DOKUMEN STANDARD

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN)

BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Cetakan Pertama 2011 Kementerian Pelajaran Malaysia Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

Perpustakaan Negara Malaysia

Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan

Bahasa Malaysia Tahun Dua : (Masalah Pendengaran). (Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas) ISBN 978-967-0359-32-8 1. Malay language - Study and teaching (Primary). 2. Special education - Study and teaching (Primary). 3. Hearing impaired children - Education - Curricula. i. Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum. ii. Siri 372.659923

Dicetak Oleh : FR VISION SDN. BHD. (729076-D) No. 12, Persiaran Perindustrian Pengkalan 7, Kawasan Perindustrian Pengkalan 1, 31500 Ipoh, Perak Lesen Percetakan KDN : PQ.1780/A/518

KANDUNGAN Rukun Negara Falsafah Pendidikan Kebangsaan Pendahuluan Matlamat Objektif Standard Kurikulum Berasaskan Tunjang Kurikulum Modular Berasaskan Standard Pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran Pentaksiran Standard Kurikulum Bahasa Malaysia Matlamat Mata Pelajaran Objektif Mata Pelajaran Fokus Mata Pelajaran Organisasi Kandungan Kemahiran Bahasa Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran
Kemahiran Melihat, Mengecam, Berisyarat/ Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis Kemahiran Seni Bahasa Kemahiran Tatabahasa

MUKA SURAT v vi 1 1 1 2 3 3 3 4 5 5 6 6 6 7 9

11 15 18 22 25

RUKUN NEGARA

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

vi

Penggabungjalinan kemahiran bahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi.

KOMUNIKASI

Penguasaan pengetahuan sains, kemahiran dan sikap saintifik. Penguasaan pengetahuan dan kemahiran matematik. Penguasaan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknologi.

SAINS DAN TEKNOLOGI

Penghayatan amalan agama, kepercayaan, sikap dan nilai.

KEROHANIAN, SIKAP & NILAI

Perkembangan jasmani dan kesihatan untuk kesejahteraan diri. Pemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat dan apresiasi. Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum.

PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA

Penguasaan ilmu dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar setempat, negara dan global. Penghayatan semangat patriotisme dan perpaduan.

KEMANUSIAAN

KETERAMPILAN DIRI

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27