Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Bab 3 Skala Linkert

Bab 3 Skala Linkert

Ratings: (0)|Views: 12 |Likes:
Published by nanang_ua
tentang skala linkert
tentang skala linkert

More info:

Categories:Types, Business/Law
Published by: nanang_ua on Jul 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/05/2014

pdf

text

original

 
 28
BAB IIIMETODE PENELITIANA.
 
Metode Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan modelAIR (
 Auditory
,
 Intellectually
,
 Repetition
) dalam pembelajaran matematikaterhadap kompetensi strategis siswa SMP. Metode penelitian yang digunakandalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen karena sesuaidengan tujuan penelitian yaitu melihat hubungan antara variabel-variabel penelitian.Variabel-variabel dalam penelitian ini adalah pembelajaran matematikadengan menggunakan model pembelajaran AIR (
 Auditory
,
 Intellectually
,
 Repetition
) sebagai variabel bebas, dan kompetensi strategis siswa SMPsebagai variabel terikat.
B.
 
Desain Penelitian
 Desain penelitian yang digunakan adalah desain kelompok kontrol tesawal-tes akhir. Dalam desain ini terdapat dua kelas yang dipilih secara acak menurut kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kemudian keduakelas tersebut diberi tes awal
 
untuk mengetahui kemampuan awal antarakelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum diberikan pembelajaran.
 
 29
Tes akhir dilakukan setelah proses pembelajaran berlangsung dengantujuan untuk mengetahui kompetensi strategis siswa setelah mengalami pembelajaran.Gambar desainnya adalah sebagai berikut:A O X OA O O Ruseffendi (2005: 50)Keterangan:A : Subjek yang dipilih secara acak menurut kelasO : Tes awal (pretes) = Tes akhir (postes)X : Perlakuan (dalam penelitian ini adalah pembelajaran model AIR)
C.
 
Populasi dan Sampel
 Populasi merupakan jumlah individu atau objek yang terdapat dalamsuatu kelompok tertentu yang dijadikan sebagai sumber data. Sebagaimanayang dikemukakan oleh Sudjana (dalam Suwarsono, 2009: 25) pengertian populasi dan sampel sebagai berikut:Populasi adalah totalitas semua nilai yang mungkin, hasil menghitungataupun pengukuran, kuantitatif maupun kualitatif mengenaikarakteristik tertentu dari semua anggota kumpulan yang lengkap dan jelas yang ingin dipelajari sifat-sifatnya. Sedangkan sampel adalahsebagian dari populasi yang dianggap mewakili karakteristik seluruhanggota dari populasi tersebut.Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah populasi yangterbatas. Kemampuan matematika yang diukur dalam penelitian ini adalahkompetensi strategis siswa sedangkan perlakuan yang diberikan dalam penelitian ini adalah pembelajaran matematika dengan model pembelajaran
 
 30
AIR. Dan yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIISMP Negeri 3 Bl.Limbangan yang terdiri dari 8 kelas.Alasan dipilihnya SMP Negeri 3 Bl.Limbangan yaitu karena sekolahtersebut dalam proses pembelajarannya sebagian besar masih menggunakan pembelajaran konvensional.Sedangkan dipilihnya kelas VII sebagai objek penelitian adalah sebagai berikut:1.
 
Telah memperoleh prasyarat untuk materi yang akan dijadikan sebagaiobjek penelitian.2.
 
Siswa kelas VII merupakan siswa menengah pada jenjangnya sudah dapatmenyesuaikan dengan lingkungannya.Sedangkan sampel yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari duakelas yaitu kelas VII yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrolyang diambil secara acak. Satu kelas akan mendapat pembelajaranmatematika dengan model pembelajaran konvensional sedangkan satu kelaslainnya akan mendapat pembelajaran matematika dengan model AIR. Setelahdipilih secara acak diperoleh kelas VII-C sebagai kelas eksperimen dan kelasVII-B sebagai kelas kontrol yang dipilih secara acak.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->