Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RAT__PKP(2)

RAT__PKP(2)

Ratings: (0)|Views: 187|Likes:
Published by Nick Marshall

More info:

Published by: Nick Marshall on Jul 12, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/20/2014

pdf

text

original

 
1
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Mata Kuliah :
Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP)
Semester : XKode/SKS : PDGK 4501/4 SKSNama Tutor :
Drs.
Dudi Gunawan
, M.Pd.
 
Deskripsi Singkat
 
Mata Kuliah
:Mata kuliah ini terdiri dari pokok-pokok materi : Konsep Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP), kaitan PKP dengan PKM, merancang perbaikanpembelajaran, melaksanakan perbaikan pembelajaran, ujian praktik pelaksanaan perbaikan pembelajaran, membuat laporan hasil perbaikan pembelajaranmelalui PTK. Perbaikan pembelajaran dilaksanakan pada dua mata pelajaran (eksakta dan non eksakta).
Kompetensi Umum
:Setelah mempelajari buku materi pokok (BMP) mata kuliah PKP, mengikuti tutorial, serta praktik merancang dan melaksanakan perbaikan pembelajaran,mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan profesional dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, serra membuat laporan PKP sesuai dengankaidah PTK .
NoKompetensi Khusus PokokBahasanSub Pokok Bahasan ModelTutorialTugasTutorialEstimasiwaktuDaftar Pustaka Tutorialke
1. Mahasiswa mampu :1.
 
Menjelaskan kompetensiyang darus dicapai melaluiperkuliahan PKP.2.
 
Menjelaskan konsep dasar PKP, berkenaan dengan:(1) hakekat dan tujuan PKP,(2) penerapan PKP dalampembelajaran), dan (3)kaitan PKP dengan PKM.OrientasiPKP1.
 
Kompetensi yangharus dicapai mhsdalam PKP.2.
 
Konsep dasar PKP:a.
 
Hakekat dan tujuanPKPb.
 
Penerapan PTKdalampembelajaranc.
 
Kaitan PKP – PKM.1.
 
Diskusikonsepdanpenerap-an.2.
 
Latihanketeram-pilan danpemecah-anmasalah.Refleksi:identifikasidan analisiskejadian/permasalahanpembelajar-an eksakta.120 menit
 
Wardani.,dkk (2007),
PemantapanKemampuanProfesional 
, UT:Jakarta
 
Anderson & Burns(1989).
Resardaniearch inthe Classroom.
Elmford:PergamonPress Inc.1
 
2
3.
 
Menjelaskan sistematikapenyelenggaraanperkuliahan PKP.4.
 
Refleksi – analisiskegiatan/permasalahanpembelajaran5.
 
Sistematika penulisanlaporan PKP.3.
 
Sistematikapenyelenggaraan PKP4.
 
Refleksikegiatan/permasalah-an pembelajaran5.
 
Sistematika penulisanlaporan PK3.
 
Studikasus.4.
 
Bimbing-anIndividual
 
Raka Joni, T.,Kardiawarman &Hadisubroto (1998).
Penelitian TndakanKelas
. Jakarta :Proyek PGSM, DitjenDikti.
 
Schmuck, R.A.(1997).
Practical  Action Research for Change
. ArlingtonHeigh: SkylightProfessionalDevelompent.2 Mahasiswa mampu :1.
 
Mengidentifikasi/meng-analisis masalah dalampembelajaran eksakta2.
 
Membuat rencanaperbaikan pembelajaran(RPP) eksakta siklus 1.MembuatRPPEksaktaSiklus 11.
 
Mengkaji hasil refleksipembelajaran.2.
 
Membuat RPPEksakta Siklus 11. Diskusikelompok2. Latihanpemecahanmasalah(Latmas)3. Bimbing-anIndividualPraktikperbaikanpembelajar-an eksaktasiklus 1120 menit Sda.2
 
3
3 Mahasiswa mampu :1.
 
Merefleksi perbaikanpembelajaran eksaktasiklus 12.
 
Menganalisis temuanpada perbaikanpembelajaran eksaktasiklus 13.
 
Merencanakanperbaikan pembelajaraneksakta siklus 2.MembuatRPPeksaktasiklus 21.
 
Refleksi praktikperbaikan pembelajar-an eksakta siklus 12.
 
Diskusi temuan padaperbaikan pembelajar-an eksakta siklus 13.
 
Membuat RPPeksakta siklus 21. Diskusikelompok2. Latihanpemecahanmasalah(Latmas)3. Bimbing-anIndividualPraktikPerbaikanPembelajar an EksaktaSiklus 2120 menit34 Mahasiswa mampu :1.
 
Menganalisis kejadian/permasalahanpembelajaran non-eksakta2.
 
Membuat rencanaperbaikan pembelajaran(RPP) non-eksakta psiklus1.3.
 
Menyusun laporan praktikperbaikan pembelajaraneksakta siklus 1 dan 2.4.
 
Melakukan PraktikPerbaikan Pembelajarannon eksakta Pertama(siklus 1) (Mandiri)MembuatRPP Non-EksaktaSiklus 1dan penyu-sunanlaporanperbaikanpembelajar-an non1.
 
Diskusi kejadian/masalahpembelajaran non-eksakta2.
 
Mengkaji hasil refleksiPembelajaran non-eksakta3.
 
Membuat RPP Non-eksakta siklus 11. Diskusikelompok2. Latihanpemecahanmasalah(Latmas)3. Bimbing-anIndividual1. Praktikperbaik-an pem-belajarannon-eksaktasiklus 1.2. MembuatRPPNon-Eksaktasiklus 2.3.
 
Praktikperbaik-an pem-belajarannon-eksaktasiklus 2 .120 menit Sda.4

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->