan masyarakat dan tempat tinggal). Kegiatan Bimbel ini dilaksanakan selama kegiatan KKN berlangsung yaitu mulai diadakannya program rencana kegiatanyang di mulai pada minggu kedua dari tanggal 15 Februari 2011- 25 maret 2011, yang dilaksanakan secara bergantian dari dua SDN (langgentu dan Oo). Hal yang mendukung dengan adanya kegiatan bimbel ini adalah sebagai berikut : Adanya Dukungan dari masyarakat, guru, tokoh-tokoh masyarakat dan pemuda. Proses belajar siswa-siswi berjalan dengan baik dan aman. Tersedianya fasilitas yang menunjang kelancaran bimbel tersebut. Dari hal-hal yang menunjang program kegiatan tersebut, tidak terlepass dari adanya kendala-kendala yang tidak mendukung adanya kegiatan bimbel tersebut. Hal-hal yang tidak mendukung dengan adanya kegiatan tersebut : Kurangnya motivasi anak-anak dalam proses kegiatan bimbel yang kami jalankan khsusnya anak- anak SMP dan SMA. Minimnya fasilitas yang mendukung terhadap proses bimbel siswa-siswi baik di sekolah maupun diposko. Kurangnya proses interaksi antara siswa dengan guru dalam belajar mengajar. Masih ada sebagian anak yang belum memahami tentang materi pelajaran yang diajarkan dalam proses bimbel.
5. Olahraga Dalam rangka merealisasikan program kegiatan KKN Mahasiswa STKIP Taman Siswa Bima angkatan ke IV Tahun 2011 di Desa Oo Kecamatan Donggo, turut berpartisipasi dalam menyelenggarakan pertandingan Futcal antar Club se- Desa Oo dibawah koordinasi Kepala Desa Oo. Jenis olah raga dipertandingkan adalah pertandingan Futcal. Kegiatan ini ber tujuan sebagai media penanaman nilai sportifitas dan media silaturahmi antara peserta KKN, pemerintah Desa serta segenap masyarakat Desa Oo. Kegiatan ini berlangsung sejak tanggal 27 Februari - 5 Maret 2011 dilapangan Volly Desa Oo. Kegiatan pertandingan Futcal antar club se desa Oo, tidak terlepas dari hal-hal yang menghambat kegiatan tersebut baik dari luar pentandingan maupun dari dalam pertandingan itu sendiri, hal hal yang berkaitan dengan kegiatan tersebut adalah hal yang mendukung dan hal tidak mendukung kelancaran kegiatan tersebut. Hal yang menghambat dalam kegaitan pertandingan Hal yang mendukung dalam kegiatan pertandingan Adanya dukungan dari berbagai pihak seperti pemerintah Desa, karang taruna, tokoh masyarakat, tokoh agama, kepemudaan. Terselenggaranya kegiatan pertandingan dengan baik dan lancar tanpa adanya hambata yang terlalu besar. C. Program Pilihan Pemagaran kuburan Sesuai dengan adanya rencana kegiatan yang dicanangkan oleh Mahasiswa KKN STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV Tahun 2011, Program kerja pemagaran kuburan yang dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang di tentukan oleh mahasiswa dan pemerintah Desa brhasil terlaksana dengan baik walaupun tidak sepnuhnya hasil yang di capai. Tujuan dari adanya rencana pmagaran kuburan oleh mahasiswa KKN STKIP Taman Siswa Bima Angkatan ke IV
Peserta pertandingan futcal antar club di desa Oo masih kurang Adanya perselihan di setiap pertandingan khsusnya pada babak penyisian.
adalah terpeliharannya keindahan dan kebersihan kuburan dari kondisi hewan ternak yang liar dan terjaganya keutuhan kuburan yang baik dan bersih.
Olahraga Dalam rangka merealisasikan program kegiatan KKN Mahasiswa STKIP Taman Siswa Bima angkatan ke IV Tahun 2011 di Desa Oo Kecamatan Donggo, turut berpartisipasi dalam menyelenggarakan pertandingan Futcal antar Club se- Desa Oo dibawah koordinasi Kepala Desa Oo. Jenis olah raga dipertandingkan adalah pertandingan Futcal. Kegiatan ini bertujuan sebagai media penanaman nilai sportifitas dan media silaturahmi antara peserta KKN, pemerintah Desa serta segenap masyarakat Desa Oo. Kegiatan ini berlangsung sejak tanggal 27 Februari - 5 Maret 2011 dilapangan Volly Desa Oo.
Program yang tidak dapat dilaksanakan
Secara umum KKN dapat dilaksanakan, namun ada beberapa hal program yang tidak dapat dilaksanakan secara maksimal seperti hal-hal berikut dibawah ini : 1. Pelaksanaan kegiatan yang biasa dilaksanakan di Desa Oo pagi, dan siang hari. Peserta KKN tidak biasa melaksanakan pada sore hari sehubungan dengan waktu yang sangat terbatas termasuk kegiatan bimbel. 2. Dalam bidang pendidikan peserta KKN tidak biasa memberikan pengarahan kepada orang tua siswa secara khusus untuk memberi pengertian tentang arti pendidikan bagi putra-putrinya. 3. Masyarakat mengharapkan peran aktif peserta KKN dalam kegiatan gotong royong misalnya dalam kegiatan membersihkan jalan, hal itu tidak dapat dilaksanakan sehubungan waktu, bahan dan alat serta kemampuan yang terbatas. 4. Generasi muda yang ada di Desa Oo cukup banyak dan potensi sebagi modal untuk memajukan daerahnya. Peserta KKN bermaksud mengadakan pertemuan dengan pemuda untuk membentuk organisasi pemuda tingkat Rt/Rw sebagai wadah kegiatan pemuda secara khusus. Namun hal itu tidak dapat dilaksanakan karena kegiatan peserta KKN cukup padat sedang waktu yang tersedia sangat terbatas. 5. Tidak biasa melaksanakan koordinasi atau pengarahan kepada masyarakat secara langsung tentang program kerja .
Evaluasi Program Pada prinsifnya semua program berjalan dengan lancar, namun ada beberapa hal yang harus dievaluasi secara umum diantaranya : 1. Kurangnya peserta KKN dikelompok kami, sehingga menghambat program yang dilaksanakan. 2. Kurang Koordinasi dari peserta KKN, sehingga banyak program yang berbenturan dengan program bidang lain. 3. Kurangnya dana untuk melaksanakan program. 4. Kurangnya waktu kegiatan KKN, sehingga banyak program yang tidak dapat dilaksanakan secara umum. 5. Kurangnya pemahaman masyarakat tentang program yang akan dilaksanakan. 6. Kurangnya Pengetahuan tentang tata cara pembangunan di desa . 7. Persefektif yang menganggap mahasiswa sebagai orang yang mengetahui banyak dibandingkan dengan masyarakat. Namun secara keseluruhan berdasarkan hasil observasi dilapangan, pelaksanaan KKN selama dua bulan itu banyak ditemukan fakta baik positif maupun negativ, hal tersebut merupakan pengalaman yang sangat berharga bagi kami. Kehadiran peserta Kuliah Kerja Nyata ( KKN) STKIP Taman Siswa Bima dalam setiap kegiatan mendapat sambutan dan tanggapan positif. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan partisifasi terhadap segala kegiatan dimasyarakat.
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
Dengan melihat, mengkaji dan merasakan secara langsung semua kejadian pengalaman selama pelaksanaan KKN di desa Oo kecamatan Donggo kabupaten Bima. Maka kami mencoba untuk menarik kesimpulan sebagai bahan pertimbangan dan kritikan atau usulan yang sifatnya konstruktif dan sebagai bahan kajian untuk meningkatkan pembangunan Desa Oo, serta untuk memajukan Yayasan Lembaga Pendidikan Taman Siswa pada umumnya.
1. Kesimpulan Adapun kesimpulan yang dapat kami kemukakan dalam laporan KKN ini adalah sebagai berikut ; a Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) STKIP Taman Siswa Bima di Desa Oo Kecamatan Donggo Kabupaten Bima mendapat sambutan, tanggapan dan perhatian yang cukup baik dari warga Desa Oo. b Program memerlukan kesiapan yang matang, yang meliputi kesiapan fisik maupun mental, tak kalah penting ilmu pendidikan dan keterampilan yang memadai sebagai bekal untuk aktivitas dalam kehidupan masyarakat sebenarnya. c Pada dasarnya masyarakat sangat memerlukan dukungan untuk dapat meningkatkan kesejateraannya, maka kita sebagai mahasiswa harus menjadi motivator bagi masyarakat Desa Oo. d KKN adalah kegiatan yang salah satu fungsinya mengajarkan mahasiswa untuk tampil sebagai motivator masyarakat kearah yang lebih maju e Mahasiswa sebagai anggota masyarakat harus lebih banyak belajar dari masyarakat karena mahasiswa itu dipandang sebagai orang yang serba bisa dan serba tahu maka perlu adanya kontrol diri.
Dengan adanya kegiatan KKN ini, hubungan antara lembaga perguruan tinggi sebagai sumber ilmu pengetahuan dengan masyarakat dan pemerintah setempat semakin baik, sehingga penanganan di berbagai bidang pembangunan akan terintegrasi.
2. Saran-saran a. Saran Kepada Pihak Lembaga STKIP Taman Siswa Bima Pihak lembaga sebagai pihak penyelenggara kegiatan KKN seharusnya mempuyai data base terlebih dahulu tentang desa-desa yang ada di Kecamatan Donggo sehingga peserta KKN dapat mengorientasi program kerja secara maksimal.
b.
Saran Kepada Aparat Pemerintah Lokasi KKN Dari hasil obserbvasi hendaknya pemerintah Desa Oo harus lebih meningkatkan peran dan fungsi Desa sebagai lembaga pemerintahan yang ada di tingkat Desa seperti dalam bidang pembangunan, pendidikan, kebersihan lingkungan, serta koordinasi dengan masyarakat dan organisasi-organisai kepemudaaan khususnya karang taruna yang ada di Desa.
c. 1. 2. 3.
Saran kepada peserta KKN Diantara para peserta KKN hendaknya menjalin kerja sama dan kekompakan. Para peserta KKN hendaknya mawas diri dan menyesuaikan dengan kondisi yang ada. Para peserta KKN hendaknya mampu menunjukan peranannya sebagai insan intelektual yang sesungguhnya, mampu melakukan perubahan kearah yang lebih baik dalam menunjang proses pembangunan yang ada.
4.
Hendaknya peserta KKN bersikap lebih dewasa dan bisa menerima serta beradaptasi dengan situasi dan kondisi pada saat KKN.

Laporan KKN

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Laporan KKN

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.

Laporan Kelompok KKN Kuliah Kerja Nyata

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

b. Desa Mpili c. Desa Mbawa

d. Desa Bumi Pajo e. f. Desa Palama Desa Kala

g. Desa Doridungga h. Desa Rora

sampai dengan 9 April 2011.

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Erna Komalasari ( Penjaskes ) Saifullah ( Sejarah)

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI DESA

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Ketinggian Tanah dari Permukaan Laut

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Banyak Curah Hujan

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

4 Ha - Ha 4 Ha 162 Ha/m2 537 Ha/m2

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laki-Laki Perempuan Kepala Keluarga

Kepala keluarga perempuan 2. Kewarganegaraan

a. Islam b. Kristen c. Katolik d. Hindu e. Budha

Jumlah Penduduk menurut usia :

Kelompok tenaga kerja 20 26 Tahun 27 40 Tahun 41 60 Tahun : 47 orang : 43 orang : 33 orang

Jumlah Penduduk menurut tingkat kependidikan

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

1. S-1 D-1 D-2 D-3 2. SD SLTP SMA

: 117 orang : 217 orang

: 404 orang : 47 : 18 :4 : 26 :2 : 34 :6 orang orang orang orang orang orang orang

5. Hasil Kerajinan dan Industri

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Table lembaga pendidikan formal :

62 369 357 316 21S

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Jumlah dan jenis alat transportasi

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

: 5 orang : 4 orang : 10 orang

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Jumlah Ketetapan Jumlah Realisasi

Badan Permusyawaratan Desa (BPD) Jumlah anggota BPD : 7 orang

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Laporan KKN/Kuliah Kerja Nyata Individu Dan Kelompok Http://www.pelangibiru.net

Pendapatan asli desa Bantuan pemerintah propinsi

: Rp. 1.700.000 : Rp. 10.000.000

Bantuan pemerintah kabupaten : Rp. 5.138.204 : Rp. 74.200.000

e. Sumber pendapatan yang lain

Jumlah penduduk yang memilih

Jumlah partai politik yang memiliki pengurus