Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
32Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Ilmu Pendidikan (Pertumbuhan dan perkembangan)

Ilmu Pendidikan (Pertumbuhan dan perkembangan)

Ratings: (0)|Views: 5,439 |Likes:
Published by KaromiRahman

More info:

Categories:Types, Research
Published by: KaromiRahman on May 18, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC or read online from Scribd
See more
See less

12/11/2012

 
ILMU PENDIDIKAN
Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Menurut Tokoh atau Pakar.
Pertumbuhan dan perkembangan merupakan satu keadaan atau proses yang berlakusecara berterusan dari permulaan kelahiran sehinggalah peringkat dewasa.Menurut pakar  psikologi perkembangan manusia adalah berlaku dari perubahan jasmani, kognitif, emosi, sosial dan rohani yang dipengaruhi oleh faktor baka dan persekitaran.Manakala konsep perkembangan pada asalnya adalah merangkumi perubahantingkahlaku mental. Menurut Crow (1983) , perkembangan terhasil daripada pertumbuhan dari segala aspeks manusia. Karl Garrison pula berpendapat bahawa perkembangan manusia adalah hasil daripada tindakan manusia yang saling berkaitTerdapat juga teori-teori perkembangan lain seperti Teori Perkembangan Kognitif  –Jasmani , daripada Jean Piaget (1896-1980).Beliau berpendapat bahawa perkembangankogniif kanak-kanak adalah berbeza dan berubah melalui empat peringkat mengikut perubahan umur mereka. Beliau membahagikan empat peringkat ini sebagai peringkatderia motor, pra operasi, operasi konkrit dan operasi formal.Deria motor ialah keadaan di mana kanak-kanak mula menggunakan deriamotornya untuk memahami dan berinteraksi dengan persekitarannya. Manakala peringkat pra operasi pula suatu keadaan kanak-kanak bole menggunakan bahasa serta simbol unuk menggambarkan sesuau konsep. Selain itu , peringkat operasi konkri pula, beliaumendapati bahawa
egosentrik 
kanak-kanak mula luput secara beransur ansur dari umur 7
 
tahun hingga 12 tahun . Peringkat operasi formal (selepas 12 tahun) dan perkembangankognitif biasanya mencapai kemuncak di penghujung umur 16 tahun.Teori Perkembangan Emosi-fizikal pula oleh Sigmund Freud (1856-1939)menyatakan perkembangan personaliti manusia terdiri daripada 3 bahagian iaitu id, egodan superego.Id merupakan bahagian personaliti tak sedar yang berfungsi sebagai stor  penyimpanan untuk keinginan manusia dan didorong oleh tenaga libido yangmemotivasikan tingkah lakunya, , ego pada bayi 6 bulan merupakan personaliti yangmengandungi pemikiran realistik dan logik yang tersusun ,serta berfungsi mengawal idsupaya keinginannya idak melanggar nilai dan norma masyarakat.Manakala superegomerupakan bahagian personaliti yang bermoral dan berkembangdaripada didikan moraldan agama.Kesimpulannya superego berfungsi sebagai penghanar maklumat nilai moralkepada ego unuk berindak dan mengawal id.Begitu juga, pendapat pendapat lain seperti Teori Kematangan Biologi,Arnold Gessell (1880-1961) , Teori Perkembangan Ausubel dan teori PerkembanganRohani masing masing berpendapat bahawa perkembangan terhasil daripada pertumbuhan dari segala aspeks manusia.SOALAN .
 
Dua definisi atau pengertian pertumbuhan dan perkembangan menurut kumpulananda.
Pertumbuhan merupakan perubahan yang berlaku secara berperingkatsemenjak dilahirkan sehinggalah matinya seseorang manusia atau satu kehidupan. Iaadalah satu proses yang berterusan yang boleh dibahagikan kepada 4 aspek iaitu jasmani,mental ,emosi dan ssosial. Selain itu pertumbuhan dan perkembangan juga dapatdidefinisikan sebagai suatu yang lahir dari proses perkembangan fizikal, rohani dan jasmani daripada yang tidak ada kepada sesuatu fizikal yang dapat dilihat dan perubahanyang berlaku biasanya dapat membezakan daripada yang asal kepada yang baru serta pertuambahan kemahiran berfikir. NoAspekPertumbuhanPerkembangan1JasmaniPertumbuhan fizikal yang dapat dilihatseperi pertumbuhan saiz, berat, gigi,organ deria dan anggota badanKemahiran menggunakan perumbuhan fizikal dananggota badan contohnyadari tidak boleh berjalansehinggalah akan mula bergerak dari peringkatmeniarap , merangkak sehingga berjalan boleh berjalan.2Mental Pertumbuhan mental sesorang bermuladari bayi sehingga dewasa dan akan bertambah tahap pemikiran mengikut peringkat serta keupayaan berfikir Mempunyai kemahiranmemikir, mengingat,menaakul danmenganalisis.Contoh perkembangan kanak kanak mereka akan cubamengenali siapa ibumerekadan orang yangsentiasa mendampingimereka. Oleh itu merekaakan lebih menyukai danmenghampiri orang yang

Activity (32)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Julia Mfas liked this
Dedy Kempo liked this
Allysa Yusnita liked this
Fadil liked this
Norzawani Rosali liked this
waniep liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->