BORANG MAKLUMAT AUDIT BILIK SAINS

Nama sekolah Kod sekolah PPD Negeri Jenis sekolah Gred sekolah Lokasi sekolah Enrolmen Murid (Tahun 1 - 6) Bilangan Sesi persekolahan Jumlah Bilik/Makmal Sains 1 SESI (PAGI) 1. Bil. Bilik Sains yang diguna: 2. Bil. Bilik Sains yang tidak diguna: ARAHAN : Bagi setiap item, nyatakan bilangan (kuantiti) yang berada dalam keadaan baik, sederhana atau kritikal untuk setiap bilik sains. Isi ruang hanya untuk jenis bilik sains yang ada di sekolah. Jika hanya ada satu sahaja item berkenaan di dalam makmal tersebut, pilih satu respon sahaja. Huraian keadaan item yang dinilai adalah seperti berikut; - Baik : Item berkenaan wujud pada tahap baik dan sempurna. - Sederhana: Item berkenaan wujud pada tahap sederhana. - Kritikal: Item berkenaan wujud pada tahap rosak atau tidak berfungsi. - TB - item itu tidak berkaitan 1 SK SESKYEN ENAM, SHAH ALAM BBA8216 PETALING PERDANA SELANGOR SK SESKYEN ENAM, SHAH ALAM A BANDAR 640

A. INFRASTRUKTUR
Jenis Bilik Sains Bil. Aspek Nama Item Bilik Sains 1 (siap dibina bersama bangunan sekolah) Baik a. Tingkap b. Lantai (pilih satu ) c. Pintu d. Siling (pilih satu ) e. Platform Guru (pilih satu ) f. Jeriji g. Kebuk wasap h. Tangki Air Blok Makmal (pilih satu ) a. Longkang dalam makmal (pilih satu ) b. Paip air c. Singki air a. Kipas Bilik Makmal b. Kipas Bilik Persediaan c. Kipas Bilik Stor d. Kotak Fius (Bilik Persediaan) e. Kipas Penyedut Udara (Bilik Persediaan) f. Lampu Bilik Makmal g. Lampu Bilik Persediaan h. Lampu Bilik Stor i. Sistem pendawaian j. Palam dan soket Bilik Makmal k. Palam dan soket Bilik Persediaan l. Palam dan soket Bilik Stor m. Suis Bilik Makmal n. Suis Bilik Persediaan o. Suis Bilik Stor a. Almari simpanan bahan beracun b. Pancuran b. Pencuci mata a. Almari b. Rak Terbuka c. Rak Tertutup d. Meja e. Papan kenyataan f. Singki g. Kerusi h. Tingkap i. Paip a. Rak Bahan Kimia b. Tingkap Sederhana Kritikal Jumlah Bilik Sains 2 (siap dibina bersama bangunan sekolah) Baik Sederhana Kritikal Jumlah Baik 150 / 2 / TB / TB TB TB Bilik Darjah Ubahsuai 1 Sederhana Kritikal Jumlah Baik Bilik Darjah Ubahsuai 2 Sederhana Kritikal Jumlah Baik Bilik Gotong Royong (ubahsuai) Sederhana Kritikal Jumlah Baik Stor Sederhana Kritikal

Keadaan fizikal Bilik Sains :

Bekalan air dan saliran :

1 1 3 TB TB TB TB 6 TB TB TB 2 TB TB 6 TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB

Bekalan elektrik :

Alatan asas keselamatan :

Bilik Persediaan Sains :

Stor Bilik Sains

BORANG MAKLUMAT AUDIT BILIK SAINS

Nama sekolah Kod sekolah PPD Negeri Jenis sekolah Gred sekolah Lokasi sekolah Enrolmen Murid (Tahun 1 - 6) Bilangan Sesi persekolahan Jumlah Bilik/Makmal Sains 1 SESI (PAGI) 1. Bil. Bilik Sains yang diguna: 2. Bil. Bilik Sains yang tidak diguna: ARAHAN : Bagi setiap item, nyatakan bilangan (kuantiti) yang berada dalam keadaan baik, sederhana atau kritikal untuk setiap bilik sains. Isi ruang hanya untuk jenis bilik sains yang ada di sekolah. Jika hanya ada satu sahaja item berkenaan di dalam makmal tersebut, pilih satu respon sahaja. Huraian keadaan item yang dinilai adalah seperti berikut; - Baik : Item berkenaan wujud pada tahap baik dan sempurna. - Sederhana: Item berkenaan wujud pada tahap sederhana. - Kritikal: Item berkenaan wujud pada tahap rosak atau tidak berfungsi. - TB - item itu tidak berkaitan SK SESKYEN ENAM, SHAH ALAM BBA8216 PETALING PERDANA SELANGOR SK SESKYEN ENAM, SHAH ALAM A BANDAR 640

A. INFRASTRUKTUR

Bil.

Aspek

Nama Item Stor Jumlah a. Tingkap b. Lantai (pilih satu ) c. Pintu d. Siling (pilih satu ) e. Platform Guru (pilih satu ) f. Jeriji g. Kebuk wasap h. Tangki Air Blok Makmal (pilih satu ) a. Longkang dalam makmal (pilih satu ) b. Paip air c. Singki air a. Kipas Bilik Makmal b. Kipas Bilik Persediaan c. Kipas Bilik Stor d. Kotak Fius (Bilik Persediaan) e. Kipas Penyedut Udara (Bilik Persediaan) f. Lampu Bilik Makmal g. Lampu Bilik Persediaan h. Lampu Bilik Stor i. Sistem pendawaian j. Palam dan soket Bilik Makmal k. Palam dan soket Bilik Persediaan l. Palam dan soket Bilik Stor m. Suis Bilik Makmal n. Suis Bilik Persediaan o. Suis Bilik Stor a. Almari simpanan bahan beracun b. Pancuran b. Pencuci mata a. Almari b. Rak Terbuka c. Rak Tertutup d. Meja e. Papan kenyataan f. Singki g. Kerusi h. Tingkap i. Paip a. Rak Bahan Kimia b. Tingkap

Keadaan fizikal Bilik Sains :

Bekalan air dan saliran :

Bekalan elektrik :

Alatan asas keselamatan :

Bilik Persediaan Sains :

Stor Bilik Sains

BORANG MAKLUMAT AUDIT BILIK SAINS

Nama sekolah Kod sekolah PPD Negeri Jenis sekolah Gred sekolah Lokasi sekolah Enrolmen Murid (Tahun 1 - 6) Bilangan Sesi persekolahan Jumlah Bilik/Makmal Sains 1 SESI (PAGI) 1. Bil. Bilik Sains yang diguna: 2. Bil. Bilik Sains yang tidak diguna: ARAHAN : Bagi setiap item, nyatakan bilangan (kuantiti) yang berada dalam keadaan baik, sederhana atau kritikal untuk setiap bilik sains. Isi ruang hanya untuk jenis bilik sains yang ada di sekolah. Jika hanya ada satu sahaja item berkenaan di dalam makmal tersebut, pilih satu respon sahaja. Huraian keadaan item yang dinilai adalah seperti berikut; - Baik : Item berkenaan wujud pada tahap baik dan sempurna. - Sederhana: Item berkenaan wujud pada tahap sederhana. - Kritikal: Item berkenaan wujud pada tahap rosak atau tidak berfungsi. - TB - item itu tidak berkaitan SK SESKYEN ENAM, SHAH ALAM BBA8216 PETALING PERDANA SELANGOR SK SESKYEN ENAM, SHAH ALAM A BANDAR 640

A. INFRASTRUKTUR

Bil.

Aspek

Nama Item

JUMLAH

Keadaan fizikal Bilik Sains :

Bekalan air dan saliran :

Bekalan elektrik :

Alatan asas keselamatan :

Bilik Persediaan Sains :

Stor Bilik Sains

a. Tingkap b. Lantai (pilih satu ) c. Pintu d. Siling (pilih satu ) e. Platform Guru (pilih satu ) f. Jeriji g. Kebuk wasap h. Tangki Air Blok Makmal (pilih satu ) a. Longkang dalam makmal (pilih satu ) b. Paip air c. Singki air a. Kipas Bilik Makmal b. Kipas Bilik Persediaan c. Kipas Bilik Stor d. Kotak Fius (Bilik Persediaan) e. Kipas Penyedut Udara (Bilik Persediaan) f. Lampu Bilik Makmal g. Lampu Bilik Persediaan h. Lampu Bilik Stor i. Sistem pendawaian j. Palam dan soket Bilik Makmal k. Palam dan soket Bilik Persediaan l. Palam dan soket Bilik Stor m. Suis Bilik Makmal n. Suis Bilik Persediaan o. Suis Bilik Stor a. Almari simpanan bahan beracun b. Pancuran b. Pencuci mata a. Almari b. Rak Terbuka c. Rak Tertutup d. Meja e. Papan kenyataan f. Singki g. Kerusi h. Tingkap i. Paip a. Rak Bahan Kimia b. Tingkap

Baik 150 #VALUE! 2 #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! 0 0 3 #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! 6 #VALUE! #VALUE! #VALUE! 2 #VALUE! #VALUE! 6 #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!

Sederhana 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kritikal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Jumlah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ARAHAN : Bagi setiap item, nyatakan bilangan(kuantiti) yang berada dalam keadaan baik, sederhana atau kritikal untuk setiap makmal. Isi ruang hanya untuk jenis bilik sains yang ada di sekolah. Jika hanya ada satu sahaja item berkenaan di dalam makmal tersebut, pilih satu respon sahaja. Huraian keadaan item yang dinilai adalah seperti berikut; - Baik : Item berkenaan wujud pada tahap baik dan sempurna. - Sederhana: Item berkenaan wujud pada tahap sederhana. - Kritikal: Item berkenaan wujud pada tahap rosak atau tidak berfungsi. - TB - item itu tidak berkaitan

B. PERABOT
Jenis Bilik Sains Bil. Aspek Nama Item Bilik Sains 1 (siap dibina bersama bangunan sekolah) Baik a. Almari b. Bangku murid c. Meja murid d. Meja guru e. Meja komputer f. Papan graf g. Papan kenyataan h. Papan tulis i. Rak buku j. Papan putih beroda k. Kabinet l. Penggantung carta m. Rak peralatan Sains n. Almari mikroskop a. Akuarium b. Alat penyulingan air c. Bakul sampah d. OHP e. Penyapu bulu ayam f. Pemadam papan tulis g. Peti sejuk h. Projektor slaid i. Skrin projektor j. Troli pengangkut barang k. Komputer l. Projektor DLP m. Pembesar suara n. Pencetak Sederhana Kritikal Jumlah Bilik Sains 2 (siap dibina bersama bangunan sekolah) Baik Sederhana Kritikal Jumlah 1 35 6 TB TB 2 1 1 TB TB 1 1 3 TB 1 TB 2 TB 1 1 TB 1 1 TB TB TB TB TB Baik Bilik Darjah Ubahsuai 1 Sederhana Kritikal Jumlah Baik Bilik Darjah Ubahsuai 2 Sederhana Kritikal Jumlah Baik Bilik Gotong Royong (ubahsuai) Sederhana Kritikal Jumlah Baik Stor

Keadaan perabot-perabot Bilik Sains berikut :

Keadaan peralatan bilik Bilik Sains berikut:

ARAHAN : Bagi setiap item, nyatakan bilangan(kuantiti) yang berada dalam keadaan baik, sederhana atau kritikal untuk setiap makmal. Isi ruang hanya untuk jenis bilik sains yang ada di sekolah. Jika hanya ada satu sahaja item berkenaan di dalam makmal tersebut, pilih satu respon sahaja. Huraian keadaan item yang dinilai adalah seperti berikut; - Baik : Item berkenaan wujud pada tahap baik dan sempurna. - Sederhana: Item berkenaan wujud pada tahap sederhana. - Kritikal: Item berkenaan wujud pada tahap rosak atau tidak berfungsi. - TB - item itu tidak berkaitan

B. PERABOT

Bil.

Aspek

Nama Item

Stor Sederhana Kritikal Jumlah

Keadaan perabot-perabot Bilik Sains berikut :

Keadaan peralatan bilik Bilik Sains berikut:

a. Almari b. Bangku murid c. Meja murid d. Meja guru e. Meja komputer f. Papan graf g. Papan kenyataan h. Papan tulis i. Rak buku j. Papan putih beroda k. Kabinet l. Penggantung carta m. Rak peralatan Sains n. Almari mikroskop a. Akuarium b. Alat penyulingan air c. Bakul sampah d. OHP e. Penyapu bulu ayam f. Pemadam papan tulis g. Peti sejuk h. Projektor slaid i. Skrin projektor j. Troli pengangkut barang k. Komputer l. Projektor DLP m. Pembesar suara n. Pencetak

ARAHAN : Bagi setiap item, nyatakan bilangan(kuantiti) yang berada dalam keadaan baik, sederhana atau kritikal untuk setiap makmal. Isi ruang hanya untuk jenis bilik sains yang ada di sekolah. Jika hanya ada satu sahaja item berkenaan di dalam makmal tersebut, pilih satu respon sahaja. Huraian keadaan item yang dinilai adalah seperti berikut; - Baik : Item berkenaan wujud pada tahap baik dan sempurna. - Sederhana: Item berkenaan wujud pada tahap sederhana. - Kritikal: Item berkenaan wujud pada tahap rosak atau tidak berfungsi. - TB - item itu tidak berkaitan

B. PERABOT

Bil.

Aspek

Nama Item Baik a. Almari b. Bangku murid c. Meja murid d. Meja guru e. Meja komputer f. Papan graf g. Papan kenyataan h. Papan tulis i. Rak buku j. Papan putih beroda k. Kabinet l. Penggantung carta m. Rak peralatan Sains n. Almari mikroskop a. Akuarium b. Alat penyulingan air c. Bakul sampah d. OHP e. Penyapu bulu ayam f. Pemadam papan tulis g. Peti sejuk h. Projektor slaid i. Skrin projektor j. Troli pengangkut barang k. Komputer l. Projektor DLP m. Pembesar suara n. Pencetak 1 35 6 #VALUE! 0 0 1 1 #VALUE! #VALUE! 1 1 0 #VALUE! 1 #VALUE! 2 #VALUE! 1 1 #VALUE! 1 1 #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!

JUMLAH

Sederhana 0 0 0 0 #VALUE! 2 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kritikal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Jumlah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Keadaan perabot-perabot Bilik Sains berikut :

Keadaan peralatan bilik Bilik Sains berikut: