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PROGRAMA RECTORALPERÍODO 2009-2013
HAYDÉE GUTIÉRREZ VILCHES
PROFESORA TITULARUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANASantiago, 04 de mayo de 2009
 
HAYDÉE GUTIÉRREZ VILCHESPrograma Rectoral 2009 - 2013
“A CONSTRUIR Y CRECER, CON LA FUERZA DE TODOS” 
NUESTRO ANHELO DE FUTURO PARA LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICAMETROPOLITANA
Quienes compartimos una visión constructiva e integradora del futuro de la UTEM,queremos que nuestra Institución, en sintonía con los desafíos de desarrollo del país,se convierta progresivamente en un referente de calidad y excelencia en el Sistemanacional de Educación Superior, siendo fiel y consistente, desde su quehacer y sumisión, con los valores, principios y deberes que vienen dados por su carácter deUniversidad del Estado de Chile, para que logre así ocupar el sitial que se merece enel contexto de la educación pública nacional.Nuestro proyecto de futuro busca hacer valer con fuerza el potencial de nuestraUniversidad y se fundamenta en un trabajo triestamental mancomunado, participativo,transparente y eficiente en el que, autoridades abiertas y cercanas, junto a unacomunidad dialogante, reflexiva y propositiva logren una sólida y fructíferainstitucionalidad universitaria, dinámicamente vinculada con el medio externo, tantonacional como internacional.Ante esta perspectiva, creemos que los atributos transversales que ofrece nuestrapropuesta son fundamentalmente:
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Transparencia
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Compromiso con la Calidad y la Eficiencia
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Determinación en el logro de los Objetivos Institucionales
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Confianza en la comunidad
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Visión integradora y participativa
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Alta capacidad de vinculación con el medio externoEstos atributos, sumados a las demostradas capacidades de todos los miembros delos estamentos académico, no académico y estudiantil, estarán permanentemente alservicio del logro conjunto de los siguientes beneficios para nuestra Institución:
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Más y mayor estabilidad y gobernabilidad
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Más y mejores oportunidades reales de crecimiento
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Más y mayor reconocimiento público y social
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Mayores y mejores condiciones de viabilidad y pertinencia en el medioPara ello, a la luz de las circunstancias y características que han marcado la evoluciónde nuestra Institución desde su nacimiento, resulta fundamental establecer y compartir los lineamientos prioritarios generales que guiarán el trabajo conjunto de los próximoscuatro años, los que se ven reflejados en el Programa de Acción que a continuación sedetalla, bajo el lema “A Construir y Crecer con la Fuerza de Todos”.
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PROGRAMA DE ACCIÓN , PERÍODO RECTORAL 2009-2013
Pertenecer a la UTEM significa mantener siempre la más profunda convicción en elfuturo de una comunidad universitaria donde destaca, por sobre todas las cosas, elcompromiso de sus miembros en pos del desarrollo y crecimiento institucional, alservicio del país.Es esta convicción, que junto a la demostrada capacidad, energía y voluntad de acciónpara llevar a cabo medidas concretas de mejoramiento institucional contingente y deproyección futura, lo que nos ha motivado a presentar ante nuestra comunidad esteprograma de acción, el cual está basado en el aseguramiento de la calidad de laactividad universitaria en los ámbitos de gestión, docencia, investigación y extensión.Para ello, se puntualizan acciones y propósitos en torno a los siguientes desafíosinstitucionales prioritarios:
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Acreditación Institucional en las áreas de gestión y docencia de pregrado.
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Fortalecimiento de la actividad académica y servicios a los estudiantes, parauna formación integral y de calidad.
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Modernización de la gestión institucional
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Sustentabilidad económica y financiera institucional
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Fortalecimiento de la vinculación con el medio nacional e internacional
1.ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL EN LAS ÁREAS DE GESTIÓN YDOCENCIA DE PREGRADO.
Acciones para potenciar el actual proceso de Acreditación Institucionalen las áreas de Gestión y Docencia de Pregrado.
Ejecución del proceso de Autoevaluación Institucional, de formaparticipativa, acorde a la realidad y características estructurales y culturalesde la organización.
Proseguir programa de visitas técnicas por parte de universidades conexperiencia en acreditación.
Elaboración del nuevo Informe de Autoevaluación Institucional.
Desarrollo de simulación de visita de pares evaluadores externos.
Inscripción a Proceso de Acreditación Institucional 2010.
2.
FORTALECIMIENTO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA Y SERVICIOSA LOS ESTUDIANTES, PARA UNA FORMACIÓN INTEGRAL Y DECALIDAD.
2.1. Acciones en el ámbito del Pregrado
Desarrollo participativo y validación de un Modelo Educativo coherente conlos desafíos de formación de nuestros estudiantes.
Desarrollo participativo y validación de los criterios relativos a la docenciade pregrado en el Reglamento de Carrera Académica.
Sistematizar acciones e iniciativas orientadas al apoyo de la docencia.
Integración efectiva de TIC’s al proceso de enseñanza-aprendizaje.
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