Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
IMOGENE KINGA. LATAR BELAKANG KEHIDUPAN DAN PRESTASI-PRESTASIYANG DIRAIHNYA
Imogene King meraih diploma dalam ilmu keperawatan dari st. John’s Hospital of  Nursing di st. Louis tahun 1945. menjadi perawat kantor, perawat sekolah, perawatkaryawan, dan perawat pribadi. Tahun 1948 menerima Bachelor’s of Science in NursingEducation dari st. Louis University, meraih gelar Doctor of Education bidang pendidikandari Teacher’s College, Universitas Columbia di New York tahun 1961. meraih gelar Ph.D, dari Southern Illinois University di tahun 1980.Tahun 1961-1966, menjabat sebagai
associate professor 
ilmu keperawatan diUniversitas Loyola, Chicago. Dalam rentang waktu tersebut bukunya
toward a theory : general concepts of human behavior 
dikonseptualisasikan. Antara 1966 dan 1968menjabat sebagai asisten kepala penelitian Grants Branch, divisi keperawatan dalamdepartemen kesehatan, pendidikan dan kesejahteraan. Dari tahun 1968-1972 menjabatsebagai kepala sekolah keperawatan di The Ohio State University, Columbus. Manuskrip buku pertamanya“
Toward a Theory For Nursing: General Concepts of Human Behaivor”
telah dikirimkan ke penerbit dan di publikasikan pada tahun 1971.Ia kembali ke Chicago tahun 1972 menjabat segai professor di program LoyolaUniversity. Tahun 1978-1980 menjabat sebagai kooedinator penelitian klinik keperawatandi Loyola Medical Center, Departemen Keperawatan. Tahun 1972-1975 menjadi anggotaThe Defense Advisory Committee on Women in the Services di departemen pertahanan.Tahun 1980 ia pindah ke Tampa, Florida. Manuskrip buku keduanya “
 A Theory For  Nursing: System, Cocepts, Process”
dikirimkan ke penerbit bulan Juni 1980 dan diterbitkan tahun 1981.Dia adalah anggota American Nurse’s Association, the Florida Nurse’s Assosiationdan beberapa perkumpulan kehormatan dan profesi. Dan menulis buku ketiganya yang berjudul “
Curriculum and Instruction in Nursing”
, yang di terbitkan tahun 1986.
B. SUMBER-SUMBER TEORITIS
King menyatakan dalam bagian pendahuluan
Toward a Theory for Nursing 
, tujuandari buku tersebut adalah "untuk mengajukan kerangka konseptual referensi bagi ilmu perawatan untuk digunakan oleh para mahasiswa dan pengajar dan juga para peneliti dan praktisi untuk menghidentifikasi dan menganalisis peristiwa-peristiwa dalam situasi-situasi keperawatan spesifik.dalam buku pertamanya ia mengusulkan mengenai sebuah pendekatan untuk memilih konsep-konsep yang dirasakan menjadi pondasi bagi praktek keperawatan profesional dan menyajikan suatu proses bagi pengembangan konsep-konsep yang melembangkan pengalaman-pengalaman dalam lingkungan fisik, psikologi,dan sosial dalam keperawatan.Dalam suatu konferensi para ahli teori ilmu keperawatan, ia menyatakan SistemTeori dari Ilmu tentang perilaku membawa pengembangan "dynamic interacting system"Ia menjeleskan dalam sistem ini ada tiga level operasi yang berbeda yaitu,
1.
Individu-individu
2.
Kelompok-kelompok 
3.
MasyarakatDalam buku keduanya ia menyatakan jika tujuan perawatan adalah memperhatikankesehatan individu-individu dan penanganan kesehatan kelompok, dan jika seorangmenerima premis bahwa manusia merupakan sistem terbuka yang berinteraksi denganlingkungan, maka kerangka kerja konseptual ilmu perawatan harus diorganisasi untuk menghubungkan ide-ide ini.
 
Konsep-konsep dan definisi-definisi karyanya digali dari banyak sumber. Yaitu :
1.
E. Erikson
2.
A.L Gessel
3.
Gibson
4.
L. Hall
5.
A.T. Jersild
6.
J. Piaget
7.
I. Orlando
8.
H. Peplau
9.
H. Selve
C. PENGGUNAAN BUKTI-BUKTI EMPIRIS
Berkaitan dengan "perception" King menguji penelitian F.H Allport, K.L Kelley danK.R Hammond, dan W.H Ittleson dan H. Cantril dan yang lainnya. Dalam pengembangandefinisinya mengenai "space", R. Sommer dan R. Ardrey's sering di gunakan dan penelitian B.B Minkley's telah dicatat. Untuk "time" Pekerjaan D. Orem di akui. Dalammemeriksa "communication", teori-teori dan model-model P. Watzlawick, J.H Beavin danD.D Jackson, dan D. Krieger dicatat. Hasil penelitian oleh J.F Whiting, I. Orlando dan J.Bruner telah diperiksa untuk informasi
"interaction" 
Dan
"transaction".
Teory pengetahuan J. Dewey, berkaitan dengan
 self-action
,dan interaksi dalam mengetahui dandiketahui, dan penelitian A. Kuhn mengenai transaksi juga digunakan.Dalam bukunya tahun 1981 dia menyatakan "beberapa formulasi teoritis tentanghubungan interpersonal dan proses perawatan telah di jelaskan dalam situasi-situasi perawatan. Namun sedikit studi perawatan memberikan data empiris mengenai fenomena proses perawatan yang berhubungan dengan interaksi manusia.Suatu pendekatan sistem digunakan dalam mengembangkan teori pencapaian tujuan(theory of goal attainment). Ia mencatat bahwa selama dua dekade sistem-sistem telahdigunakan secara menyeluruh dan merespon perubahan-perubahan dan kompleksitasorganisasi-organisasi penanganan kesehatan. Dan jalan satu-satunya untuk mempelajaimanusia yang berinteraksi dengan lingkungan yaitu merancang kerangka kerjakonseptual mengenai variabel-variabel interdependent dan konsep-konsep yanginterelevant.Dia membangun kerangka kerja konseptual yang terdiri sistem tebuka yang meliputitiga bagian "kesadaran dinamis kompleks tingkah laku manusia dalam tingkah lakukeperawatan yang membuat formulasi kerangka kerja konseptual yang mencerminkansistem personal, interpersonal, dan sosial sebagai domain keperawatan. Masing-masingdari komponen tersebut menggunakan manusia sebagai elemen dasar karena sebagaiindividu, manusia menukar materi, energi, dan informasi dengan individu lain danlingkungan. Individu-individu berada dalam sistem personal. Sistem-sistem intrepersonal,atau kelompok, dibentuk ketika dua individu atau lebih berinteraksi. Sistem interaksiakhir berisi kelompok dengan kepentingan dan kepedulian yang sama dalam masyarakatdan di sebut sebagai sistem sosial.
D. KONSEP UTAMA DAN DEFINISI-DEFINISI
Konsep-konsep utama dalam teori pencapaian tujuan adalah sebagai berikut :1.Interaksi sebagai proses presepsi dan komunikasi antara orang dan lingkungandan orang dengan orang, di representasikan oleh perilaku verbal dan nonverbalyang di arahkan untuk mencapai tujuan.2.Persepsi sebagai representasi setiap orang tentang realitas.3.Komunikasi sebagai proses pemberian informasi dari satu orang ke orang berikutnya, baik secara langsung atau tidak langsung.4.Transaksi sebagai maksud tujuan interaksi yang membawa kepada pencapaiantujuan.
 
5.Peran sebagi seperangkat tingkah laku yang diharapkan dari orang yang memiliki posisi dalam system sosial, peraturan-peraturan yang menjelaskan hak-hak dankewajiban-kewajiban.6.Stres adalah tingkatan dinamis dala interaksi antara manusia dengan lingkungan.7.Pertumbuhan dan pengembangan sebagai perubahan terus-menerus dalam diriindividu secara selular, molekular, dan tingkat-tingkat aktivitas perilaku kondosif untuk menolong individu-individu bergerak menuju kedewasaan.8.Waktu sebagai tahapan kejadian- kejadian bergerak menuju ke masa depan.9.Tempat sebagai keberadaan di seluruh jarak dan di tempat yang sama. Waktumerupakan durasi antara kejadian dan yang lain sebagai pengalaman unik setiapmanusia.
E. ASUMSI-ASUMSI UTAMA
Kerangka kerja konseptualnya dan teori pencapaian tujuan didasarkan padaasumsi-asumsi umum yang memfokuskan perawatan interaksi manusia denganlingkungan untuk membawa kebagian kesehatan bagi individu yang dapat berfungsidalam peran sosial.Perawatan (Nursing), Keperawatan merupakan perilaku yang dapat diobservasiyang ditemukan dalam sistem perawatan kesehatan masyarakat. Tujuan perawatan”menolong individu mempertahankan kesehatannya sehingga mereka dapat berfunsidalam peran-peran mereka. Keperawatan di pandang sebagai proses interpersonalaksi, reaksi, interaksi dan transaksi.King menurunkan tujuh hipotesis teori pencapaian tujuan:1.Perceptual accuracy antara interaksi perawat-pasien meningkatkan mutual goalsetting.2.Komunikasi meningkatkan mutual goal setting antara perawat dan pasienmembawa pada kepuasan.3.Kepuasan perawat dan pasien karena meningkatnya peraihan tujuan.4.Pencapaian tujuan mengurangi stres dan kecemasan dalam situasi keperawatan.5.Pencapaian tujuan meningkatkan belajar pasien dan kemampuan meniru situasikeperawatan.6.Konflik peran di alami oleh pasien, perawat, atau keduanya, menurunkantransaksi interaksi perawat pasien.7.Kesamaan kepuasaan perand an performa peran meningkatkan transaksi dalaminteraksi perawat pasien.
F. BENTUK LOGIKA
King mmenunjukan dalam
The second Nurse Educatoris
 bulan Desember 1978,yang mana pengembangan teori di tampilkan dengan menggunakan logika induksi dandeduksi.-
Pribadi (Person)
Asumsi spesifik berhubungan dengan orang :~ individu-individu makhluk sosial~ individu-individu makhluk ber’sense’~ individu-individu makhluk rasional~ individu-individu makhluk perasa~ individu-individu makhluk pengontrol~ individu-individu makhluk bertujuan tertentu~ individu-individu makhluk berorientasi tindakan~ individu-individu makhluk berorientasi waktuKing menulis individu-individu memiliki hak mengetahui mengenai diri mereka,hak untuk berpartisipasi dalam membuat keputusan yang mempengaruhi kehidupannya,kesehatan mereka dan pelayanan masyarakat dan hak untuk menerim atau menolak  perawatan kesehatan.
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more