Problema no estructurado social de la discriminacin racial

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

ESCUELA:

TEMA: LA DISCRIMINACION RACIAL

1.Realidad problemtica de: la discriminacin racial. Consiste en la discriminacin de las personas en razn de su pertenencia tnica o racial, de tal modo que unas se consideran superiores a otras. De modo popular se suele incluir errneamente en el trmino de racismo un amplio abanico de discriminaciones como la xenofobia el clasismo o la homofobia. Las actitudes, valores y sistemas racistas establecen, abierta o veladamente, un orden jerrquico entre los grupos tnicos o raciales, utilizado para justificar los privilegios o ventajas de las que goza el grupo dominante. La familia es el lugar donde se aprenden muchos valores por ende si en la familia se tiene la influencia de los padres que son racistas en una gran mayora los hijos adquieren estas conductas. Otra posible causa son los grupos sociales los cuales influyen sobre la persona, pues como todos sabemos el hombre es un ser sociable por naturaleza. Una de las mas antiguas causas es el justificar los maltratos cometidos contra personas de color, por ejemplo en nuestro pas en la poca de la conquista hubieron una gran violacin de derechos para lo cual los espaoles trataban de esconder esto mediante la

Problema no estructurado social de la discriminacin racial calificacin de superiores para con los indios. En Estados Unidos se ha comprobado que otra causa es la inmigracin de personas a este pas. Pero quizs la razn ms importante es la de las diferencias biolgicas en las distintas razas, adems de los factores culturales propios de cada pueblo. otra de las razones por la cual surge este mal es por la influencia de programas racistas y por la competitividad por los puestos de trabajo en el mundo en el cual vivimos 2. Formulacin del problema: De que manera la metodologa de sistemas suaves. Pude plantear soluciones viables sistmicamente al problema no estructurado social La Discriminacin Racial? 3. Variables de investigacin. 3.1. Variable independiente: La variable de investigacin es la metodologa de sistemas suaves. 3.2. Variable dependiente: La variable dependiente es el problema no estructurado social de la Discriminacin racial. 4. Hiptesis: Aplicando la metodologa de sistemas suaves se plantea soluciones viables sistmicamente al problema no estructurado social la discriminacin racial. 5. marco terico. 5.1. Marco terico del problema no estructurado social: La discriminacin racial Consiste en la discriminacin de las personas en razn de su pertenencia tnica o racial, de tal modo que unas se consideran superiores a otras. De modo popular se suele incluir errneamente en el trmino de racismo un amplio abanico de discriminaciones como la xenofobia el clasismo o la homofobia. Las actitudes, valores y sistemas racistas establecen, abierta o veladamente, un orden jerrquico entre los grupos tnicos o raciales, utilizado para justificar los privilegios oventajas de las que goza el grupo dominante. Las Naciones Unidas ha establecido el 21 de marzo como Da Internacional de la Eliminacin de la Discriminacin Racial.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial EL racismo es una teora fundamentada en el prejuicio segn el cual hay razas humanas que presentan diferencias biolgicas que justifican relaciones de dominio entre ellas, as como comportamientos de rechazo o agresin. El trmino 'racismo' se aplica tanto a esta doctrina como al comportamiento inspirado en ella y se relaciona frecuentemente con la xenofobia (odio a los extranjeros) y la segregacin social, que son sus manifestaciones ms evidentes. A principios del siglo XX tuvo lugar una toma de conciencia del internacional del

fenmeno

racismo. Los procesos de Nremberg a los

criminales de guerra nazis crearon una y situacin poltica

psicolgica

decisiva en la voluntad de las naciones para erradicar el racismo. Sin embargo, en la sociedad actual an perduran numerosas formas de racismo, a pesar de las exhortaciones de los organismos internacionales y especialmente de los acuerdos alcanzados respecto a los derechos de las minoras y de las personas. El apartheid en frica del Sur ha ignorado estos acuerdos sistemticamente hasta

1990. La masacre de la minora tutsi en Ruanda en 1993 y la 'limpieza tnica' emprendida por los serbios en la antigua

Yugoslavia a partir de 1991, violaciones son de claras los

acuerdos internacionales. Aunque el racismo no se haya erradicado, la ideologa en la que se basa ha sido sometida a una crtica radical en la segunda mitad del siglo XX. La ciencia ha rechazado el concepto de raza poniendo en evidencia su carcter subjetivo, basado en prejuicios. Antroplogos, bilogos, genetistas

Problema no estructurado social de la discriminacin racial y socilogos han demostrado que la nocin de raza careca de sentido en la medida en que el gnero humano es uno e indivisible. Organizaciones antirracistas nacionales e internacionales luchan contra cualquier forma de discriminacin. Las actitudes racistas que combaten numerosas organizaciones tienen en buena medida razones psicolgicas. Se fundan en reacciones de miedo ante la diversidad y a la incomprensin de lo desconocido, que engendra sentimientos de odio y una violencia muchas veces mal dirigida. Debido a la complejidad del fenmeno, el racismo es difcil de combatir.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial Apartheid: poltica de segregacin racial practicada en la Repblica de Sudfrica. El trmino apartheid en lengua afrikaans significa separacin y describe la rgida divisin racial entre la minora blanca

gobernante y la mayora no blanca, vigente hasta las

primeras elecciones generales de 1994. La legislacin clasificaba en tres a del la

apartheid poblacin

grupos

raciales: blancos, bantes o negros y de color o mestizos.Posteriormente se aadieron los indios y paquistanes como una cuarta categora. La legislacin fijaba los lugares de asentamiento de cada grupo, los trabajos que podan realizar y el tipo de educacin que podan recibir. Tambin prohiba casi cualquier tipo de contacto social entre las diferentes razas, autorizaba las instalaciones pblicas separadas (como limitar determinadas playas al uso de blancos) y prohiba la participacin de los no blancos en el gobierno del Estado. Las personas que se oponan abiertamente al apartheid eran consideradas comunistas. Se han registrado casos de organizaciones formadas para "luchar" contra personas de otras razas. Muy conocido es el caso del Ku Klux Klan, organizacin terrorista secreta creada en los estados sureos de Estados Unidos el 24 de diciembre de 1865, por seis antiguos oficiales del ejrcito confederado que dieron a su sociedad un nombre adaptado de la palabra griega kuklos ('crculo'). Los miembros del Klan crean en la inferioridad innata de los negros y por tanto estaban

resentidos por ver a antiguos esclavos en

condiciones de igualdad social y a menudo

hacienda a cargos de importancia poltica,

por lo que se convirti en una organizacin

ilegal comprometida a

Problema no estructurado social de la discriminacin racial luchar contra la poltica de los republicanos. Ataviados con tnicas y ocultando sus rostros con capirotes blancos, los hombres del Klan actuaron contra los oficiales pblicos y contra los negros en general. Eran capaces de azotar, mutilar y asesinar a sus vctimas. Estas actividades las consideraban necesarias supremaca organizaciones klaverns, se locales, para defender la

blanca.Las llamadas tan

tornaron

incontrolables y violentas que el antiguo general confederado Nathan B. Forrest, disolvi oficialmente el Klan en 1869. Sin embargo, las klaverns continuaron operando por su cuenta. En 1871, el presidente Ulysses S. Grant apel a todos los miembros de organizaciones ilegales para que dejaran las armas y se disolvieran. A partir de ese momento fueron arrestados cientos de miembros del Klan y numerosas klaverns desaparecieron. Pero esta no fue la nica organizacin de estas caractersticas: El nombre, rituales y algunas actitudes del Klan original adoptados nueva fueron por una

organizacin

surgida en Georgia en 1915. Fundada por el antiguo metodista, pastor coronel

William Simmons, su denominacin Imperio Caballeros fue

Invisible, del Ku

Klux Klan. Se aceptaba como miembros a todos los blancos, varones y protestantes, a partir de los 16 aos de edad; quedaban excluidos los negros, catlicos y judos, todos los

Problema no estructurado social de la discriminacin racial cuales fueron difamados y perseguidos por parte de la organizacin. En esta segunda etapa, el Klan cumpli sus objetivos, y adems de los negros, persigui a catlicos, extranjeros, liberales, sindicalistas y huelguistas, por considerar los elementos subversivos para los valores estadounidenses, manteniendo la simbologa, actividades y actitudes coactivas del grupo fundador. Las revelaciones en la prensa de los crmenes y

coacciones cometidas por el Klan condujeron a una investigacin por parte del Congreso en 1921. Desde ese ao, un el Klan rpido

experiment

incremento de sus miembros y su influencia poltica abarc todo el pas, alcanzando la cifra de 3 millones de miembros en 1924. Con la entrada de Estados Unidos en la II Guerra Mundial, redujo sus actividades. En 1944 se disolvi formalmente cuando no pudo pagar los impuestos que deba al gobierno federal. El resurgimiento de sus actividades despus de la guerra despert un sentimiento pblico masivo de rechazo y el Klan se escindi en numerosos grupsculos. Historia de la discriminacin racial. Histricamente, el racismo ha servido para justificar crmenes contra la humanidad como el genocidio y diversas formas de dominacin de las personas como la esclavitud, el colonialismo y el imperialismo. El racismo suele estar tambin relacionado con el etnocentrismo, el chauvinismo y la xenofobia. Por ejemplo,

Hannah Arendt, en Los orgenes del totalitarianismo, seal que la ideologa racista conocida como "racismo popular", que se desarroll a fines del siglo XIX, se us para legitimizar la de

conquista

imperialista

Problema no estructurado social de la discriminacin racial territorios extranjeros y los crmenes que le siguieron, tales como el genocidio de Herero y Namaqua (1904-1907) o el genocidio armenio (1915-1917).En la Grecia clsica estaba vigente la discriminacin al extranjero pero no por su raza. Los grandes filsofos griegos reconocan en los egipcios (a los que describan como negros) a

representantes dignos de la civilizacin. En la Edad Media las personas negras estaban asociadas a la riqueza del mundo islmico y numerosos santos fueron negros, mientras que a los judos se los persegua por su religin y no por atribuirles una "raza". Cabe hacer notar que el "etnocentrismo" es un fenmeno muy extendido, del que no se salva ninguno de los grupos humanos existentes y que no distingue ningn sistema poltico especifico, ya que lo podemos encontrar tanto en pases de corte capitalista como socialista. El etnocentrismo es propio de las culturas tanto antiguas y modernas que se consideraban a si mismas como el centro del universo, sin embargo el racismo moderno tambin llamado racismo biologistaseudocientfico tiene un claro origen europeo. Nace en el siglo 18 y se halla inserto en la filosofa poltica y social occidentales hasta mediados del siglo XX y continua de manera mas o menos velada en el presente milenio. Es gracias al avance de las diferentes ciencias y al retroceso progresivo del oscurantismo social, moral y religioso, que desde el ltimo cuarto del Siglo XX, existe un estigma social asociado con los que se describen a s mismos como racistas. Las causas son varias, incluido el progreso social y tecnolgico, pero principalmente la atencin generada por los horrendos crmenes cometidos por britnicos y espaoles contra los habitantes de las Antillas y las Amricas, el comercio de las naciones europeas con esclavos africanos,

norteamericanos contra las naciones amerindias del

continente, los turcos con el exterminio de los

armenios, o con Alemania nazi contra judos, gitanos y otros, y el horror causado por el Japn imperial en Corea, China y oros lugares, y los

Problema no estructurado social de la discriminacin racial avances en las conquistas sociopolticas de los afroamericanos en EEUU. As que la identificacin de un grupo o persona como racista tiene una carga de valor sumamente negativa. El ltimo pas en declararse oficialmente racista ha sido Sudfrica que en 1990 modific su sistema de apartheid por presiones internas y externas. El racismo es hoy definido en todas las instancias y foros internacionales como una afrenta a la dignidad humana bsica y una violacin de los derechos humanos. Un nmero de tratados internacionales han tratado de terminar con el racismo. La Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) utiliza una definicin de discriminacin racial asentada en la Declaracin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin racial. En algunos pases hoy en da esta penalizado entre el

racismo menores

penas

hasta mayores, esta

considerando

discriminacin como delito lo mismo como sucede por orientacin sexual, cultural u otra caracterstica.

Algunos la penalizan con sanciones como puede ser el cobro de multas con dinero. Causas soluciones y posibles contra la

discriminacin racial Causas y consecuencias Discriminar persona por a una padecer

alguna discapacidad o enfermedad, o simplemente por ser distinta en algo, es una prctica mucho ms corriente de lo que se suele admitir. Para enfrentar las diversas formas en que se manifiesta se necesitan acciones que tiendan, por un lado, a disipar el temor que provoca lo diferente, lo desconocido -que es la base de la discriminacin-, y a revertir el entramado cultural que descalifica a las mujeres y a las personas de ms edad, por el otro. Segn datos de un foro de ONG dedicadas a esta problemtica, la principal

Problema no estructurado social de la discriminacin racial causa de denuncias por discriminacin durante 1997, en Capital y el conurbano bonaerense, fue la salud. Sobre un total de 2.000 casos estudiados, el 29,5% se trat de denuncias por temas de salud. El segundo lugar, con un 16%, lo ocup la cuestin racial y el tercero, que represent un 15,5%, la discriminacin laboral. En el rubro salud se incluyen la discapacidad, que motiv el 52,5% de las

discriminaciones, seguida por el VIH/ sida -que sigue teniendo un peso significativo en materia de segregacin-, la diabetes y la obesidad. Esta ltima haba sido una causa de denuncias importante en 1995 y 1996.Las denuncias por discriminacin racial, que crecieron mucho respecto del ao anterior, tienen que ver con la nacionalidad, en primer trmino, y con el aspecto fsico, en segundo. Brasileos, venezolanos, chilenos, bolivianos, colombianos y uruguayos sufrieron actos discriminatorios constatados.En cuanto a la discriminacin laboral, hubo un notorio aumento de denuncias de mujeres, que fueron despedidas por quedar embarazadas, o para tomar hombres en su lugar, entre otros motivos. La salud, el aspecto fsico y la edad tambin dieron origen a la discriminacin en el mbito del trabajo. Adems de penalizar los actos concretos de discriminacin que sean comprobables, es preciso, como frente a todo problema de ndole social y compleja, dar una intensa batalla cultural para revertir las causas ms profundas sobre las cuales se asienta el rechazo a lo diferente. La xenofobia y el temor irracional a las enfermedades contagiosas, por ejemplo, hablan de la falta de informacin apropiada sobre los verdaderos males y sus causas. En tal sentido, la escuela debera ser el mbito ms propicio para la integracin de todas las diferencias y la formacin integral en valores perdurables como la tolerancia, el respeto y la solidaridad. Trabajar contra la discriminacin implica, adems, promover una mayor igualdad en el goce de los derechos ciudadanos. Todos los grupos antiguos se asignaron un origen divino que los distingua de los dems.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial Cada cual era una criatura de su Dios que lo haba hecho para su loor y servicio. Fueron creados de polvo estelar, barro, masa de maz y etc. Y en casi todas las lenguas antiguas se designan a s mismos como el ser verdadero o el hombre verdadero. A todos ellos, su Dios les ha dado la heredad y la potestad de la tierra y sus criaturas, incluidos los otros seres humanos. Todos son, de alguna manera, el pueblo elegido. ste es uno de los orgenes del racismo. Cualquier pueblo o cultura que se considere nico en el mundo, tiene dentro de s el germen del racismo. Que lo desarrolle o no, va a depender de agentes sociales y de poder sumamente complejos que exceden este espacio. La discriminacin racial no tiene su origen en el color de la piel sino en factores culturales. Pueden ser tan racistas los blancos, los negros, los indios, los europeos, africanos,

americanos y los asiticos. El racismo por el color de la piel es slo una manifestacin de dominio social, cultural, econmico y, generalmente, violento por parte de un grupo de diferentes que se sita histricamente por encima de los dems a travs del ejercicio del poder. Nuestras actitudes racistas son

manifestaciones de nuestra cultura y, como tales, son inconscientes. No sabemos que lo somos a menos que adoptemos reflexivamente una ideologa que lo promueva o lo confronte. Lo aprendemos desde la cuna con nuestros padres, la escuela, los medios de comunicacin y etc. Actuamos as porque no sabemos actuar de otra manera y es probable que ni siquiera intuyamos que hay otras formas de hacerlo. En Sicologa se establece que no existen las equivocaciones ni los lapsus. Nuestras frases coloquiales son una expresin literal de la estructura profunda del pensamiento, sin importar la intencin. El Presidente Fox dijo lo que dijo tal y cmo lo dijo y todos entendimos lo mismo, y no es porque seamos mal intencionados, sino porque lo dijo as. En la comunicacin no existen los errores... slo hay resultados.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial Adems tambin son causas: los padres racistas influyen sobre su hijo, El desprecio a las personas que no son igual que tu. El racismo no es innato, el racismo se aprende culturalmente. Las personas juzgan a las otras sin antes haberlas conocido. Por miedo, el miedo provoca agresividad. El racista es agresivo porque se siente amenazado y eso le hace atacar a las personas diferentes a el, por la ignorancia de no querer conocer a los dems. Echar al extranjero, a las personas diferentes a las que habitan ese lugar o porque no les gustan, la mayora de las veces el que los hecha se siente amenazado y observado de manera inadecuada por otras gentes. Lo que actualmente vemos y desde hace unos cuarenta aos, en los diferentes medios audiovisuales e impresos, contienen una raz mucho ms lejana a la que nos imaginamos. Quizs las religiones en alguna forma se constituyeron en mecanismos de discriminacin, cuando nos han presentado a sus diferentes hroes o divinidades, siempre con caractersticas morfolgicas de seres blancos o rubios. Acaso no es casualidad que el diablo sea negro y que, ltimamente, lo han pintado de rojo?. Al inicio de la Conquista de Amrica, nuestros indgenas fueron calificados por la iglesia catlica como seres sin alma y por tanto no constitua pecado alguno matarlos o esclavizarlos. Aquellos a quienes les endilgan el carcter de malo o rebelde, son negros y/o indios. Durante la intervencin de los norteamericanos en la Guerra de Corea, le correspondi la condicin de malos a los asiticos, los cuales ellos denominaron Chinos (denominacin que se mantiene para identificar a cualquier natural de esos pases en nuestros das), que se

defendan de esta invasin. A la derrota de los Nazis en la Segunda Guerra Mundial, una de las primeras en los medidas ejrcitos fue el

tomadas aliados

victoriosos

Problema no estructurado social de la discriminacin racial blanqueo de dicha fuerza militar al retirar a los negros. Por cierto, uno de ellos, el mdico psiquiatra afro Frantz descendiente Fanon, al

obtener su grado en Francia, se puso al servicio de sus

hermanos africanos en Argelia. En estos momentos la condicin maligna o de terrorista, dicha en sus propios trminos, es transferida sin ningn escrpulo a los rabes y, en menor grado, a los Latinos, es decir, a algunos gobernantes y pueblos rabes y Latinoamericanos que se han revelado contra el imperio de turno. De esta forma las races discriminatorias y represivas se fueron conjugando entre el pas dominante del momento y la elite religiosa para alcanzar sus fines de subyugacin y dominio. Soluciones Los principios de igualdad y no discriminacin se encuentran plasmados en el Artculo 1.3 de la Carta de las Naciones Unidas, en el que se seala que uno de los propsitos de la Organizacin es "la realizacin de los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos, sin hacer distincin por motivos de raza, sexo, idioma o religin". Posteriormente, dichos principios fueron retomados en la Declaracin Universal de Derechos Humanos (1948) y han motivado la codificacin de otros importantes instrumentos internacionales como los dos Pactos Internacionales de Derechos Humanos (1966), la Declaracin (1963) y la Convencin Internacional sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin Racial (1965), as como la Declaracin sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Intolerancia y

Discriminacin Fundadas en la Religin o las Convicciones (1981). Entre las iniciativas adoptadas para

combatir el racismo, la discriminacin

Problema no estructurado social de la discriminacin racial racial, la xenofobia y las formas conexas de

intolerancia, destacan la proclamacin de dos

Aos Internacionales en contra del racismo y la discriminacin (1971 y 2001), racial tres

Decenios (1973 - 1982, 1983 - 1992, 1994 - 2003) y la celebracin de tres Conferencias (1978, 1983 y 2001). En el ao 2000 la Asamblea General de Naciones Unidas decidi que la Conferencia Mundial se realizara en Durban, Sudfrica del 31 de agosto al 7 de septiembre de 2001. Asimismo, la Asamblea General decide establecer en el marco de la Comisin de Derechos Humanos, un Grupo de Trabajo que se reunira para elaborar los Proyectos de Programa, Declaracin y Programa de Accin de la Conferencia Mundial. La Comisin de Derechos Humanos fungira como Comit Preparatorio de la Conferencia y sus debates deberan ser de carcter abierto, permitindose la plena participacin de todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas, miembros de los organismos especializados y observadores. Se puede afirmar que la Conferencia de Durban representa un avance ya que despus de un intenso y difcil proceso de negociacin, se adopt por consenso una Declaracin Poltica y un Programa de Accin que contienen medidas de carcter prctico para erradicar el racismo, incluidas medidas de prevencin, educacin y proteccin y la creacin de remedios eficaces a realizarse tanto a nivel nacional, regional e internacional, tomando Mundiales

plenamente en consideracin los instrumentos de derechos

humanos eistentes. Durante la Conferencia, Mxico trabaj comprometidamente por lograr que todos los grupos en situacin de vulnerabilidad

Problema no estructurado social de la discriminacin racial gozaran de los mismos derechos que el resto de la sociedad, en condiciones de igualdad. Como parte de sus esfuerzos, particip activa y constructivamente presentando diversas propuestas sobre temas prioritarios como el tratamiento de la situacin de los pueblos indgenas, los migrantes y las personas con discapacidad, as como la cuestin de la equidad de gnero. Cabe destacar las propuestas mexicanas que quedaron incorporadas tanto en la Declaracin Poltica como en el Plan de Accin: Reconocer a los migrantes como grupo vulnerable, as como la positiva contribucin de stos a los pases receptores; utilizacin aceptar del la

trmino

pueblos indgenas en los documentos emanados de la Conferencia Mundial; y

Recomendar a la Asamblea General, la elaboracin de una Convencin Amplia Promover e y Internacional Integral Proteger para los

Derechos y la Dignidad de las Personas con Discapacidad, de de todas las personas sin importar el color de piel. La discriminacin racial es una realidad social,

econmica, cultural y poltica que se manifiesta a lo largo y ancho del Continente Americano, su erradicacin implica un cambio estructural en el modelo de desarrollo imperante y la cultura predominante. El racismo como ideologa y doctrina crea entonces una serie de valores que trascienden las diferencias fsicas e imponen un modelo o forma de organizacin social a partir de la historia, la educacin, la religin y todas las instituciones de organizacin social, garantizando de este modo la perpetuidad en el tiempo. Para enfrentar las diversas formas en que se manifiesta se necesitan acciones que tiendan, por un lado, a disipar el temor que provoca lo diferente, lo desconocido -que es la base de la discriminacin-, y a revertir el entramado cultural que descalifica a las mujeres y a las personas de ms edad, por el otro. Segn datos de un foro de ONG

Problema no estructurado social de la discriminacin racial dedicadas a esta problemtica, la

principal causa de denuncias por

discriminacin durante 1997, en Capital y el conurbano bonaerense, fue la salud. Sobre un total de 2.000

casos estudiados, el 29,5% se trat de denuncias por temas de salud. El segundo lugar, con un 16%, lo ocup la cuestin racial y el tercero, que represent un 15,5%, la discriminacin laboral , es preciso, como frente a todo problema de ndole social y compleja, dar una intensa batalla cultural para revertir las causas ms profundas sobre las cuales se asienta el rechazo a lo diferente. La xenofobia y el temor irracional a las enfermedades contagiosas, por ejemplo, hablan de la falta de informacin apropiada sobre los verdaderos males y sus causas. En tal sentido, la escuela debera ser el mbito ms propicio para la integracin de todas las diferencias y la formacin integral en valores perdurables como la tolerancia, el respeto y la solidaridad. Trabajar contra la discriminacin implica, adems, promover una mayor igualdad en el goce de los derechos ciudadanos. Segn el experto Jos Lindren Alves, la

defensa de la propia cultura se ha tornado tan violenta que la situacin ha degenerado. Otros reconocieron algunas de expertos que las

recomendaciones

Problema no estructurado social de la discriminacin racial adoptadas para fomentar de la la

implementacin

Convencin para combatir la discriminacin haber racial podran a la

contribuido de

fragmentacin Estados.

ciertos

Lindren Alves aludi tambin a la situacin de los migrantes, que no es tan clara como la de los indgenas y pidi que se respeten sus costumbres y tradiciones. No obstante, indic que tambin es importante que los migrantes respeten los valores de la sociedad que los acoge. De lo contrario, dijo, se estimular la creacin de grupos de derecha. Para admitir la diferencia necesitamos de un pensamiento distinto. Podramosverla como un problema, en el sentido que le da Deleuze, o sea, el de unasucesin o multiplicidad de puntos de vista. El primer punto de vista a plantear es donde nos colocamos para analizar lasdiferencias. Las voy a contemplar desde el lugar de la norma o desde el de lasdiferentes?. Esto es complejo por varias razones. Una de ellas es que lasmujeres nunca estuvimos cmodas dentro del paradigma, porque nosotras yasomos las diferentes, las otras para el derecho, incluyendo el

derechointernacional de los derechos humanos.Podra

dar numerosos ejemplos, peropara abreviar basta

decir que para visibilizarnos como mujeres, o

paraenfrentar problemticas graves como la de la que

violencia, pelearpor

tuvimos

Convenciones

especiales.Si pretendiera hablar desde la norma, en todocaso, mi palabra repetira un saber alienado, que no me tuvo en cuenta, queme excluye.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial La discriminacin racial europea recurri a la ciencia y en especial a la biologa para justificar la superioridad de los propios europeos, o de algunas de sus etnias (germanos, anglosajones, celtas, etc.) sobre el resto de los seres humanos, as como la necesidad de que stos fueran gobernados por aquellos. Este modelo de racismo seudocientfico fue luego repetido tambin en algunos pases extra europeos como Estados Unidos para imponer el dominio anglosajn,Japn para colonizar Corea, China y otros pueblos del sudeste asitico,Australia para impedir la inmigracin asitica, y en Amrica Latina con las polticas implementadas para "reducir el factor negro", a travs del mestizaje y otros mecanismos de "limpieza" tnica. La discriminacin basada en el origen racial o tnico puede poner en peligro la consecucin de los objetivos del Tratado CE, en particular la consecucin de un alto nivel de empleo y de proteccin social, la elevacin del nivel y la calidad de vida, la cohesin econmica y social y la solidaridad, y tambin puede hipotecar el objetivo de desarrollar la Unin Europea como un espacio de libertad, seguridad y justicia. La Unin Europea rechaza las teoras que tratan de establecer la existencia de las razas humanas. El uso, en la presente Directiva, del trmino "origen racial" no implica el reconocimiento de dichas teoras.

5.2. Marco Metodolgico de la metodologa de sistemas suaves

DEFINICIN DE SISTEMAS SUAVES

CHECKLAND
Es un sistema no definido, el cual solo puede aplicarse a problemas de contexto real, teniendo en cuenta que puede ser variado o estar en un cambio constante. En otras palabras los opciones pueden ser tomadas en una forma particular para solucionar el problema en debate.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

OBJETIVOS:

Objetivo General: Conocer y entender la definicin, importancia, caractersticas y aplicaciones de sistemas suaves con respecto a nuestra carrera. Objetivos especficos: * Investigar y relacionar las diversas informaciones encontradas tanto en Internet como en los libros. * Comprender e interpretar la informacin enfocndolos a los objetivos del curso. * Introducir mejoras en el rea social al hacer participe a la gente involucrada en la situacin, llevando a la reflexin y al debate mediante algunos modelos sistemticos. * Planteados en cada etapa de la metodologa de los sistemas suaves.

METODOLOGA DE LOS SISTEMAS SUAVES:

Conjunto de etapas que estn bien organizadas, por la cual nos permite utilizar un enfoque sistmico en los sistemas de la actividad humana para tratar de aliviar o mejorar las situaciones problemticas.

CARACTERISTICAS

a) Deba de poder usarse en situaciones de problemas verdaderos. b) No deba ser vaga en el sentido de que tena que ser un acicate ms grande para la accin, ms que ser una filosofa general de todos los das. c) No deba ser precisa, como es la tcnica, pero deba permitir discernimientos que la precisin pudiera excluir. d) Deba ser tal que cualquier desarrollo en la "ciencia de los sistemas" pudiese excluirse en la metodologa y se pudiera usar de ser adecuada en una situacin particular.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

RELACIN CON LA INGENIERA DE SISTEMAS

Disea, planifica, organiza, evalua, planifica y mantiene sistemas de actividad humana

de esta manera se aplica el concepto de sistemas suaves, ya que ellos se encargan de resolver o plantear los problemas de sistemas de actividad humana.

ETAPAS DE LA METODOLOGIA DE LOS SISTEMAS SUAVES

1. ETAPA I : SITUACIN NO ESTRUCTURADA

DESCRIPCIN

En esta etapa, se observan acontecimientos que suceden en la Situacin Problema, an sin tener una idea clara de las interrelaciones de los elementos que la conforman.

2.ETAPA: SITUACIN ESTRUCTURADA

DESCRIPCION

En esta etapa se concatenan los elementos que integran la situacin problema, haciendo una descripcin del pasado - presente y su consecuencia en el futuro, y recogiendo aspiraciones, intereses y necesidades del Sistema Contenedor del Problema. Se realiza a travez del cuadro pictogrfico.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

Explicar la Mss

Comunicacin del tema

Expositor

Feedback

Infraestructur a

Material Didctico Asistente s

Futuras Aplicaciones

Restricciones: -tiempo. -temario.

El SISTEMA

3. ETAPA: ELABORACIN DE DEFINICIONES BSICAS

DEFINICIN:

En esta etapa se permiten identificar los posibles candidatos a

problemas,

elaborando definiciones bsicas que implican definir "qu" proceso de transformacin se impone hacer en la realidad. Luego de encontrar ciertas definiciones bsicas, se procede a definir una Sinrgica, la cual engloba a todas, y es en la cual se centra el estudio.

4.ETAPA: ELABORACION DE MODELOS CONCEPTUALES

DEFINICIN:

Los modelos conceptuales representan el "cmo" se podra llevar a cabo el proceso de transformacin planteado en la definicin bsica.

5. ETAPA: COMPARACIN DE LA ETAPA 4 CON LA ETAPA 2

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

DESCRIPCIN

En esta etapa se compara la etapa 2 (Cuadro Pictogrfico) con la etapa 4 (Elaboracin de Modelos Conceptuales).

6. ETAPA: CAMBIOS FACTIBLES Y DESEABLES.

DESCRIPCIN

En esta etapa se detectan los cambios que son posibles llevar a cabo en la realidad.

7.ETAPA: IMPLANTACION DE CAMBIOS EN EL MUNDO REAL

Es la implantacin de los cambios detectados en la etapa anterior

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

E1. PROBLEMA DEFINIDO DE LA DISCRIMINACIN RACIAL:Consiste en la discriminacin de las personas en razn de su pertenencia tnica o racial, de tal modo que unas se consideran superiores a otras.

E2. EL PROBLEMA EXPRESADO DE LA DISCRIMINACIN RACIAL Causas: E2.1. Creencia que una raza es superior a otra. E2.2. influencia de la familia racista hacia el hijo. E2.3. influencia del grupo social.

E.2.6. diferencias biolgicas E2.4. Dominio social, cultural y econmico en un determinado lugar. E.2.5. factores culturales

cas

E2.10. influencia negativa de los medios de comunicacin. E2.9. la inmigracin

E2.8. justificar los maltratos contra personas de color.

E2.7. competencia por los sitios de trabajo.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E.3: DEFINICIONES RACES PARA EL PROBLEMA NO ESTRUCTURADO SOCIAL LA DISCRIMINACIN RACIAL

Individuo discriminado

C Sociedades discriminadas

A= grupos racistas.

O Racistas T Causas C T= Retroalimentacin E T sistemticas al P.N.E.S la discriminacin racial. soluciones viables

Retroalimentacin

Problema no estructurado social de la discriminacin racial Causas: 1.- creencia que una raza es superior a otra. 2.-influencia negativa de la familia. 3.-dominio social cultural y econmico en un determinado lugar. 4.- influencia negativa del grupo social. 5.-factores culturales. 6.- diferencias sociales. 7.- competencia por los sitios de trabajo 8.-justificar los maltratos contra personas de color. 9.- la inmigracin. 10.- influencia negativa de los medios de comunicacin. Soluciones 1.-Dejar de creer que una raza es superior a la otra 2.-Los padres no deben inculcarles ideas discriminatorias. 3.- Evitar la influencia de grupos racistas. 4.- igualdad de oportunidades para las personas sin importar raza. 5.-Aceptar y respetar las las diferentes culturas del mundo. 7.-mayores centros de trabajo. 8.-Igualdad en la justicia. 9.-Debe evitarse la inmigracin. 10. Se debe evitar ver programas racistas.

Sociedad= en el mundo civilizado en el que vivimos todos somos iguales C Individuo discriminado= no es posible que pese a que existan Los derechos humanos todava existan gente con esa mentalidad

A= grupos racistas= somos de raza pura por lo cual no podemos W Juntarnos con gente mestiza o de color.

Corte de derechos humanos=los pases no hacen respetar los derechos humanos. O Poder judicial=se deben cambiar las leyes para dar mayor

castigo a los grupos racistas.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

O= corte de derechos humanos, poder judicial. E=las leyes no son demasiado severas con aquellos grupos racistas, adems en la familia es en donde se forman los valores y es all donde se debe comenzar. Definicin raz: un sistema de SA.H.P.D. En el cual grupos racistas tratan de eliminar a grupos de gente de color por el motivo de creerse superiores a ellos, estos grupos proclaman que ellos son una raza superior la cual no se puede mezclar con gente de color

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

E4: MODELO CONCEPTUAL DEL S. A. H. P. D. La discriminacin racial

E4.1. Dejar de creer que una raza es superior a otra.

E4.5. Aceptar y respetar las las diferentes culturas del mundo.

E4.2. Los padres no deben inculcarles ideas discriminatorias.

E4.3. Evitar la influencia de grupos racistas. E4.6.No brindar importancia a las diferencias biolgicas

E4.7. Mayores centros de trabajo.

E4.10. Se debe evitar ver programas racistas. E4.4. igualdad de oportunidades para las personas sin importar raza.

E4.8. Igualdad en la justicia.

E4.9. Debe evitarse la inmigracin.

Nsemanales de veces que Se rene con su grupo. N anual de inmigrantes N anual Puestos de nuevos Puestos de trabajo. N de veces semanales que Padre conversa con su hijo

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E5. COMPARACIN E2 CON EL E4: E2 E4

1.- Creencia que una raza es equidad tnica.

1.- dejar de creer que una raza es Superior a otra.

2.- influencia de la familia racista hacia el hijo.

2.-Los padres no deben inculcarles ideas discriminatorias.

3.- influencia del grupo social.

3.- Evitar la influencia de grupos racistas.

4.- Dominio social, cultural y econmico en un determinado lugar.

4.- igualdad de oportunidades para las personas sin importar raza.

5.-factores culturales.

5.-Aceptar las diferentes culturas del mundo.

6.- diferencias biolgicas.

6.-no brindar importancia a las diferencias biolgicas.

7.-competencia por los sitios de trabajo.

7.-mayores centros de trabajo.

8.-justificar los maltratos contra personas de color.

8.-igualdad de derechos.

9.-la inmigracin.

9.-Debe evitarse la inmigracin.

10.- Influencia negativa de los medios de comunicacin

10. Se debe evitar ver programas racistas.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E6: SOLUCIONES VIABLES SISTEMICAMENTE E6.1.dejar de creer que una raza es superior a otra. E6.1.1. Fomentar la equidad racial entre los menores. E6.1.2. Poner pelculas sobre la igualdad racial. E6.1.3. Repartir volantes entre las personas.

E6.2. Los padres no deben inculcarle ideas racistas a los hijos. E6.2.1. Cambiar la idea de pensar de los padres. E6.2.2. Alejar a los nios de padres racistas. E6.2.3. Ayudar al nio con terapia psicolgica

E6.3. Evitar la influencia de grupos racistas. E6.3.1. Alejarlo del grupo racista. E6.3.2. Darle libros de autoestima. E6.3.3. Evitar que vea programas racistas.

E6.4. Igualdad de oportunidades para las personas sin importar la raza. E6.4.1. Educacin de calidad para las todas las personas sin importar el color de piel. E6.4.2. Igualdad de derechos. E6.4.3. Apoyar a las personas discriminadas

racialmente.

E.6.5. aceptar las diferentes culturas del mundo. E6.5.1. Participar en las demostraciones de sus danzas etc. E6.5.2. Aprender sobre las culturas del mundo. E6.5.3. Respetar las culturas del mundo.

E6.6.no brindar importancia a las diferencias biolgicas. E6.6.1. Interesarse en conocer el interior de la persona y no solo su fsico. E6.6.2.aceptar las diferencias biolgicas. E6.6.3. respetar a todas las personas sin importar su color de piel.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E6.7. mayores centros de trabajo. E6.7.1. Fomentar ms trabajo. E6.7.2. Las empresas deben de contratar a sus empleados dependiendo de su capacidad y no por el color de piel. E6.7.3. los gobiernos deben emplear ms mano de obra nacional.

E6.8. Igualdad en la justicia. E6.8.1. Las leyes deben ser iguales para todos. E6.8.2. Suspender a jueces racistas. E6.8.3. Destituir a autoridades racistas de su cargo.

E6.9. Debe evitarse la inmigracin. E6.9.1. El gobierno de cada pas debe orientar acerca de los beneficios de inmigrar a otro pas. E6.9.2. Ofrecer una mejor remuneracin en los sueldos de trabajo. E6.9.3. Disminuir la pobreza extrema del pas.

E6.10. Se debe evitar ver programas racistas. E6.10.1. prohibirle ver programas racistas donde se vea discriminacin racial. E6.10.2. se deben ver programas de cultura general. E6.10.3. eliminar los programas con contenidos racistas.

E7. ACCIONES A SEGUIR. E7.1. Fomentar la equidad racial. (E6.1.1) Preparar un plan acerca de cmo difundir la equidad racial. En las escuelas los profesores deben ensearle a sus alumnos sobre equidad. Las clases hacen su trabajo sobre los nios

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E7.2.ponerles pelculas sobre las consecuencias de la

discriminacin racial. (E6.1.2) Escoger detenidamente la pelcula que se le transmitir. Ver la pelcula con l. Aconsejar y analizarle la pelcula.

E7.3.repartir (E6.1.3)

volantes

entre

las

personas.

Seleccionar el mensaje de nuestros volantes. Seleccionar los puntos estratgicos

donde repartirlos. Entregar a todas las personas volantes.

E7.4. cambiar la idea de pensar de los padres. (E6.2.1) Preparar discursos o charlas. Invitar a todos los padres. Dictar la charla.

E7.5. Alejar a los nios de los padres racistas. (E6.2.2) Averiguar si en realidad los padres son racistas. Exponer este caso ante la justicia. Si la justicia lo dispone proceder con alejar al nio de los padres.

E7.6. Ayudar al nio con terapia psicolgica. (E6.2.3) Llevar al nio al psiclogo. El psiclogo le hace la prueba correspondiente para ver hasta donde han influenciado sus padres en el. Si el psiclogo lo dispone comenzar con la terapia.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E7.7. Alejarlo del grupo racista. (E6.3.1) Averiguar a que tipo de gente frecuenta. Reducirle las salidas. Convencerlo de que alejarse de ese grupo racista es lo mejor.

E7.8. Darle libros de autoestima. (E6.3.2) Seleccionar autoestima. Aconsejarlo y fomentarle la autoestima los mejores libros sobre

(decirle que nadie tiene que obligarlo a hacer algo que el no quiere). Los libros le ensaaran que todos debemos tener una adecuada autoestima.

E.7.9. evitar que vea programas racistas. (E6.3.3) Averiguar cuales son los programas racistas. Restringir esos programas al joven. Hacer que vea programas culturales.

E7.10. Educacin de calidad para todas las personas sin importar el color de piel. (E6.4.1) El congreso debe formular una ley para una educacin con equidad. El gobierno debe aceptar la ley. La ley se pone en prctica.

E7.11. Igualdad de derechos. (E6.4.2) La corte de derechos Humanos debe dictar leyes mas drsticas contar los racistas. Los pases deben tomar estas leyes y aplicarlas. El poder judicial hace respetar las leyes.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E7.12. Apoyar a las personas discriminadas

racialmente. (E6.4.3) Escoger detenidamente al psiclogo. Llevar que a la familia discriminada a sesiones psicolgicas. El psiclogo comienza su trabajo.

E7.13. Participar en las demostraciones de sus danzas, etc. (E6.5.1) Elegir un lugar donde se demuestren culturas del mundo. Ir a ver la demostracin con toda la familia. Explicarles a los hijos que siempre se bueno respetar a las personas sin importar la raza

E7.14. Aprehender sobre las distintas culturas del mundo (E6.5.2) Seleccionar una manera de transmitir el mensaje. Disponer todo el material que se va a utilizar. Emitir el contenido hacia todas las personas.

E7.15. aceptar a las culturas del mundo. (E6.5.3) Acoger todos los libros, videos, etc. para

informarnos. Disponerse a ver los distintos materiales. Reflexionar sobre lo aprendido en los materiales.

E7.16. interesarse en conocer el interior de la persona y no solo su fsico. (E6.6.1) Entablar conversacin con una persona

discriminada. Frecuentarla seguidamente. Hacerse amigo de la persona discriminada.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E7.17. aceptar las diferencias biolgicas. (E6.6.2) Quererse a uno mismo y a los dems Saber que todos somos nicos en el mundo. Y que por lo tanto todos somos indispensables para alguien.

E7.18.Apoyarnos los unos a los otros. (E6.6.3) Primero ver si la persona tiene problemas de cualquier ndole. Acercarse a ella para ofrecerle nuestra ayuda. Depende de la respuesta se procede a ayudarla.

E7.19.fomentar mas el trabajo. (E6.7.1) El gobierno debe de apoyar a esta gente. Crear planes viables para fomentar trabajo Poner en marcha el plan

E7.20. Las empresas deben de contratar a sus empleados dependiendo de su capacidad y no por el color de piel. (E6.7.2) Las empresas deben generar una ley de igualdad racial. A la hora de seleccionar a sus empleados deben regirse solo por su capacidad. Segn el resultado contratar al trabajador mas eficiente.

E7.21. los gobiernos deben emplear ms mano de obra nacional. (E6.7.3) enterarse de cuantos desempleados hay en el pas. Hacer un plan para disminuir este nmero. Aplicar el plan de trabajo.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial E7.22. Las leyes deben ser iguales para todos. (E6.8.1) La ONU debe generar una ley de equidad racial Los gobiernos deben acatar la con prioridad esta ley. Pasar esta ley a las autoridades correspondientes.

E7.23. Suspender a jueces racistas. (E6.8.2) Recaudar pruebas para comprobar si el juez es racista. Entregar las pruebas a la autoridad

correspondiente. Efectuar la suspensin de dicho juez.

E7.24. Destituir a autoridades racistas de su cargo. (E6.8.3) Recaudar pruebas para comprobar si la autoridad es racista. Entregar las pruebas a la autoridad correspondiente. Efectuar la destitucin de dicha autoridad

E7.25. El gobierno de cada pas debe orientar acerca de lasdesventajas de inmigrar a otro pas. (E6.9.1) Se debe recaudar una la informacin necesaria para colmar las expectativas de la sociedad. Dictar la conferencia o charla. Una vez acabada la conferenciase debe preguntar a los presentes si todo a quedado claro.

E7.26. Ofrecer una mejor remuneracin en los sueldos de trabajo. (E6.9.2) Los organismos correspondientes deben vigilar que no exista explotacin en los trabajos. En caso exista deben informar a sus superiores para que tomen cartas en el asunto.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial Estos deben proponer a los dueos de una empresa pagar lo que le corresponde de acuerdo al trabajo que realizan. En caso de no llegar a un acuerdo cerrar las empresas.

E7.27. Disminuir la pobreza extrema del pas. (E6.9.3) Creacin de comedores populares. Apoyar a estos comedores para que puedan brindar un men a un precio haxecible. Los comedores hacen su trabajo.

E7.28. prohibirle ver programas racistas donde se vea discriminacin racial. (E6.10.1) Averiguar cules son los programas racistas. Restringir esos programas al joven. Hacer que vea programas culturales.

E7.29. (E6.10.2)

se deben ver programas de cultura general.

Averiguarcules son los canales de cultura general. Ponerse a ver los programas con el joven. El programa le ensea al joven sobre cultura.

E7.30. eliminar los programas con contenidos racistas. (E6.10.3) Se debe recaudar la informacin necesaria para sustentar la teora de que en ese programa inculcan ideas racistas, o discriminatorias. Llevar las pruebas a la entidad correspondiente. Las autoridades hacen su trabajo.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

6. Conclusiones. Fomentar la equidad racial entre los menores. Alejar a los nios de padres racistas. Ayudar al nio con terapia

psicolgica Educacin de calidad para las todas las personas sin importar el color de piel. Igualdad de derechos. Participar en las demostraciones de sus danzas etc. Interesarse en conocer el interior de la persona y no solo su fsico. Aceptar las diferencias biolgicas. Las empresas deben de contratar a sus empleados dependiendo de su capacidad y no por el color de piel. Suspender a jueces racistas. Destituir a autoridades racistas de su cargo. Se deben ver programas de cultura general. Eliminar los programas con contenidos racistas.

7. Recomendaciones Preparar un plan acerca de cmo difundir la equidad racial. En las escuelas los profesores deben ensearle a sus alumnos sobre equidad. Las clases hacen su trabajo sobre los nios. Seleccionar el mensaje de nuestros volantes. Seleccionar los puntos estratgicos donde repartirlos. Entregar a todas las personas volantes.Quererse a uno mismo y a los dems Saber que todos somos nicos en el mundo.

Problema no estructurado social de la discriminacin racial Y que por lo tanto todos somos indispensables para alguien. Se debe recaudar una la informacin

necesaria para colmar las expectativas de la sociedad. Dictar la conferencia o charla. Una vez acabada la conferenciase debe preguntar a los presentes si todo a quedado claro. Recaudar pruebas para comprobar si la autoridad es racista Entregar las pruebas a la autoridad correspondiente. Efectuar la destitucin de dicha autoridad Las empresas deben generar una ley de igualdad racial. A la hora de seleccionar a sus empleados deben regirse solo por su capacidad. Segn el resultado contratar al trabajador ms eficiente. Primero ver si la persona tiene problemas de cualquier ndole. Acercarse a ella para ofrecerle nuestra ayuda. Depende de la respuesta se procede a ayudarla. Recaudar pruebas para comprobar si la autoridad es racista. Entregar las pruebas a la autoridad correspondiente. Efectuar la destitucin de dicha autoridad Elegir un lugar donde se demuestren culturas del mundo. Ir a ver la demostracin con toda la familia. Explicarles a los hijos que siempre se bueno respetar a las personas sin importar la raza Averiguar racistas. Restringir esos programas al joven. Hacer que vea programas culturales. cules son los programas

Problema no estructurado social de la discriminacin racial

8. Linkografia. Monografa de discriminacin http://www.monografias.com/trabajos/discriminacion/discriminacion.shtml Monografa de racismo y discriminacin racial: http://es.wikipedia.org/wiki/Discriminaci%C3%B3n_racial Articulo sobre las causas de discriminacin http://usuarios.lycos.es/discriminacion/dracial.htm Articulo de la discriminacin racial en el Per: http://www.aprodeh.org.pe/desc/documentos_racial/EtniciTomo1.pdf Acta sobre la convencin de durban contra la discriminacin racial: http://www.sre.gob.mx/substg/temasglobales/confmundial.htm Articulo sobre discriminacin: http://www.argentina.gov.ar/argentina/portal/paginas.dhtml?pagina=303 Artculo sobre las consecuencias de la discriminacin racial: http://blog.pucp.edu.pe/item/6102 Acta del da internacional contra la discriminacin racial: http://foro.univision.com/univision/board/message?board.id=democratas&m essage.id=6204 Monografa sobre las causa de la discriminacin y racismo http://html.rincondelvago.com/el-racismo.html