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Si cree que la educacin es cara pruebe con la ignorancia. Derek Curtis Bok
comunicacin, estn abriendo las puestas a nuevas posibilidades para la intervencin didctica, para su papel como docente.
Como recurso didctico. Como objeto de estudio. Como elemento para la comunicacin y expresin. Como instrumento para la organizacin, gestin y administracin educativa. Como instrumento para la investigacin.
LAS POSIBILIDADES MAS SIGNIFICATIVAS QUE SE LE INCORPORAN A LAS NUEVAS TECNOLOGAS PARA SER UTILIZADAS EN LA ENSEANZA DENTRO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS, SON:
Eliminar las barreras espacio-temporales entre el profesor y La individualizacin de la enseanza el alumno. La potencializacin del aprendizaje a lo largo de la vida. Flexibilizar la enseanza. La interactividad e interconexin de los participantes en la Ampliar la oferta educativa para el estudiante. oferta educativa Favorecer tanto el aprendizaje cooperativo como el autoaprendizaje. La individualizacin de la enseanza La adaptacin de los medios necesarios y caractersticas de los estudiantes. Ayudar a comunicarse e interaccionar con su entorno .
tecnologas.
EL profesor, sin tener que ser un experto en nuevas tecnologas, al menos deber poseer una serie de conocimientos mnimos para su utilizacin.
En cuanto los estudiantes, los estudiantes necesitaran mas capacitacin para el autoaprendizaje mediante la toma de decisiones y el diagnostico de sus necesidades, la eleccin de medios y rutas de aprendizaje, la construccin de su propio itinerario formativo, la bsqueda de su conocimiento, al mismo tiempo debern preocuparse menos por la repeticin formal memorstica de contenidos mas por la construccin original de conocimiento.
rpidamente.
Trabajar en equipo de forma cooperativa. Aplicar la creatividad en la resolucin de problemas.