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MANUEL JERIA ORELLCANDIDATO A RECTOR 2009 - 2013LA UNIVERSIDAD DEL CAMBIO PARA LA ACREDITACION
A la Comunidad Universitaria:Los vertiginosos avances del conocimiento, el incremento depostulantes a la educación terciaria, así como los modelos de desarrolloimperantes desde mediados del siglo XX, han generado un crecimientode la oferta educativa de la educación superior chilena con un alto gradode diversificación y heterogeneidad. Asimismo, los cambios originadosen esta nueva sociedad del conocimiento, asociados a las nuevastecnologías, le demandan a las universidades desafíos en el corto plazopara enfrentar en forma exitosa estos nuevos escenarios. Este contextoha generado de forma creciente una preocupación del Estado paramejorar y asegurar la calidad de las universidades, creando, para talefecto, mecanismos de regulación que permitan garantizar a losusuarios, y al público en general, el cumplimiento de estándaresmínimos de calidad respecto de los servicios que se entregan.En el caso particular de nuestra universidad, con una historiabreve que data de hace sólo quince años, esta situación se hacaracterizado en estos últimos años, de acuerdo a indicadoresdisponibles, por una disminución de su valoración por parte de laopinión pública. Con un modelo de gestión excesivamente centralizado,caracterizado por un estilo personalista y de toma de decisiones que, enmuchas ocasiones, han ido alejando a la Universidad de la misión que elEstado le encomendara.Por ello, creemos que se debe iniciar una nueva etapa en la vidade nuestra Universidad, donde la gestión sea de carácter másdescentralizada, más corporativa, más transparente, no sólo en lagestión sino que también en la información, con cuerpos colegiados másresolutivos que asesores y Facultades con una mayor autonomía degestión y de operación. Con una estructura más ágil y liviana, que nospermita responder en forma eficiente a las amenazas referidas a lacreciente competencia y a un mundo productivo, cultural y científico-tecnológico en constante cambio. No obstante, la Universidad debe sercapaz de cumplir su misión sin necesidad de delegar la gestiónadministrativa-docente en terceros
 
Estos aspectos relativos a la gestión, así como otros de caráctertransversal en la vida universitaria, son evidencias indesmentiblesrespecto que el modelo de gestión debe ser revisado y modificado enprofundidad.La actual situación que vive la Universidad, producto del particularestilo de gestión impulsado por la administración anterior, la sitúa en unescenario de una elevada complejidad en lo financiero, administrativo yacadémico. Ello implica una simultaneidad de tareas que deberemosabordar para recuperar la normalidad y enfrentar, apropiadamente conelementos acordes a nuestra realidad, el proceso de acreditación denuestra Universidad.Esta elección es una invitación y una oportunidad a definir nuestropropio destino y el de la Universidad de acuerdo a nuestro genuinocompromiso con la educación pública. Asimismo, es una oportunidadpara pensar, evaluar y generar una mirada de futuro realistaenfrentando los desafíos con una nueva actitud en pos de nuevoshorizontes.Los antecedentes planteados precedentemente, los anhelos de lamayor parte de la comunidad, conjuntamente con los informes deevaluación institucional emanados de la CNAP y la CNA, así como todoslos informes emitidos por la Contraloría General de la República, nosimpulsan a plantear los siguientes principios y ejes de desarrolloinstitucional que guiarán nuestro Programa Rectorial para los próximoscuatro años en pos de la recuperación de la institución y de su rol comoUniversidad Tecnológica en el contexto universitario nacional:
PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA GESTION RECTORIAL
1. ParticipaciónClaustro triestamentalEstatuto orgánico2. Ética: piedra angular de nuestra acción con una gestión respetuosade los valores universitarios- probidad- honestidad- respeto a las personas- integridad
 
- compromiso con el servicio público3. Transparencia e información oportuna- rendición de cuentas- comunicaciones ágiles y objetivas- Objetividad en la toma de decisiones- cumplimiento de compromisos- directivos al servicio de la Universidad
EJES DE DESARROLLO PROGRAMA RECTORIAL 2009-2012
1. De las personas:A. Estamento AcadémicoB. Estamento No AcadémicoC. Estamento Estudiantil2. Gestión institucional y normalización financiera3. Desarrollo estratégico y acreditación4. Modelo educativo y gestión de la docencia de pregrado5. investigación y postgrado6 Dimensión nacional e internacional
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