Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
 
Model Interaksi Ujian Lisan Berasaskan sekolah (ULBS) Bahasa Melayu
ULBS dilaksanakan berdasarkan 5 model interaksi:a) aktiviti individu berdasarkan model
1
,
2
dan
3
b) aktiviti kumpulan berdasarkan model
4
dan
5
 
PENTAKSICALO
Model 1Model 2Model 3Model 4Model 5
Calon diuji berdasarkan isu/perkara/ tajuk yangdikemukakan oleh pentaksirsecara bersoal jawab.Contoh :-Calon menyampaikansesuatu maklumat/ ideasecara sehala – (Syarahan,Ucapan, Ceramah danaktiviti lain)Contoh :-Calon hanya berkomunikasidengan penggalak sahaja.Contoh :-
 
CALONCALON PENTAKSIR
Pentaksir boleh bersoal jawabdengan kedua-dua calon.Contoh :-
CALONCALON CALONCALON
PENTAKSIR
Calon-calon berkomunikasisesama mereka.Contoh :-(A)Aktiviti(22) Menilai dan membuatulasantentang pelbagaibahan.(6) Ucapan.(18) Perbincanganberasaskan isu-isusemasa.(14) Sumbang saran/merumus bahanprosa/ puisi.(12) Forum.(B)ModelModel 1(Calon – Pentaksir)Model 2(Calon – Pendengar)Model 3(Calon – Penggalak)Model 4(Calon-calon – Pentaksir)Model 5(Berkumpulan)(C)ArahankepadaPentaksir1. Pentaksir mengenal pasticalon ataucalon-calon yang akanditaksir.2. Pentaksir memaklumkantarikh danmasa pentaksiran yangakandilaksanakan kepada calon.3. Pentaksir bolehmenggunakan modelini untuk mentaksirbeberapa orangcalon dalam satu sesipengajaran.1. Pentaksir mengenal pastidanmemberitahu calon-calonyang akandinilai.2. Calon diberi peluanguntuk memilihtajuk atau tajuk-tajukditetapkan olehpentaksir.3. Aktiviti ini bolehdijalankan di dalamatau di luar kelas.1. Pentaksir mengenal pastidanmemberitahu calon-calonyang akanditaksir.2. Calon dibenarkan memilihpenggalakmasing-masing.3. Pentaksir bolehmenggunakan model iniuntuk mentaksir beberapaorang calondalam satu sesi.1. Pentaksir mengenal pasticalon-calonyang akan ditaksir.2. Pentaksir menggunakanmodel iniuntuk mentaksir kedua-duacalon padasatu sesi pentaksiran.1. Pentaksir mengenal pasticalon-calonyang akan ditaksir dalamaktiviti forumatau calon diberi peluanguntukmembentuk kumpulan danmenentukan perananmasing-masing.2. Aktiviti ini boleh dijalankandalamkumpulan yang terdiridaripada 3 atau5 orang calon.(D) JangkaMasaCalonDitaksir3 hingga 5 minit setiap calon.3 hingga 5 minit setiapcalon.3 hingga 5 minit setiap calon.6 hingga 10 minit.15 hingga 20 minit bagi satusesi forum.(E)Isu/BahanContoh:-Jadual :
Keperluan TenagaProfesional 2020
-Gambar:
Poster PencegahanAIDS
-Bertulis :
Rencana PerananWanita 2020
(Catatan: Pentaksir akanmenggunakan mana-manabahan yang sesuai sahaja.)Contoh:-Majlis keraian-Majlis hari jadi-Majlis perpisahanContoh:-Keluarga-Kebakaran-Kemalangan-Lawatan-Suasana di pasar raya-SukanContoh:-Novel -Puisi moden-Cerpen -Skrip drama-Bahan-bahan sastera kreatif yang lainDipilih oleh pentaksir ataukumpulan.(F)PelaksanaanPentaksiran1 Setiap calon diberi bahanrangsangan.2. Calon membaca ataumeneliti bahanrangsangan yang diberi.3. Calon yang diuji dimintamenilai danmembuat ulasan tentangbahantersebut.4. Calon yang diuji diminta1. Setiap calon telah sediamaklum isu/tajuk yang akandiucapkan.2. Pentaksir memaklumkantatacaraucapan kepada calon.3. Calon menyampaikanucapan dihadapan kumpulanpendengar.1. Pentaksir menentukan tajukyang perludibincangkan oleh calon.2. Pentaksir menerangkantugaspenggalak:
a) memulakan aktiviti denganmengemukakansoalan-soalan yang berkaitandengan tajuk.b) memandu calon dari semasake semasa
1. Setiap calon telah sediamaklumbahan yang akandigunakan.2. Pentaksir memaklumkantatacarasumbang saran danmerumus bahansastera kreatif kepadacalon-calon.3. Aktiviti sumbang saran dan1. Pentaksir memaklumkanperaturan-peraturan forum yang akandijalankankepada calon.2. Kumpulan calonmenjalankan aktivitiforum.3. Pentaksir memberikan skorkepadacalon-calon yang diuji.
CALONPENDENGARPENTAKSIRCALONPENGGALAK PENTAKSIR
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
  • More From This User

    Notes
    Load more