Professional Documents
Culture Documents
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN DIRECCIN GENERAL DE CURRCULO
LA EDUCACIN BOLIVARIANA
Prof. Alba Consuelo Prez Vera
Directora General de Currculo
EDUCACIN
EDUCACIN BOLIVARIANA
Fundamentos
Concepcin de la Educacin
Filosficos
Polticos
Pedaggicos
Legales
GABINETE MINISTERIAL
AUDITORIA INTERNA
Direccin de Planificacin
Direccin de Presupuesto
Categorizaciones
Subsistemas
Educacin Inicial Bolivariana Maternal
Etapas
CONCLUSIONES
La Educacin Bolivariana se viabiliza a partir del Sistema Educativo Bolivariano (SEB). La Existencia de Direcciones Generales en el Sistema de Direccin del Sistema Educativo Bolivariano (explcito en el Reglamento Orgnico del Ministerio del Poder Popular para la Educacin) no implica que las mismas existan como subsistemas. Por ejemplo, Educacin Especial, Educacin Intercultural Bilinge y Educacin de Adultos y Adultas permean todos los subsistemas.
LA EDUCACIN BOLIVARIANA
Caractersticas
Integral
Humanista
Liberadora
Permanente
(Ser Social)
Democrtica
Transformadora
Participativa
LA EDUCACIN BOLIVARIANA
Principios - Fines Es concebida como:
.- Aquella donde el pueblo, con conciencia poltica, se incorpora activamente en los procesos de cambio y transformacin social, donde priva la supremaca del hombre por encima del mercado y del capital. .- Una nueva sociedad en la que el ser humano, como centro de la misma, deja de ser la mercanca predilecta del capitalismo y pasa a ser sujeto de su propia transformacin.
.- Un ser pensante, creador, con valores firmes concibiendo una nueva forma de existencia.
LA EDUCACIN BOLIVARIANA
Principios - Fines
Es concebida como:
.- La Educacin Bolivariana tiene en el hombre y su realizacin una concepcin de carcter integral, lo abarca como totalidad. .- Se concibe al hombre en su historicidad, en su devenir, en su desarrollo. .- Aspira la realizacin del ser humano y su derecho a la existencia plena. .- Un proceso para la atencin de la enseanzaaprendizaje como unidad compleja de naturaleza humana, total e integral.
EDUCACIN BOLIVARIANA
FUNDAMENTACIN FILOSFICA
Con la aprobacin de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, (19 de diciembre de 1999), se inici el proceso de refundacin de la Repblica para establecer una sociedad: democrtica, participativa y protagnica, multitnica y pluricultural.
Dnde? En un Estado...
De justicia, federal y descentralizado, que consolide los valores de la libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, el bien comn, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley para esta y las futuras generaciones; asegure el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educacin, a la justicia social y a la igualdad sin discriminacin ni subordinacin alguna; Que promueva la cooperacin pacfica entre las naciones e impulse y consolide la integracin latinoamericana de acuerdo con el principio de no intervencin y autodeterminacin de los pueblos, la garanta universal e indivisible de los derechos humanos, la democratizacion de la sociedad internacional, el desarme nuclear, el equilibrio ecolgico y los bienes jurdicos ambientales como patrimonio comn e irrenunciable de la humanidad;
2.
3.
Cmo? La educacin y el trabajo. Son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.
El Maestro
El Lder
La Educacin Popular
El Poder Moral
Visin geopoltica de integracin Latinoamericana
El Desarrollo Endgeno:Igualdad y Productividad
La Libertad, la Igualdad y la Justicia, son los principios que orientan la refundacin de la Repblica
Base ideopoltica del SOCIALISMO del Siglo XXI
MODELO ROBINSONIANO
Fundamentado en un sistema de ideas que puede ser perfectamente enmarcado dentro de una profunda disyuntiva existencial, en la cual se deslinda claramente una dicotoma en movimiento arrollador: inventamos o erramos, es decir sino inventamos, caemos fatalmente en el error.
MODELO BOLIVARIANO
Se impulsa sobre el Modelo Robinsoniano y se siembra en un extenso territorio con la misma semilla dicotmica: inventar una nueva sociedad en la Amrica Espaola o errar, tratando de copiar viejos modelos, impertinentes a nuestro escenario. El 15 de febrero de 1819, el Libertador seala en su discurso ante el Congreso de Angostura: Tengamos presente que nuestro pueblo no es el europeo ni el americano del norte, que ms bien es un compuesto de frica y Amrica, que una emanacin de la Europa.
MODELO ZAMORANO
Sus elementos se reflejan en la gran cantidad de documentos producidos por el General del Pueblo Soberano. Contina inventando al ordenar la aplicacin de medidas destinadas a favorecer las mayoras necesitadas: 1. Cinco leguas de tierra a la redonda y por los cuatro puntos cardinales para uso comn de cada pueblo, villa o casero. 2. Eliminacin del sistema de cobro de arriendo para el uso de la tierra para fines agrcolas o pecuarios. 3. Fijar los jornales de los peones de acuerdo con las labores. 4. Que los amos de hatos empotreren diez vacas paridas de modo permanente en las tierras del comn para suministrar diariamente, y de modo gratuito, una botella de leche a los hogares pobres.
Lneas Generales del Desarrollo Econmico Social. Plan Estratgico Simn Bolvar (2007 2013)
Ley Orgnica de Educacin (1980) Ley de Proteccin del Nio, Nia y Adolescente (2000) Decreto N 1796. Creacin del Consejo Nacional de Educacin, Cultura e Idiomas Indgenas.
EDUCACIN BOLIVARIANA FUNDAMENTACIN LEGAL Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televisin (2006) Comisin Nacional para la prevencin de todo tipo de discriminacin racial en el Sistema Educativo Bolivariano. Gaceta Oficial N 37.874. Resolucin N 9. Relativa a las pautas para realizar modificaciones pedaggicas y curriculares en forma progresiva y con carcter experimental en los niveles de Preescolar, Bsica y Media Diversificada, as como las modalidades de educacin indgena intercultural bilinge, rural y especial en planteles oficiales de dependencia nacional.
Lneas Generales Estratgicas del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007 - 2013 1. Nueva tica Bolivariana Socialista y Moralista.
2. 3. Suprema felicidad social. Modelo productivo socialista.
Ideario Bolivariano
rbol de las tres races Bolvar Rodrguez - Zamora
LA EDUCACIN BOLIVARIANA
Unidad en la diversidad
Constante revisin
Indagacin y bsqueda del conocimiento Participacin
Interculturalidad
Flexible y contextualizado
Respeta y reconoce las diferencias individuales y colectivas
Consensuado socialmente
Reconoce lo universal-general y lo local-especfico Sustentado en las teoras de aprendizaje desarrollador y en una teora pedaggica propia Centrado en el ser humano y en el colectivo social
Organiza el contenido de la evaluacin por reas de contenidos y otras formas como proyectos y programas
Concibe la educacin como proceso transformador de una conciencia crtica y social
FINES DE LA EDUCACIN BOLIVARIANA (Art. 102 de la CRBV) Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de la personalidad. Valoracin tica del trabajo y la participacin activa, consciente y solidaria en los procesos de transformacin social. Ser humano consustanciado con la identidad nacional y con una visin latinoamericana y universal.
EDUCACIN BOLIVARIANA
Con una nueva escala de valores sustentados en una conciencia de bienestar social y sentido integracionista de mbito nacional y mundial, en donde los caminos de la prosperidad signifiquen equilibrio social, ambiental y econmico.
Preservador(a) de su salud y de su comunidad, as como responsable de su sexualidad. Conocedor de los deportes y con habilidad para practicarlos sistemticamente.
EDUCACIN BOLIVARIANA Perfil del Egresado Con dominio de la lengua castellana, de los diferentes idiomas que caracterizan los pueblos indgenas, la historia y geografa de Venezuela, as como de los principios del Ideario Bolivariano. Con conocimientos y valores morales y de convivencia. Con dominio de las tecnologas de la comunicacin e informacin.
EDUCACIN BOLIVARIANA
LA EVALUACIN
Permanente Integradora
Desarrolladora
Interdisciplinar