Sntesis del Plan de Estudios

Bachillerato en Arte y Humanidades. Msica

Agosto, 1994

Centros de Educacin Artstica

SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educacin Artstica

Bachillerato en Arte y Humanidades Msica

Agosto, 2004

DURACIN DE LOS ESTUDIOS Seis semestres CERTIFICACIN

Certificado de estudios de Bachillerato en Arte y Humanidades

OBJETIVOS Proporcionar al estudiante los elementos suficientes que favorezcan la eleccin de su profesin artstica. Propiciar la investigacin y la experimentacin de las formas artsticas, mediante el estudio de aspectos metodolgicos relacionados con la definicin de sus intereses vocacionales. Profundizar en la formacin integral del estudiante dentro de las disciplinas cientficas, humansticas y artsticas, que permita su ingreso al nivel profesional. Estimular las experiencias individuales y colectivas de los estudiantes a partir de las diversas manifestaciones culturales de su regin como proceso creativo que los vinculen con su sociedad, su mundo y su tiempo. Propiciar la eleccin de un rea artstica especfica y profundizar en el conocimiento tericoprctico de la misma. PERFIL DE INGRESO Al ingresar el alumno de la educacin secundaria, ha adquirido conocimientos y desarrollado habilidades tanto en el rea cognoscitiva, como afectiva y psicomotriz proporcionndole las bases y conocimientos necesarios para continuar con estudios que le permitan ingresar al nivel medio superior. Es as que todo estudiante interesado en ingresar al sistema CEDART debe contar con los siguientes elementos formativos: Poseer inters y aptitudes para el estudio de las reas artsticas. Demostrar una cultura general que le permita el ingreso a este nivel de estudios. Demostrar capacidad de anlisis que le permita resolver problemas acordes a las disciplinas que intervienen en su formacin. Demostrar capacidad analtico-sinttico para comunicar ideas tanto en el lenguaje oral como escrito. Utilizar el pensamiento lgico y reflexivo para observar, interpretar, investigar y experimentar, as como plantear y resolver problemas de tipo personal y social. Tener disponibilidad para el trabajo colectivo, logrando de ste modo vnculos interpersonales que le permitan expresarse artsticamente y socialmente.

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PERFIL DE EGRESO rea Acadmica Se determina el perfil del egresado del Bachillerato de Arte para precisar los niveles de conocimientos, habilidades y actitudes necesarios que el estudiante debe alcanzar para ser promovido al nivel inmediato superior. El egresado del plan de Bachillerato de Arte de los Centros de Educacin Artstica, contar con una formacin propedutica dentro de las reas acadmicas y artstica que le permite continuar sus estudios en Instituciones educativas de nivel superior, en escuelas de arte, ciencias sociales y humanidades. Al trmino de su formacin el egresado ser capaz de: Manifestar una actitud crtica y reflexiva ante los fenmenos sociales e histricos que lo determinan como individuo. Demostrar la capacidad de expresarse correctamente tanto en el lenguaje oral como en el escrito. Tener una actitud de constante, actualizacin de los conocimientos propios de su rea y todos aquellos que complementen su formacin intelectual. Demostrar una actitud propositiva y participativa en el trabajo colectivo. Demostrar los conocimientos suficientes que le permitan el ingreso a las escuelas profesionales del I.N.B.A. o las instituciones de educacin superior en el rea de Humanidades y Arte. Msica Al egresar el alumno del sistema CEDART, ha adquirido conocimientos y desarrollado habilidades que le permiten ingresar a las escuelas Profesionales de Arte y Humansticas por lo que debe contar con los siguientes elementos formativos. Percibir estructuras rtmicas, meldicas y armnicas, as como diversos gneros y estilos en msica. Manejar la lectura y escritura de la msica. Poseer un repertorio amplio de la msica occidental y mexicana. Discriminar la dotacin instrumental en las diferentes formas y estilos. Lograr tomar dictado rtmico, meldico y armnico. Ejecutar obras o composiciones en el instrumento estudiado concientizando de manera esttica la importancia de integrarse a un grupo coral o instrumental. Mostrar una actitud y postura crtica y analtica ante el contexto social musical.

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MAPA CURRICULAR REA ACADMICA

1
Matemticas I 4 HRS. Qumica I 4 HRS. Taller de Lectura y Redaccin I 2 HRS. Literatura Universal I 2 HRS. Mtodos de Investigacin I 3 HRS. Historia de la Cultura I 3 HRS. Ingls 2 HRS.

2
Matemticas II 4 HRS. Qumica II 4 HRS. Taller de Lectura y Redaccin II 2 HRS. Literatura Universal II 2 HRS. Mtodos de Investigacin II 3 HRS. Historia de la Cultura II 3 HRS. Ingls II 2 HRS.

3
Matemticas III 4 HRS. Biologa 3 HRS. Fsica I 4 HRS. Literatura Mexicana I 2 HRS. Filosofa I 2 HRS. Historia de Mxico I 3 HRS. Ingls III 2 HRS.

4
Matemticas IV 4 HRS. Ecologa 3 HRS. Fsica II 4 HRS. Literatura Mexicana II 2 HRS. Filosofa II 2 HRS. Historia de Mxico II 3 HRS. I Ingls IV 2 HRS.

5
Psicologa I 3 HRS. tica I 2 HRS. Seminario de Arte Mexicano I 3 HRS. Literatura Hispana 2 HRS. Esttica I 3 HRS. Historia del Arte I 3 HRS.

6
Psicologa II 3 HRS tica II 2 HRS. Seminario de Arte Mexicano II 3 HRS. Literatura Latinoamericana 2 HRS. Esttica II 3 HRS. Historia del Arte II 3HRS.

20 HORAS

20 HORAS

20 HORAS

20 HORAS

16 HORAS

16 HORAS

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MAPA CURRICULAR REA DE MSICA

1
Solfeo I 3.5 HRS. Instrumento I 1 HR.

2
Solfeo II 3.5 HRS. Instrumento II 1 HR.

3
Solfeo III 5 HRS Instrumento III 1 HR. Armona I 4 HRS

4
Solfeo IV 5 HRS. Instrumento IV 1 HR. Armona II 4 HRS.

5
Solfeo V 5 HRS. Instrumento V 1 HR. Armona III 4 HRS. Contrapunto I 3 HRS. Conjuntos Instrumentales I 3 HRS.

6
Solfeo VI 5 HRS. Instrumento VI 4 HRS. Armona IV 4 HRS Contrapunto II 3 HRS. Conjuntos Instrumentales II 3 HRS.

Conjuntos Corales I 3 HRS.

Conjuntos Corales II 3 HRS. Apreciacin Musical I 2 HRS. Apreciacin Musical II 2 HRS.

Historia de la Msica Universal 2 HRS.

Historia de la Msica Mexicana 2 HRS.

4.5 HORAS

4.5 HORAS

15 HORAS

15 HORAS

18 HORAS

18 HORAS

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TIRA DE MATERIAS REA ACADMICA

HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T PRIMER SEMESTRE
Matemticas I Qumica I Taller de Lectura y Redaccin I Literatura Universal I Mtodos de Investigacin I Historia de la Cultura I Ingls I Tcnica de la Danza Clsica I Introduccin a la Plstica I Actuacin I Solfeo I Instrumento I BPO101 BPO102 BPO103 BPO104 BPO105 BPO106 BPO107 BPO108 BPO109 BPO110 BPO111 BPO112 4 2 1 2 3 3 1 1.5 2.5 1.5 1.5 1 3 2 3 2 1 2 1 4 4 2 2 3 3 2 4.5 4.5 4.5 3.5 1 8 6 3 4 6 6 3 6 7 6 5 1

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

23

15

38

61

HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEGUNDO SEMESTRE

Matemticas II Qumica II Taller de Lectura y Redaccin II Literatura Universal II Mtodos de Investigacin II Historia de la Cultura II Ingls II Tcnica de la Danza Clsica II Introduccin a la Plstica II Actuacin II Solfeo II Instrumento II BPO213 BPO214 BPO215 BPO216 BPO217 BPO218 BPO219 BPO220 BPO221 BPO222 BPO223 BPO224 BPO101 BPO102 BPO103 BPO104 BPO105 BPO106 BPO107 BPO108 BPO109 BPO110 BPO111 BPO112 4 2 1 2 2 3 1 1.5 2.5 1.5 1.5 1 3 2 3 2 1 1 2 1 4 4 2 2 3 3 2 4.5 4.5 4.5 3.5 1 8 6 3 4 5 6 3 6 7 6 5 1

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

23

15

38

61

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HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T TERCER SEMESTRE

Matemticas III Biologa I Fsica I Literatura Mexicana I Filosofa I Historia de Mxico I Ingls III BPO325 BPO326 BPO327 BPO328 BPO329 BPO330 BPO331 BPO219 BPO213 4 2 2 2 3 3 1 1 1 2 4 3 4 2 2 3 2 8 5 6 4 4 6 3

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

16

20

36

REA DE MSICA
HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T TERCER SEMESTRE
Solfeo III Instrumento III Armona I Conjuntos Corales I Historia de la Msica Universal BPO345 BPO346 BPO347 BPO348 BPO349 2 BPO223 BPO224 2 2 3 1 2 3 5 1 4 3 2 7 1 6 3 4

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

15

21

REA ACADMICA
HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T CUARTO SEMESTRE
Matemticas IV Ecologa Fsica I Literatura Mexicana I Filosofa II Historia de Mxico II Ingls IV BPO450 BPO451 BPO452 BPO453 BPO454 BPO455 BPO456 BPO327 BPO328 BPO329 BPO330 BPO331 BPO325 4 2 2 2 2 3 1 1 1 2 4 3 4 2 2 3 2 8 5 6 4 4 6 3

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

16

20

36

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AREA DE MSICA
HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T CUARTO SEMESTRE
Solfeo IV Instrumento IV Armona II Conjuntos Corales II Historia de la Msica Mexicana BPO470 BPO471 BPO472 BPO473 BPO474 BPO335 BPO336 BPO337 BPO338 2 2 2 3 1 2 3 5 1 4 3 2 7 1 6 3 4

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

15

21

AREA ACADMICA
HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T QUINTO SEMESTRE
Psicologa I Historia del Arte I Literatura Hispana Esttica I Seminario de Arte Mexicano I tica I BPO575 BPO576 BPO577 BPO578 BPO579 BPO580 2 2 2 3 2 2 1 1 1 3 3 2 3 3 2 5 5 4 6 5 4

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

13

16

29

AREA DE MUSICA
HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T QUINTO SEMESTRE
Solfeo V Instrumento V Armona V Contrapunto I Apreciacin Musical Conjuntos Instrumentales I BPO596 BPO597 BPO598 BPO599 BPO100 BPO101 BPO470 BPO471 BPO472 2 1 2 3 2 3 1 2 2 5 1 4 3 2 3 7 1 6 4 4 3

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

11

18

25

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AREA ACADMICA
HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEXTO SEMESTRE
Psicologa II Historia del Arte II Literatura Latinoamericana Esttica II Seminario de Arte Mexicano II tica II BPO6102 BPO6103 BPO6104 BPO6105 BPO6106 BPO6107 BPO578 BPO579 BPO580 BPO575 BPO576 2 2 2 3 2 2 1 1 1 3 3 2 3 3 2 5 5 4 6 5 4

CREDITOS P TOTAL

SUBTOTAL

13

16

29

AREA DE MSICA
HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEXTO SEMESTRE BPO596 BPO597 BPO598 BPO599 BPO5100 BPO5101 7 2 1 2 3 11 P TOTAL CREDITOS

Solfeo VI Instrumento VI Armona IV Contrapunto II Apreciacin Musical II Conjunto Instrumentales II

BPO6123 BPO6124 BPO6125 BPO6126 BPO6127 BPO6128

3 1 2 2

5 1 4 3 2 3 18

7 1 6 4 4 3 25

SUBTOTAL