Professional Documents
Culture Documents
1. PENDAHULUAN
2. DEFINISI
3. LATAR BELAKANG
4. ASAS PERTIMBANGAN
5. LANGKAH PENYEDIAAN PERANCANGAN
STRATEGIK
VISI
MISI
ISU-ISU UTAMA
KEKUATAN
KELEMAHAN
PELUANG
ANCAMAN
MATLAMAT STRATEGIK
NILAI-NILAI UTAMA
6. PELAN TINDAKAN
7. PERANAN GPI
SEKILAS TINJAUAN
SENARIO PENDIDIKAN KITA
HARI INI
PENDIDIKAN SELARAS
DENGAN ARUS PERDANA
NEGARA
EKSPEKTASI
MASYARAKAT TINGGI
TERHADAP PENDIDIKAN
PENDAHULUAN
MENINGKATKAN PENCAPAIAN
SESUATU PROGRAM KE TAHAP YANG
PALING OPTIMUM
kepada GPI
• MENGGALAKKAN
PERMUAFAKATAN DAN BUDAYA
KERJA BERKUMPULAN ANTARA
GPI
3 LATAR BELAKANG
(10)
(4)
Penilaian
Analisis Persekitaran
(SWOT)
(9)
Pelan Pelaksanaan (5)
strategik(Pendek/Panjang) Senarai Strategi Alternatif
(8) (7)
Penerapan Pembentukan (6)
Nilai-nilai Matlamat Pilih Strategi
Utama
(1) PENETAPAN VISI
Apa dia VISI
MENGANDUNGI KENYATAAN
TERTINGGI YANG HENDAK DICAPAI
OLEH SESEBUAH ORGANISASI.
LAZIMNYA MENGANDUNGI
MAKLUMAT TENTANG
ORGANISASI, CITA-CITA, MASA,
CABARAN DAN LANGKAH-
LANGKAH PENCAPAIAN.
PROSES PEMBINAAN VISI
BERFIKIR SECARA STRATEGIK
MENGENAI IDEOLOGI TERAS DAN MASA
HADAPAN YANG INGIN DICAPAI DALAM
MASA 5-10 TAHUN
MEMBENTUK HALA TUJU YANG JELAS
KEPADA AKTIVITI ORGANISASI
MEMBERI INSPIRASI KEPADA AHLI
ORGANISASI
MEMUTUSKAN : SIAPA KITA, APA KITA
BUAT, KE MANA HENDAK KITA TUJU
WAWASAN 2020
MALAYSIA YANG
MEMPUNYAI CABARAN-
CABARAN TERSENDIRI
AKAN MENJADI SEBUAH
NEGARA MAJU PADA
TAHUN 2020 MENGIKUT
ACUAN SENDIRI
CONTOH VISI
MENYENARAIKAN PERKARA
YANG PERLU DIBUAT
Membangunkan sistem
pendidikan yang bertaraf dunia
dari segi kualiti bagi
memperkembangkan potensi
individu sepenuhnya dan
memenuhi aspirasi negara
Malaysia
(Akta Pendidikan 1996)
(3) KAJIAN KEPERLUAN
CONTOH;
ISU UTAMA 1. Program Dakwah
Isu semasa kurang berkesan
yang kritikal/ 2. Masjid/surau di
sedang sekolah tidak
hangat diimarahkan
diperkatakan 3. Berlakunya
oleh penyelewengan
akidah
masyarakat pelajar,murtad
terhadap
organisasi dan tidak
atau aktiviti berakhlak
organisasi 4. Keputusan
Pend.Islam/ B.Arab
(4) ANALISIS PERSEKITARAN
[SWOT]
S = STRENGTHS
(Kekuatan)
W= WEAKNESESS
(Kelemahan)
0 = OPPORTUNITIES
(Peluang) S + W = Internal
O + T = External
T = THREATS (Ancaman)
(5) SENARAI STRATEGI
ALTERNATIF
Setelah membuat analisis
SWOT, kumpulan perancang
hendaklah menjana strategi
(Brainstroming) berdasarkan
analisis dalaman dan luaran.
Senaraikan seberapa banyak
strategi yang dikenalpasti
untuk dilaksanakan
(6) PILIH STRATEGI
Perancang hendaklah membuat
timbangtara kepada alternatif
strategi
Buatkan dalam bentuk Jadual dan
Checklist. Butir-butirnya seperti :
Cadangan ko masa penerimaa Kepakara
s n n
1. Khemah
Ibadat
2. Latihan GPI
3. Program
Rakan
Dakwah.
4. Dsbnya….
ANALISIS & MENJANA
STRATEGI
Kekuatan (S) Kelemahan (W)
Senaraikan Senaraikan
kekuatan kelemahan
1. 1.
2. 2.
Peluang (O) Strategi (SO) Strategi (WO)
Senaraikan Gunakan Atasi kelemahan
peluang kekuatan untuk dengan
1. merebut peluang. mengambil
peluang yang
2.
Ancaman(T) Strategi (ST) ada.
Strategi (WT)
Senaraikan Gunakan Cuba minimakan
ancaman kekuatan bagi kelemahan dan
1. menghadapi elakkan ancaman.
ancaman (jika
2.
ada)
(7) PEMBENTUKAN MATLAMAT
(Objektif-Objektif utama)
Tujuannya untuk memindahkan misi
kepada sasaran.
Membentuk piawai untuk mengesan
prestasi.
Objektif yang mencabar,boleh
dicapai dan boleh diukur.
GUNAKAN PENDEKATAN
SMART
SILA HURAIKAN ‘SMART’ – pandu kepada fail
Objectives
(8) PENERAPAN NILAI/
ATAU APAKAH NILAI
Contoh UTAMA?
ORGANISASI AWAM/KORPORAT
1. Kepimpinan melalui teladan.
2. Ikhlas kerana Allah.
3. Amanah.
4. Itqaan dsb.
DI SEKOLAH, Kalau untuk
pelajar
2. Nilai-nilai murni yang 16.
3. Penghayatan nilai-nilai
(9) PELAN PELAKSANAAN
STRATEGIK
(Jangka panjang/ Pendek)
( JANGKA PENDEK )
PROGRAM DAKWAH DI SEKOLAH, 2003
BI PROGRA JAN FEB MA AP MEI JUN JUL OG SEP OK NO DIS
M C R S T V
1 MTQ
SEK
2 MTQ
DEARAH
3 MAAL
HIJRAH
4 KHEMAH
IBADAH
5
8
FORMAT PENYEDIAAN
KERTAS CADANGAN
1. Nama 1. Sumber
Program kewangan
2. Rasional 2. Strategi
3. Objektif pelaksanaan
4. Tarikh 3. Jawatan kuasa
5. Jangka Masa pelaksana
6. Tempat 4. Penilaian dan
kawalan mutu
7. Sasaran
5. Penutup
8. Kos
HURAIAN PELAKSANAAN
PERANCANGAN STRATEGIK
Matlamat
Jangkamas
Bil Program Kos Tindakan
a
Sasaran
1
4
PERANCANGAN STRATEGIK
(TAHUN 2002 - 2006)
KEKANGA
OPSYEN UKURA
ISU- SASARAN OBJEKTIF PETUNJUK N&
PELAKSA- N
BIL ISU STRATEGI STRATEGI KEJAYAA LANGKAH
NAAN PENCA-
UTAMA K K N MENGATA
STRATEGIK PAIAN
SI
(10)
PENILAIAN
PEMANTAUAN DAN
PEMERHATIAN.
MAKLUM BALAS
MELALUI TEMU BUAL.
MAKLUM BALAS
MELALUI SOAL
SELIDIK.
SEKIAN
والسلم عليكم ورحمة الله
وبركاته
ISI-ISU PENDIDIKAN
Ibu bapa mengharapkan sekolah dapat
menjadikan anak-anak mereka manusia
Masyarakat mengharapkan sekolah dapat
melengkapkan generasi muda dengan nilai-
nilai dan budaya bangsanya.
Majikan mengharapkan sekolah dapat
melahirkan sumber manusia yang sesuai
dan berkualiti.
Negara mengharapkan sekolah dapat
menjayakan pembentukan negara yang
baik.
Kerajaan mahu pelaksanaan Sains + Math
guna B.I
KENAPA PERANCANGAN
STRATEGIK?
ORGANISASI MENGHADAPI
KETIDAKPASTIAN DALAM
PERSEKITARAN
MEMBANTU PENGURUSAN
YANG LEBIH TERENCANA DAN
SISTEMATIK
MENINGKATKAN PRESTASI
KUALITI OGRANISASI.
PERANAN PENDIDIKAN
Merupakan tempat membina
manusia.
Merupakan tempat
membangunkan sumber
manusia.
Menjana warga negara yang
berkualiti.
Penyelamat anak didik, generasi
muda dan pewaris bangsa yang
utama sekali.
Bicara mengenai
STRATEGIK !
FIRMAN ALLAH
الخ....واعدوا ما استطعتم من قوة ورباط الخيل
FALSAFAH HIJRAH RASULULLAH
Ada Nilai Pemikiran Strategik.
KATA CONFUCIUS
If You Know where you are going,
You stand a chance of getting
there……
PENGURUSAN DI ALAF
BARU
Lebih kepada Networking
Team building
Team Work
Strategik
Pakar dan Berilmu
Berkongsi Maklumat