‘RODA PUT AR -P UTAR ’

PENGAJARAN OPERASI ASAS TAMBAH

HASIL PEMBELAJARAN

1. Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat :

a. Memahami konsep asas tambah

BAHAN-BAHAN : RODA PUTAR-PUTAR

• Papan Putar Berangka

• Pembilang

PROSEDUR

1. Guru memanggil murid seorang demi seorang untuk melakukan putaran pada
‘Roda Putar-Putar bagi operasi tambah

2. Murid akan melakukan putaran dan roda akan berhenti pada nombor-nombor
tertentu mengikut arah anak panah

(LETAK RAJAH YANG MENUNJUKKAN NO.8)

3. Contoh gambarajah adalah nombor 8.

4. Guru meminta murid menulis nombor yang tertera pada papan hitam

5. Guru meminta murid melakukan putaran kali kedua

(LETAK RAJAH YANG MENUNJUKKAN NO.4)

6. Putaran kedua menghasilkan nombor 4

Hasil daripada putaran tadi, satu operasi tambah matematik terbentuk iaitu

8 + 4 = 12

Murid dapat bukan sahaja dapat mengenalpasti nombor, tetapi bilangan titik
bewarna pada setiap kad nombor yang ada pada ‘Roda Putar-Putar’

Sekiranya murid tidak dapat mengenalpasti nombor yang berangka, murid

boleh membuat pengiraan bintik-bintik kuning tersebut pada setiap kad
nombor.

Guru juga memberi murid pembilang seupaya murid mudah membuat

pengiraan.

8 + 4 = 12