RPH MATEMATIK

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Asas 3M (Matematik) Kelas : 2 Harmoni Tajuk : 1. Pranombor Masa : 7.45 -8.45 pg Standard Pembelajaran : 1.1.2 Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat membezakan saiz besar/kecil. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran: Guru mengedarkan belon kepada murid untuk ditiup. Murid meniup belon yang diberikan guru. Bersoal jawab tentang saiz belon yang ditiup murid. Guru menerangkan konsep saiz besar/kecil kepada murid. Guru meminta murid mengenalpasti saiz objek di dalam kelas (contoh : buku,pemadam,bekas pensel). Murid membuat lembaran kerja. Elemen Merentas Kurikulum (EMK): Kreativiti (tiup belon), nilai murni (keyakinan), bahasa (komunikasi) Bahan Bantu Belajar: Belon, bahan maujud dan lembaran kerja Penilaian pengajaran dan pembelajaran: Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P dan lembaran kerja.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

RPH BM
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN)

Mata Pelajaran Kelas Tajuk Masa Standard Pembelajaran ` Objektif Pembelajaran :

: : : : :

Asas 3M (Bahasa Malaysia) 2 Mawar 3. Bacaan 8.30 9.30 pagi 3.2.2 4.2.2

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat membaca 4 perkataan KVKV yang dipelajari dengan betul.

Aktiviti P & P : 1. Permainan kotak ajaib: Murid mengambil objek dari kotak setelah muzik diberhentikan. 2. Murid melihat dan menamakan kad gambar yang ditunjukkan.Contohnya, bola,baju,buku,meja,topi Murid membunyikan suku kata KV+ KV Murid mencantumkan suku kata daripada kad suku kata Murid menyebut perkataan yang dibina. Murid menyebut perkataan secara berulang kali. Murid mewarnakan perkataan yang betul berdasarkan gambar pada lembaran kerja. Permainan kad beracun ;

3. 4. 5. 6. 7. 8. -

Murid mengambil kad perkataan dan menyebutnya perkataan tersebut Elemen Merentas Kurikulum : komunikasi Nilai-nilai murni, teknologi maklumat dan

Bantu Belajar

Kotak, kad perkataan, kad gambar, benda maujud, pita rakaman,vcd, kad suku kata, lembaran kerja

: :

Murid diuji melalui lembaran kerja dan pemerhatian guru. 2 daripada 6 orang murid telah dapat menguasai Standard Pembelajaran manakala 4 orang murid lagi diberi bimbingan guru sepenuhnya secara individu selepas

RPH PTL (2)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) Mata Pelajaran Kelas Tajuk Masa Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran : : : : : : Pengurusan Kehidupan ( Pengurusan Diri) 2 Mawar 1. Urus Diri 8.45 9.15 pagi (30 minit ) 1.1.1

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat menamakan bahagian kepala seperti mata, telinga, hidung, mulut dan rambut

Aktiviti P & P : 1. Guru memakai topeng muka yang kosong dan bersoal jawab dengan murid Murid-murid nampak tak muka cikgu? 2. Guru menunjukkan bahagian kepala yang sebenar dengan meminta seorang murid tampil ke depan dan menunjukkan bahagian kepala murid tersebut 3. Guru menunjukkan kad imbasan bahagian kepala seperti mulut, mata, hidung, telinga dan rambut 4. 5. Murid menyebut dan menamakan bahagian kepala yang ditunjukkan oleh guru. Guru bersama-sama murid menyanyikan lagu anggota kepala. Contoh: Dua mata saya Satu hidung saya Dua telinga saya, kiri dan kanan Satu mulut saya tak henti makan.nyam..nyam..nyam Nilai-nilai murni, sains dan teknologi Teknologi Maklumat dan Komunikasi Komputer riba, kad imbasan, topeng muka, bahan maujud Murid diuji melalui senarai semak dan pemerhatian guru.

Elemen Merentas Kurikulum : Elemen Nilai Tambah Bantu Belajar : : :

: Keseluruhan murid dapat menguasai dan menamakan Aktiviti penggayaan diberikan kepada murid-murid tersebut.

bahagian kepala.