INSTRUMEN DOKUMEN PORTOFOLIO

Monitoring dan Evaluasi

SMP-SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMP JAKARTA, TAHUN 2010

I.
N O

STANDAR ISI
N O N O SKOR

KOMPONEN

ASPEK
Muatan Kurikulum Struktur kurikulum Standar Kompetensi dan kompetensi dasar Tatap muka Penugasan terstruktur Kegiatan mandiri tidak terstruktur Pengembangan KTSP Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Alokasi waktu dan penetapan kalender pendidikan

JENIS DOKUMEN SNP

Dokumen Isi muatan kurikulum; Jumlah atau jenis panduan pelaksanaan muatan kurikulum sekolah; Ketersediaan referensi/pedoman/acuan/sumber daya umum Dokumen isi/muatan struktur kurikulum SNP ; Ketersediaan referensi umum; Keberadaan program pengembangan diri; Keberadaan program PBKL Dokumen penjabaran SK dan KD mata pelajaran SNP: untuk 10 mata pelajaran pokok , PBKL, dan muatan lokal Dokumen penerapan kegiatan pembelajaran, mbelajaran per minggu, minggu efektif per tahun Dokumen pemberian tugas-tugas terstruktur kepada siswa mapel SNP Dokumen program kegiatan mandiri/tidak terstruktur mapel SNP Dokumen program tidak terstruktur Dokumen pengembangan KTSP SNP/dokumen-1 Dokumen SK penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk setiap mata pelajaran SNP Dokumen kalender pendidikan Sekolahprogram/kegiatan SNP

1. 2

Kerangka Dasar Kurikulum Struktur Kurikulum Pendidikan Umum Beban belajar

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

4.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

7 8

7 8 9

5.

Kalender Pendidikan

II. STANDAR PROSES

1 Perencanaan Proses Pembelajaran 1 2 Perencanaan pengembangan atau penyusunan silabus Perencanaan pengembangan atau penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahan Ajar Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran 3 4 Penilaian Hasil Belajar Pengawasan Proses Pembelajaran 6 7 Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Pemantauan pembelajaran 6 7 1 2 Dokumen silabus mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota) Dokumen RPP mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota)

Pelaksanaan Proses Pembelajaran

3 4

3 4

Dokumen bahan ajar mapel SNP Dokumen pengaturan rombongan belajar, beban kerja minimal guru, buku teks pelajaran, pengelolaan kelas Dokumen pendukung kegiatan pembelajaran pada proses pendahuluan, inti dan penutup maple SNP Dokumen keterlaksanaan penilaian hasil belajar : administrasi penilaian, instrument penilaian, pengelolaan hasil penilaian dll oleh sekolah dan atau guru maple SNP Dokumen perangkat pemantauan pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan pengolahan hasil)

Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen

hal. 2/8

8 9 10 11

Supervisi pembelajaran Evaluasi pembelajaran Pelaporan pemantauan, supervisi, dan evaluasi pembelajaran Tindak lanjut pelaporan pemantauan, supervisi, dan evaluasi pembelajaran

8 9 10 11

Dokumen perangkat supervisi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan pengolahan hasil) Dokumen perangkat evaluasi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan pengolahan hasil) Dokumen pelaporan pelaksanaan pembelajaran mapel SNP Dokumen langkah-langkah/panduan pelaksanaan/ dll tindak lanjut pelaporan pemantauan, supervisi, dan evaluasi pembelajaran mapel SNP

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1. ` Kompetensi Lulusan 1 2 Kecerdasan Pengetahuan 1 2 Dokumen nilai KKM pada kelompok mapel IPTEK, estetika, pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan ; Dokumen penugasan tugas-tugas siswa untuk menganalisis gejala alam dan social Dokumen program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar; Dokumen penugasan siswa dan pendukung pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan; Dokumen kegiatan mengekspresikan diri siswa melalui kegiatan seni budaya Dokumen program pembentukan kepribadian, sikap percaya diri dan bertanggung jawab, sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik, berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan social, partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI, dan membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan Dokumen program-program keagamaan, menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional, pembentukan akhlak mulia dan pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain Dokumen program dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok (Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis, dalam Bahasa Indonesia) Dokumen program dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannya untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan

Kepribadian

Akhlak Mulia Ketrampilan Untuk Hidup

Pendidikan lanjut

IV.
1. Guru

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7 Kualifikasi akademik Kesesuaian latar belakang pendidikan Kesehatan jasmani dan rohani Kompetensi pedagogik sebagai agen pembelajaran. Kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran Kompetensi sosial sebagai agen pembelajaran Kompetensi profesional sebagai agen pembelajaran. 1 2 3 4 5 6 7 Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1) Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1) Dokumen surat keterangan dokter Dokumen keterlibatan dan hasil-hasil dalam pembuatan perencanaan, pelaksanaan, dan pengevaluasian pembelajaran di sekolah Dokumen catatan keberhasilan, prestasi, dan lainnya terhadap kepribadian dan tindakan dalam mentaati peraturan, komitmen, loyalitas, kejujuran, dan sebagainya Dokumen prestasi, keberhasilan, dan tindakan dalam lingkup social masyarakat, baik di sekolah atau di luar sekolah (keorganisasian) Dokumen prestasi bidang keilmuannya, hasil penelitian, hasil karya tulis, penulisan buku-diktatbahan ajar lain, menulisan makalah, surat kabar, sertifikat/piagam/dll tingkat local, dan SK sebagai guru, dan sebagainya

Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen

hal. 3/8

2.

Kepala Sekolah

8 9 10 11 12 13 14

Kualifikasi akademik 8 Kesesuaian latar belakang 9 pendidikan Kesehatan 10 jasmani dan rohani Kualifikasi khusus minimum. 11 . Kemampuan 12 kepemimpinan Kemampuan kewirausahaan 13 Kemampuan 14 supervisi dan montoring. Kualifikasi akademik 15 Kesesuaian latar belakang16 pendidikan Masa kerja waktu diangkat 17 Kualifikasi akademik 18 Kesesuaian latar belakang19 pendidikan Masa kerja waktu diangkat Kualifikasi akademik Kesesuaian latar belakang pendidikan Masa kerja waktu diangkat Pemenuhan jumlah tenaga layanan khusus.

Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1) Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1) Dokumen surat keterangan dokter Dokumen SK sebagai guru SMP, Sertifikat pendidik, Surat Keputusan (SK) sebagai kepala sekolah (termasuk sebelumnya) Dokumen prestasi sebagai kepala sekolah/pemimpin (SK, sertifikat, piagam, hadiah, dll) Dokumen prestasi, keberhasilan, dan karya-karya kreatif inovatif yang menghasilkan keuntungan ekonomi, sosial, dan profesional; dokumen program kegiatan usaha sekolah; dokumen kegiatan peningkatan kesejahteraan bawahan Dokumen perangkat dan hasil-hasil kegiatan supervisi dan monitoring sekolah/kepala sekolah Dokumen ijasah terakhir (D III) Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D III) Dokumen SK sebagai tenaga administrasi Dokumen ijasah terakhir (D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan, yang lain di bawahnya Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan, yang lain di bawahnya Dokumen SK sebagai tenaga perpustakaan Dokumen ijasah terakhir (D III) khusus untuk kepala Lab, yang lain di bawahnya Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (DIII) khusus untuk kepala Lab, yang lain di bawahnya Dokumen SK sebagai tenaga laboratorium/teknisi Dokumen ketenagaan 5 (lima) jenis tenaga layanan khusus yang terdiri dari : Penjaga sekolah, Tukang kebun, Tenaga kebersihan, Pengemudi, dan Pesuruh.

3.

Tenaga Administrasi

15 16 17 18 19

4.

Tenaga Perpustakaan

5.

Tenaga Laboratorium

6.

Tenaga Layanan Khusus

V.
1.

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Lahan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Luas lahan Keamanan Kenyamanan Ijin pemanfaatan lahan Luas lantai Keselamatan Kesehatan Kenyamanan Daya listrik Ijin bangunan Pemeliharaan Kecukupan secara kuantitas Kelengkapan prasarana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Dokumen sertifikat tanah atau aspek legal lain, dengan luasan sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen yang terkait sistem keamanan lahan dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa (dokumen program/kegiatan/perawatan/dll) Dokumen yang terkait menghindari dari gangguan pencemaran (dokumen program/kegiatan/dll) Dokumen ijin keperuntukan lahan Dokumen rancang bangun/gambar/tata letak/dll bangunan dengan luas lantai sesuai dengan Permendiknas No 24/2007 (2m/anak) Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar keselamatan bangunan Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar pengelolaan kesehatan lingkungan bangunan (sanitasi, pencemaran udara dan air) Dokumentasi program/kegiatan/prosedur/perawatan sesuai standar pengelolaan kenyamanan bangunan (Ventilasi dan pencahayaan) Dokumentasi layanan kebutuhan dan perawatan daya listrik Dokumen IMB dan penggunaan bangunan Dokumen program/kegiatan/prosedur pemeliharaan Dokumen pengembangan kebutuhan bangunan, inventarisasi bangunan Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras sesuai Permendiknas No 24/2007 terdiri dari 14 ruang; dokumen inventarisasi lab komputer dan bahasa

2.

Bangunan

3.

Kelengkapan Prasarana dan

Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen

hal. 4/8

Sarana

14 15 16 17 18 19

Ruang kelas Ruang perpustakaan Ruang laboratorium IPA Ruang pimpinan Ruang guru Ruang tata usaha Tempat ibadah Ruang konseling Ruang UKS Ruang organisasi kesiswaan Jamban Gudang Ruang sirkulasi Tempat bermain/ berolahraga

14 15 16 17 18 19

Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang kelas sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang perpustakaan sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras Lab IPA sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang pimpinan sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang guru sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang TU sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat ibadah sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang konseling sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang UKS sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang OSIS sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras jamban sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras gudang sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen perawatan kelengkapan sarpras ruang sirkulasi sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat bermain/olah raga sesuai Permendiknas No 24/2007

VI.
1.

STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Sekolah (RKS) 1 Dokumen RKS yang berisi pemenuhan SNP untuk minimal 4 tahun dengan sistematika : analisis lingkungan strategis, analisis pendidikan masa datang, analisis pendidikan masa kini, identifikasi tantangan nyata, rumusan visi, rumusan misi, tujuan, program, indikator keberhasilan, strategi pencapaian, monitoring dan RAPBS Dokumen RKAS yang berisi pemenuhan SNP untuk 1 tahun: analisis lingkungan operasional, analisis sekolah saat mendatang, analisi sekolah saat ini, identifikasi tantangan nyata, tujuan situasional, analisis SWOT, identifikasi persoalan, kegiatan, indikator keberhasilan, suervisi monitoring evaluasi, RAPBS satu tahun, Rencana kegiatan/scedul, lampiran dan penanggungjawab, pengesahan Dokumen pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis Dokumen struktur organisasi dengan uraian tugas yang jelas dari masing-masing anggota organisasi. Dokumen hasil-hasil pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai dengan rencana kerja tahunan pemenuhan SNP Dokumen dan hasil-hasil pelaksanaan program / kegiatan bidang kesiswaan.pemenuhan SNP Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran SNP Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan untuk pemenuhan SNP Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang sarana dan prasarana pembelajaran. Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang keuangan dan pembiayaan pendidikan untuk pemenuhan SNP Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif. Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pelibatan masyarakat pendukung dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan. Dokumen pelaksanaan dan hasil implementasi PAS atau sejenisnya Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil pengawasan dan sosialisasi pemenuhan SNP Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi diri pemenuhan SNP

Perencanaan 1 Sekolah (Rencana Kerja Sekolah) 2

Rencana Kegiatan dan 2 Anggaran Sekolah (RKAS)

2.

Pelak-sanaan 3 Rencana Kerja 4 Sekolah 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Pedoman pengelolaan sekolah 3 Struktur organiasi sekolah 4 Pelaksanaan kegiatan sekolah Bidang kesiswaan 5 6

Bidang kurikulum dan 7 kegiatan pembelajaran Bidang pendidik dan tenaga 8 kependidikan Bidang sarana dan prasarana 9 Bidang keuangan dan 10 pembiayaan Budaya dan lingkungan 11 sekolah Peran serta masyarakat dan 12 kemitraan sekolah Pengembangan sistem 13 manajemen mutu sekolah Program pengawasan 14 Evaluasi diri 15

3.

Pengawasan dan Evaluasi

14 15

Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen

hal. 5/8

16 17 4. Kepemimpinan Sekolah 18

Evaluasi pendayagunaan16 pendidik dan tenaga kependidikan Akreditasi sekolah 17 Kepemimpinan kepala wakil kepala sekolah dan 18

Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan pemenuhan SNP Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil persiapan bahan yang diperlukan untuk akreditasi sekolah oleh BAS dalam pemenuhan SNP Dokumen keorganisasian sekolah yang terdiri kepala sekolah dan wakil

5.

Sistem Informasi19 manajemen sekolah

Pengelolaan informasi19 manajemen sekolah

Dokumen sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan dalam kerangka pemenuhan SNP

VII.
1.

STANDAR PEMBIAYAAN
1 2 3 4 Penyusunan RAPBS Sarana dan prasarana 1 2 Dokumen keterlibatan stakeholders dalam menyusun RKS dan RKAS untuk pengembangan investasi sekolah Dokumen catatan tahunan berupa dokumen nilai aset sarana dan prasarana secara menyeluruh Dokumen pembelanjaan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) untuk pemenuhan SNP Dokumen modal kerja (operasional) untuk membiayai seluruh kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir untuk pemenuhan SNP Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain pendidik pada tahun berjalan untuk pemenuhan SNP Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain tenaga kependidikan pada tahun berjalan untuk pemenuhan SNP Dokumen pengalokasian biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama tiga tahun terakhir untuk pemenuhan SNP Dokumen pengalokasian dana untuk kegiatan kesiswaan untuk pemenuhan SNP. Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran dalam pemenuhan SNP. Dokumen pengeluaran Dokumen pengeluaran Dokumen pengeluaran Dokumen pengeluaran biaya biaya biaya biaya pengadaan pengadaan pengadaan pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran. alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran. kegiatan rapat. transport dan perjalanan dinas.

Biaya Investasi

Pengembangan pendidik dan 3 tenaga kependidikan Modal kerja Gaji pendidik Gaji tenaga kependidikan Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaaan Alat tulis sekolah 4 5 6 7 8 9

2.

Biaya Operasional

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Bahan habis pakai 10 Alat habis pakai 11 Kegiatan rapat 12 Transport dan perjalanan 13 dinas Penggandaan soal-soal ujian 14 Daya dan jasa 15 Kegiatan operasional 16 pendidikan tidak langsung Sumbangan pendidikan 17

Dokumen pengeluaran biaya penggandaan soal-soal ujian Dokumen pengeluaran biaya pengadaan daya dan jasa Dokumen pengalokasian anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir. Dokumen bukti penggunaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat untuk peningkatan mutu pendidikan. Dokumen pemungutan/sumbangan uang sekolah Dokumen subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu. Dokumen penggalangan biaya operasional lain di samping iuran komite rutin dan fisik sekolah Dokumen pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya

3.

Biaya Personal

17 18 19 20 21

Uang sekolah 18 Subsidi silang 19 Biaya operasional lain 20 Penetapan biaya operasional 21

Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen

hal. 6/8

4.

Transparansi dan Akuntabilitas

22 23 24 25

Pengelolaan biaya operasional 22 Pedoman pengelolaan23 keuangan Pembukuan biaya opersional 24 Laporan pertanggungjawaban25 pengelolaan keuangan

operasonal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait. Dokumen pengelolaan dana dari masyarakat Dokumen pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKAS (RAPBS) Dokumen pembukuan biaya opersional Dokumen laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya pada pemerintah atau yayasan; Dokumen hasil audit penggunaan dana

VIII. STANDAR PENILAIAN

1. Penilaian oleh pendidik Informasi silabus mata pelajaran Indikator pencapaian KD dan teknik penilaian Pengembangan instrumen Pelaksanaan penilaian Pengolahan hasil penilaian Pengembalian hasil penilaian Pemanfaatan hasil penilaian Pela-poran hasil penilaian pada akhir semester Pelaporan hasil penilaian akhlak mulia 2. Penilaian oleh 10 Satuan Pendidikan Penentuan Kriteria Ketuntasan 10 Minimum (KKM) 11 Koordinasi evaluasi Kriteria kenaikan kelas 13 14 15 16 Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran Penyelenggaraan ujian sekolah 13 14 11 Dokumen program/kegiatan menginformasikan silabus mata pelajaran yang di dalamnya memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester oleh sekolah/guru semua mapel SNP Dokumen pengembangan indikator pencapaian KD dan teknik penilaian yang sesuai pada saat menyusun silabus semua mata pelajaran SNP Dokumen pengembangan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik penilaian pada semua mata pelajaran SNP. Dokumen pelaksanaan dan hasil-hasil tes, pengamatan, penugasan, dan/atau bentuk lain yang diperlukan semua mapel SNP Dokumen pengolahan hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan belajar siswa semua mapel SNP Dokumen hasil pemeriksaan pekerjaan siswa untuk semua mapel SNP Dokumen pemanfaatan hasil penilaian untuk perbaikan penilaian dan pembelajaran semua mapel SNP Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala sekolah dalam bentuk laporan prestasi hasil belajar siswa. Dokumen laporan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama dan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester. Dokumen penentuan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan karakteristik siswa, karakteristik mata pelajaran, dan kondisi sekolah (hasil rapat, SK kepala sekolah, dll) Dokumen koordinasi sinkroniasai evaluasi tengah semester, evaluasi akhir semester, dan evaluasi kenaikan kelas untuk semua mapel SNP Dokumen kriteria kenaikan kelas Dokumen penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kewarganegaraan dan kepribadian, iptek, estetika, serta jasmani, olahraga, dan kesehatan dengan mempertimbang-kan hasil penilaian oleh guru. Dokumen penyelenggaraan dan hasil-hasil ujian sekolah dan menentukan kelulusan siswa dari ujian sekolah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP) ujian sekolah bagi satuan pendidikan penyelenggara UN. Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa dalam bentuk buku laporan hasil belajar siswa. Dokumen pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

Pelaporan hasil penilaian mata 15 pela-jaran Pelaporan hasil belajar tingkat 16 satuan pendi-dikan

Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen

hal. 7/8

Penenuan kellusan Penerbitan SKHUN Pener-bitan ijazah 3. Penilaian oleh 20 pemerintah Pemanfaatan hasil UN untuk 20 penentuan kelanjutan studi

Dokumen penentuan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru sesuai dengan kriteria kelulusan. Dokumen Surat Keterangan Hasil Ujuan Nasional (SKHUN) setiap siswa yang mengikuti UN bagi sekolah penyelenggara UN. Dokumen ijazah setiap siswa yang telah lulus bagi sekolah penyelenggara UN. Dokumen penyelenggaraan UN; dokumen kelulusan; dokumen kelanjutan studi sekolah SNP

Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen

hal. 8/8