Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Laporan Observasi Slb Strategi Pembelajaran

Laporan Observasi Slb Strategi Pembelajaran

Ratings: (0)|Views: 65 |Likes:
Published by Iwan Alit

More info:

Published by: Iwan Alit on Jul 22, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/21/2013

pdf

text

original

 
LAPORAN OBSERVASI STRATEGI PEMBELAJARAN
 
PBDSSEKOLAH LUAR BIASA YAKUT B DAN C KECAMATANPURWOKERTO TIMUR KABUPATEN BANYUMAS
Disusun dalam Rangka Memenuhi Tugas Terstuktur Mata Kuliah
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SLB
Dosen Pengampu:
Drs. Rubimanto, M.Pd
Disusun oleh:
Iwan Burhanudin
 NIM. 092331012
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAMJURUSAN TARBIYAHSEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERIPURWOKERTO2012
 
KATA PENGANTAR 
Lembaga pendidikan sekolah adalah suatu lembaga pendidikan dimanadalam tempat tersebut diadakan kegiatan pendidikan yang secara teratur,sistematis dan mempunyai tanggungjawab perpanjangan dalam kurun waktutertentu, berlangsung mulai dari pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi,dilaksanakan berdasarkan aturan resmi yang ditetapkan oleh pemerintah
1
. Disekolah pula, anak diajarkan untuk belajar bersosialisasi baik disengaja ataupuntidak.Sekolah merupakan agen sosialiasasi pendidikan formal, mempersiapkanuntuk peran-peran baru di masa mendatang, yaitu saat terjun di masyarakat.Terdapat berbagai macam sekolah, baik itu dari RSBI, sekolah alam, sekolah luar  biasa, sekolah standar nasional, dan lain-lain.Di karya tulis ini, penulis akan membahas tentang laporan observasiyang di sudah dilakukan oleh penulis pada tanggal 23 Oktober 2012 kemarin.tujuan daripada Observasi itu sendiri agar mahasiswa mengetahui langsungkondisi anak berkebutuhan khusus dan strategi pembelajaran yang dilaksanakan diSekolah tersebut, sehingga dengan demikian Mahasiswa benar-benar mengetahuisecara riil tentang anak berkebutuhan khusus dan strategi penanganannya dilapangan.Hemat penulis, berharap laporan ini dapat berguna bagi pembaca danmenerima krtik dan saran yang membangun. Semoga bermanfaat. Amin....1
Moh. Roqib,
 Kepribadian Guru
, hal. 51
 
PENDAHULUAN
A
Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus(ABK)
Anak Berkebutuhan Khusus adalah anak yang dalam proses pertumbuhan/perkembangannya secara
 signifikan
(bermakna) mengalamikelainan/penyimpangan (phisik, mental-intelektual, social, emosional)dibandingkan dengan anak-anak lain seusianya sehingga mereka memerlukan pelayanan pendidikan khusus.B
Pembagian Anak Kebutuhan Khusus Kondisi Anak 
Anak Berkebutuhan Khusus dilihat dari ketunaan dibagai menjadi duayaitu Aanak Berkebutuhan Khusus bersifat Permanen dan anak BerkebutuhanKhusus yang bersifat temporer.1
Anak Berkebutuhan Khusus Temporer
Anak Berkebutuhan Khusus temporer adalah anak yang mengalamikelainan bersifat sementara dan bila mendapatkan perlakuan/intervensi/terapi akan mendekati kesembuhan, contoh anak yang termasuk Anak Berkebutuhan Khusus temporer diantaranya: tuna laras, dileksia,diskalkulia, disgrafia, autis, hiperaktif 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->