Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
25Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Evaluación Participativa Del Impacto: Guía para profesionales

Evaluación Participativa Del Impacto: Guía para profesionales

Ratings:

4.0

(1)
|Views: 4,982|Likes:
The Feinstein International Center has been developing and adapting participatory approaches to measure the impact of livelihoods based interventions since the early nineties. Drawing upon this experience, this guide aims to provide practitioners with a broad framework for carrying out project level Participatory Impact Assessments (PIA) of livelihoods interventions in the humanitarian sector. Other than in some health, nutrition, and water interventions in which indicators of project performance should relate to international standards, for many interventions there are no 'gold standards' for measuring project impact. This guide aims to bridge this gap by outlining a tried and tested approach to measuring the impact of livelihoods projects. The tools in the guide have been field tested over the past two years in a major research effort, funded by the Bill & Melinda Gates Foundation and involving five major humanitarian NGOs working across Africa.
The Feinstein International Center has been developing and adapting participatory approaches to measure the impact of livelihoods based interventions since the early nineties. Drawing upon this experience, this guide aims to provide practitioners with a broad framework for carrying out project level Participatory Impact Assessments (PIA) of livelihoods interventions in the humanitarian sector. Other than in some health, nutrition, and water interventions in which indicators of project performance should relate to international standards, for many interventions there are no 'gold standards' for measuring project impact. This guide aims to bridge this gap by outlining a tried and tested approach to measuring the impact of livelihoods projects. The tools in the guide have been field tested over the past two years in a major research effort, funded by the Bill & Melinda Gates Foundation and involving five major humanitarian NGOs working across Africa.

More info:

Published by: Feinstein International Center on May 14, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/30/2012

pdf

text

original

 
 Eaaió Paiipaia De Ipa
Ga paa peiae
Andrew Catley – John Burns – Dawit Abebe – Omeno Suji 
Strengthening the humanity and dignity of people in crisis through knowledge and practice
 
Agradecimientos ...................................................................................................... 4Abreviaturas ............................................................................................................ 5Introducción ........................................................................................................ 6 
Propósito de esta guía ..................................................................................................... 6¿Para qué tomarse la molestia de medir el impacto? ......................................................... 7¿Qué es la evaluación participativa del impacto? .............................................................. 8
Un enoque de ocho etapas para diseñar una evaluación participativa del impacto ........................................................................................... 10Antecedentes ........................................................................................................ 10Primera etapa: Identicación de las preguntas principales ........................................... 11Segunda etapa: Denición de los límites espaciales y temporales del proyecto .............. 12
Denición de los límites del proyecto ............................................................................. 12El método ................................................................................................................... 12 
Ejemplos de mapas
...................................................................................................... 14Denición del período del proyecto Líneas cronológicas .............................................. 16
Tercera etapa: Identicación de los indicadores del impacto del proyecto ..................... 18
Indicadores del impacto del proyecto denidos por la comunidad ................................... 19Indicadores cuantitativos y cualitativos ............................................................................ 22Cambios en las estrategias de arontamiento .................................................................... 22
Cuarta etapa: Los métodos ....................................................................................... 24
Métodos de categorización y de asignación de puntajes ................................................... 24Asignación de puntajes antes y después ........................................................................... 28Asignación de puntajes en comparación con los puntos de reerencia nominal ................. 33Categorización simple .................................................................................................... 34La categorización de pares y la matriz de puntajes ........................................................... 35 
Ejemplo de una categorización y de la matriz de puntajes en las preerencias de uentes de alimentos
................................................................................ 35Los calendarios de impacto y los diagramas de radar ........................................................ 39 
Medición de la participación
.......................................................................................... 40 
Benefcios relativos al ahorro de tiempo
........................................................................... 41Evaluación del uso y los gastos ........................................................................................ 42
Quinta etapa: Muestreo ............................................................................................ 44
La obtención de datos numéricos a partir de las herramientas participativas ..................... 47
Sexta etapa: Evaluación de lo que se atribuye al proyecto ........................................... 48
Evaluación de los actores del proyecto y los que no lo son ............................................. 50La categorización como método de atribución ................................................................ 51La matriz de puntajes como método de atribución .......................................................... 53El uso de controles simples para evaluar la atribución ...................................................... 55
Sétima etapa: Triangulación ....................................................................................... 57Octava etapa: Retroalimentación y validación ............................................................ 59
Cuándo conducir una evaluación del impacto ................................................................. 59
Reerencias bibliográcas ......................................................................................... 61Anexo 1: Lecturas adicionales ................................................................................... 63
Tabla De Contenido
Fotograía © Alkassoum Kadede, 2007. © Omeno Suji, 2007 
 
Evaluación Participativa Del Impacto
Guía para proesionales
3
Lista de grácos
Gráco 2.1 Mapa comunitario en India .......................................................................................14Gráco 2.2 Zonas de pastoreo en Kenia .......................................................................................15Gráco 2.3 Cronología en Etiopía ...............................................................................................16Gráco 2.4 Cronología en Zimbabue ..........................................................................................17Gráco: 3.1 Indicadores de los benecios del ganado ....................................................................20Gráco 4.1: Hoja de puntaje para la evaluación de un taller ..........................................................25Gráco 4.2: Ejemplo – Asignación de puntajes a las diversas uentes de alimentos .........................26Gráco 4.2.1 Ejemplo – Asignación de puntajes “antes” y “después”a las diversas uentes de alimentos...........................................................................................28Gráco 4.2.2 Ejemplo de puntajes de “antes” y “después” de las contribucionesde los cultivos a la canasta básica ...........................................................................................30Gráco 4.2.3 Ejemplo de puntajes de “antes” y “después” de las enermedades del ganado ............31Gráco 4.2.4 Puntajes del impacto de la producción de leche.......................................................32Gráco 4.2.5 Cambios en los puntajes del rendimiento de los cultivos segúnlos puntos de reerencia nominal ............................................................................................34Gráco 4.3 Cambios en la cantidad de meses de la seguridad alimentaria ......................................40Gráco 4.4 Diagramas de radar sobre la participación ...................................................................40Gráco 4.5 Medición de los benecios relativos al ahorro de tiempo ............................................41Gráco 4.6 Asignación de puntajes al uso de la leche ....................................................................42Gráco 4.7: Asignación de puntajes al uso del ingreso ...................................................................43Gráco 5.1 Jerarquía de la evidencia.............................................................................................45Gráco 5.2 Ejemplo de conabilidad y de repetición ...................................................................47Gráco 6.1 Ejemplo de los actores de atribución .........................................................................48Gráco 6.2 Ejemplo hipotético de los resultados de un ejercicio de puntuación del impacto .........50Gráco 6.3 Uso de una matriz de puntajes para comparar la prestación de servicios ......................53Gráco 6.4 Matriz de puntaje para comparar las dierentes intervenciones en una sequía ..............54Gráco 6.5 Puntuación del impacto de las enermedades en los camellos ......................................55Gráco 6.6 Comparaciones entre los participantes del proyecto y quienes no participaron ............56Gráco 7.1 Triangulación de las dierentes uentes de inormación ...............................................58
Lista de cuadros
Cuadro 3.1 Ejemplos de estrategias comunes de arontamiento .....................................................23Cuadro 4.1 Medición del impacto en comparación con puntos de reerencia nominal ..................33Cuadro 4.2 Benecios generales del proyecto según los participantes de un grupo de opinión .....34Cuadro 4.3 Categorización de los bienes relativos al ganado .........................................................35Cuadro 4.4. Categorización de pares para mostrar las preerencias de las uentes de alimentos........36Cuadro 4.5 Razones expuestas para preerir las uentes de alimentos .............................................37Cuadro 4.6 Matriz de puntajes de las distintas uentes de alimentos según losindicadores de preerencia ......................................................................................................38Cuadro 4.7 Ejemplo de un calendario de impacto en la seguridad alimentaria,mediante el uso de 25 contadores ..........................................................................................39Cuadro 5.1: Opciones de muestreo para la evaluación del impacto ................................................46Cuadro 6.1 Algunas preocupaciones prácticas y éticas en el uso de grupos de control ....................49Cuadro 6.2 Atribución mediante una puntuación/categorización simple ......................................50Cuadro 6.3 Categorización de los actores del proyecto y los que no lo son – proyecto de sanidad animal ....................................................................................................51Cuadro 6.4 Ejemplo de un ormulario de conteo para la atribución del impacto a un proyecto .....52Cuadro 6.5 Razones expresadas para una mayor seguridad alimentaria en los hogares ...................52Cuadro 6.6 Comparación de los índices de mortalidad del ganado (Fuente: Bekele, 2008) .............55

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->