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11 María Inés Coñuen Salas - Francisca Pezoa Orellana

11 María Inés Coñuen Salas - Francisca Pezoa Orellana

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Published by: Pablo Salvador Rodriguez Soto on Jul 12, 2013
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01/16/2014

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Sección 1 taller recursos tecnológicos
Estándares tics para la formación inicialdocente
- María Inés Coñuen Salas- Francisca Pezoa Orellana
 
TICs en el área de la educaciónLas TICs (tecnología de la información y la sociedad), son el método deutilización que le damos a la tecnología de hoy en día, difundiéndola a travésde diferentes sistemas para que los niños se vean interactuados con lainformación que se les quiere entregar, y asípoder hacer más fácil elaprendizaje en la salón de clases.Dicho aprendizaje se verá afectada de manera positiva o negativa en base a laefectividad en la integración de las TICs en el salón de clases, ya que, elpedagogo debe difundir de manera correcta la información,debido a que losniños se pueden ver perturbados con la aplicación de la tecnología en el salónsi se usa de una manera incorrecta o de manera muy invasiva. Esto se explicade la siguiente manera, si el pedagogo utiliza de manera exagerada las TICspuede generar una desviación de atención en los alumnos quienes prestaranmás énfasis en las TICs (pantallas, power point, etc.) que al mismo pedagogo,así mismo se puede causar un exceso de ansiedad por el uso de la tecnologíaen el aprendizaje ya que el alumno no prestara atención cuando el método deenseñanza del pedagogo sea por un medio libre de tecnología, en el cual sevea involucrado un mayor requerimiento físico, artístico o de expresióncorporal. Además se puede encontrar con la falta de herramientas tecnológicas para suuso, ya que muchas veces las instituciones en las cuales se desempeñarálaboralmente el pedagogo, no contaran con las condiciones económicas para eluso de estas tecnologías, que le permitan interactuar con el equipo o con lasherramientas adecuadas para presentar su actividad.también se destaca como una desventaja el factor tiempo, ya que lospedagogos muchas veces utilizaran tiempo fuera de sus áreas pedagógicas(tiempo de vida personal fuera del aula), preparando presentaciones trabajos oexposiciones para posteriormente ser presentadas en salón de clases.Ademásde lo mencionado anteriormente se encuentra el tiempo en que el pedagogo secapacita ya que si bien, hoy en día las TICs se comienzan a presentar desde elcomienzo de la educación a nivel superior, todos los años la tecnología se varenovando y uno como pedagogo se tiene que preparar para estar al nivelcorrespondiente. A pesar de las desventajas que pueden poseer las TICs, también tienenmuchas ventajas las cuales son muy apropiadas para la educación de hoy endía, ya que si la podemos manejar de manera correcta, y logramos unaadecuada implementación e integración al aula, el pedagogo lograra que losniños se integren aún más con la actividad pedagógica que podemos realizar para que ellos aprendan fácilmente, y se cautiven con la información que lesqueremos entregar y así profundizar con el material que se les quiere entregar de manera didáctica, entretenida, y rápida.
 
 Así mismo, por medio de este tipo de recurso tecnológico, es posible lograr captar de manera más rápida la atención de los niños, incluso de aquellosniños que posean ciertos trastornos, como por ejemplo niños con déficitatencional, niños con hiperactividad, entre otros, ya que quizás el uso decomputadores o, la exposición de trabajos y tareas por medio de un simplepower point, les parezca atractivo y divertido, también nos permite trabajar demanera más rápida con aquellos niños que padezcan alguno de los trastornosantes mencionados (D.A.H) o incluso ambos trastornos de manerasimultánea, logrando enfocarlos y permitiendo una mayor cantidad deactividades en un menor límite de tiempo, evitando así que dichos niños conD.A.H se distraigan y dejen de aprender, por la falta de actividades que logrenmantenerlos enfocados en el salón de clases.De todo lo antes mencionado las TICs son una herramienta muy importantehoy en día para la educación ya que si bien puede tener sus desventajas, esuna herramienta la cual los niños se pueden integrar de un modo fácil yentretenido, y así aprender de sistema practico la información que se les deseaotorgar.Dándoles así la facilidad de usar la tecnología que tienen a su alcance ypuedan utilizarla para desempeñarse en un mundo en el cual es necesaria paratodo dependiendo de la motivación que tenga el pedagogo y que logre difundir en los niños dentro del salón de clases.

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