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TRANSCULTURIZACION

TRANSCULTURIZACION

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TRANCULTURIZACION EN COLOMBIA
TRANCULTURIZACION EN COLOMBIA

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DESCRIPCION DEL PROBLEMAGran parte de la sociedad putumayense, se ha establecidoculturalmente gracias a las tendencias sociales actuales ysobre todo la importancia de los conocimientos ancestrales.Así este problema describe la importancia que se debe aplicara la transculturización, desarrollo rural y el consumo urbanorural ejes o piolares de la sociedad putumayense. Es por estoque se ha empezado a desarrollar este informe para recalcarla dimensión de las formas de difusión las cuales ha sufrido lacultura. Así este trabajo recoge conocimientos empíricos ypedagicos los cuales analizándolos podríamos trazarparámetros esenciales para el aprendizaje de la cultura TRANSCULTURIZACION
 
Son los Procesos de difusión o infiltración de complejos o rasgosculturales de una a otra sociedad o grupo social, tiene lugar por contactogeneralmente entre dos culturas de diferente grado de evolucnviniendo hacer como un efecto del desnivel existente entre ellas en elcontacto suele imponerse la conducta mas evolucionada con laabsorción de la que es menos y esta por su parte puede sustituir en sulocalización original aunque desnaturalizada por la influencia de lanueva culturaLa palabra transculturación se generó en el terreno de la antropología apartir del año 1935, con el fin de clasificar el estudio del contactocultural entre grupos diferentes, sin embargo, su definición ha idomodificándose para delimitar más claramente su campo de acción yaque la terminología es una herramienta esencial en la investigación.Es la recepción por un pueblo o grupo social de formas de culturaprocedentes de otro, que sustituyen de un modo más o menos completoa las propias.
DESARROLLO CULTURAL RURAL
Es el proceso mediante el cual una cultura establecida enseña a unindividuo con la repetición sus normas y valores aceptados, de tal formaque el individuo pueda convertirse en un miembro aceptado de lasociedad y encuentre su papel apropiado. Más importante, laenculturación establece un contexto de límites y formas correctas quedictan que es apropiado y que no en el marco de una sociedad.Es un proceso que se desarrolla tanto desde la niñez hasta la vida adultay puede ser consciente o inconsciente. Se refiere al proceso mediante elcual un pueblo o grupo de gente adquiere una nueva cultura (o aspectosde la misma), generalmente a expensas de la cultura propia. Una de lascausas externas tradicionales ha sido la colonización.Durante la aculturación hay un intercambio de características culturalesentre grupos debido al contacto directo continuo. Los patrones culturalesde uno de los grupos o ambos pueden cambiar en cierta medida, pero
 
los grupos se mantienen como entidades separadas. Se distingue de ladifusión y puede ser voluntaria o forzada.Es un mecanismo secundario de cambio cultural. En la aculturaciónintervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia,dominación, resistencia, modificación y adaptacn de las culturasnativas tras el contacto intercultural.En tiempos más recientes el término también se ha aplicado a laadquisición de la cultura nativa por parte de los niños desde la infanciaen la propia casa. La definición tradicional diferencia a veces entreaculturación por un individuo (transculturación) y por un grupo,generalmente grande.Las definición vieja y nueva tienen una frontera borrosa en lassociedades multiculturales modernas, en las que los hijos de familiasinmigrantes pueden ser motivados a adquirir la cultura dominante, perotambn la familia, considerando a cualquiera de las dos como laextranjera, cuando ambas son parte del desarrollo infantil.
DESARROLLO CULTURAL RURAL
Es el proceso por el cual la generación más antigua transmite sus formasde pensar, conocimientos, costumbres y reglas a la generación más joven.En antropología, endoculturación es la transmisión de la cultura degeneración en generación. Va asociado al proceso de socialización de losniños. Se basa, principalmente, en el control que la generación de másedad ejerce sobre los medios de premiar y castigar a los niños. Cadageneracn es programada no lo para replicar la conducta de lageneración anterior, sino también para premiar la conducta que seadecue a las pautas de su propia experiencia de endoculturación ycastigar, o al menos no premiar, la conducta que se desvía de éstas.Equilibrio que alcanza un individuo a nivel social. La endoculturación delindividuo en los primeros años de su vida, es el mecanismo dominante

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