REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ LICENCIATURA EDUCACIN INICIAL SUPERVISIN EDUCATIVA

Anlisis y Elaboracin de Instrumentos para ser utilizados para ser utilizados en la Supervisin Educativa

FACILITADORA: MSC. Mireja Jordan

PARTICIPANTES

SANTA ANA DE CORO; SEPTIEMBRE DE 2012

INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL DESEMPEO DOCENTE PARTE I: IDENTIFICACIN DEL PLANTEL. Nombre del Plantel: _____________________________________________ Nivel o modalidad: ___________________ Subregin: ________________________ Municipio: _____________________ Localidad: _____________ Parroquia:_____________________. Ao Escolar: _______________________ PARTE II: DATOS DEL DOCENTE A EVALUAR: Nombres y Apellidos: ______________________________________________ C.I. N _________________________________ Ttulo Profesional: _______________________ Cargo: ________________ Funcin que cumple: ______________________________________________ N de horas: __________ Tiempo de servicio: En la docencia __________ __________________ en el Plantel ___________ INSTRUCCIONES: a) Lea cuidadosamente cada uno de los indicadores. b) Para cada indicador existen dos opciones de respuestas (SI NO) con su valor respectivo, en el cumplimiento de las diferentes actividades que estn enunciadas en los indicadores. Marque con una X la alternativa que ms se ajuste a la realidad. en el Cargo:

tems Indicador: Asistencia, puntualidad, dedicacin al trabajo y colaboracin Es puntual en la llegada y salida de su lugar de trabajo 1 Demuestra disposicin, y empeo por el trabajo que 2 3
realiza Asiste a las reuniones convocadas por la Direccin del Plantel

Si

No

Indicador: Planificacin Conocimientos 4

Aplicacin

de

5 6 7 8 9 10

Organiza su trabajo en funcin a las exigencias curriculares, o las de Proyecto Educativo Integral Comunitario, o Proyecto de Aprendizaje y/o tcnico administrativo. Elabora material didctico o de apoyo para la ejecucin de las actividades planificadas Diagnstica frecuentemente las competencias y dominio de contenidos que tienen los estudiantes. Indicador: Relaciones Interpersonales. Demuestra diligencia en la toma de decisiones para el beneficio de la institucin. Indicador: Perfil Humano Participa activamente en el trabajo en equipo. Indicador: Desempeo en el Trabajo Logra las metas establecidas para las funciones asignadas. Indicador: Compromiso Social Los padres y representantes, se muestran satisfechos, por su desempeo en el aula o en funciones tcnicoadministrativas. Total

INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL DESEMPEO PROFESIONAL DEL DIRECTOR DE EDUCACIN PRIMARIA PARTE I: IDENTIFICACIN DEL PLANTEL. Nombre del Plantel: _____________________________________________ Nivel o modalidad: ___________________ Subregin: ________________________ Municipio: _____________________ Localidad: _____________ Parroquia: ____________________. Ao Escolar: _______________________ PARTE II: DATOS DEL DIRECTOR A EVALUAR: Nombres y Apellidos: ______________________________________________ C.I. N _________________________________ Cargo: ________________ Funcin que cumple: ______________________________________________ N de horas: __________ Tiempo de servicio: En la docencia __________ __________________ en el Plantel ___________ INSTRUCCIONES a) Lea cuidadosamente cada uno de los indicadores. b) Para cada indicador existen tres opciones de respuesta (1, 3 5) que representan, de menor a mayor, el cumplimiento de las diferentes actividades que estn enunciadas en los indicadores, as como la calidad con que se realizaron. en el Cargo:

c) Una vez que localice la respuesta que considere adecuada, en funcin de lo evaluado, circule el nmero correspondiente, seleccionando slo una opcin. PLANEACIN DEL TRABAJO ESCOLAR 1. Al inicio del ciclo escolar, elabor un diagnstico sobre las necesidades de la unidad educativa (tcnico-administrativas y pedaggicas), tomando en cuenta fuentes de informacin relevantes (estadsticas, resultados de exmenes, pro puestas del personal, etc.). Primer momento 1 _ 3 _ 5 _ 2. Al inicio del ciclo escolar, elabor el Plan Anual de Trabajo, tomando como base: los resultados del ciclo anterior, las propuestas del personal, el diagnstico de necesidades y las caractersticas de la unidad educativa. Primer momento 1 _ 3 _ 5 _ DESARROLLO DE ACTIVIDADES TCNICO-PEDAGGICAS 3. Organiz reuniones con el Consejo Tcnico Escolar, en intercambi mejorar la labor educativa. Segundo momento 1 _ 3 _ 5 _ Tercer momento 1 _ 3 _ 5 _ las que y recopil, opiniones y estrategias para fortalecer o

5. Evalu y complement su Plan Anual de Trabajo con apoyo de los docentes a su cargo, considerando las sugerencias de las autoridades escolares y los resultados obtenidos hasta el momento.

Segundo momento 1 _ 3 _ 5 _

Tercer momento 1 _ 3 _ 5 _

6. Realiz un programa de actividades para atender o canalizar a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales. Segundo momento 1 _ 3 _ 5 _ Tercer momento 1 _ 3 _ 5 _

DESARROLLO DE ACTIVIDADES ESCOLARES 7. Dio seguimiento y atencin a los problemas particulares de la escuela (seguridad, administrativos, de mantenimiento de las instalaciones, etc.). Segundo momento 1 _ 3 _ 5 _ Tercer momento 1 _ 3 _ 5 _

8. Solucion positivamente los conflictos suscitados en su unidad educativa. Segundo momento 1 _ 3 _ 5 _ Tercer momento 1 _ 3 _ 5 _

DIFUSIN Y VINCULACIN CON LA COMUNIDAD 9. Realiz reuniones con los padres y las madres, para informarles sobre los propsitos y funcionamiento de la Asociacin de Padres de Familia. Segundo momento 1 _ 3 _ 5 _ Tercer momento 1 _ 3 _ 5 _

10. Promovi entre su personal reuniones informativas y de orientacin con los padres de familia Segundo momento 1 _ 3 _ 5 _ Tercer momento 1 _ 3 _ 5 _

INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL DESEMPEO PROFESIONAL DEL ADMINISTADOR DEL PLANTEL PARTE I: IDENTIFICACIN DEL PLANTEL. Nombre del Plantel: _____________________________________________ Nivel o modalidad: ___________________ Subregin: ________________________ Municipio: _____________________ Localidad: _____________ Parroquia: ____________________. Ao Escolar: _______________________ PARTE II: DATOS DEL DIRECTOR A EVALUAR: Nombres y Apellidos: ______________________________________________ C.I. N _________________________________ Cargo: ________________ Funcin que cumple: ______________________________________________ N de horas: __________ Tiempo de servicio: En la Administracin __________ __________________ en el Plantel ___________ INSTRUCCIONES a) Los parmetros para evaluar son los siguientes: 1 (Deficiente), 2 (Regular), 3 (Bueno), 4 (Muy Bueno), 5 (Excelente). b) Marque con una califica. "x" el parmetro que usted considere que lo en el Cargo:

ASISTENCIA 1
1) Asisto normalmente a clases y si falto lo justifico 2) Cumplo con mi labor de gerente escolar

PROGRAMA 1
3) Desarroll las solicitudes acadmicas de acuerdo a la Jornalizacin 4) Desarroll los componentes prcticos de acuerdo con el programa del plantel

METODOLOGA 1
5) La comunicacin con los entes fue fluida y espontnea, creando un clima de confianza 6) He sido accesible y estuve dispuesto a ayudarles

EVALUACION 1
7) Acept revisar la calificacin en caso de posibles errores de evaluacin 8) Entregu las notas en el plazo establecido

RECURSOS EDUCACIONALES 1
9) Manejo adecuadamente y actualizo los RR.HH y Financieros 10) He participado en actividades complementarios como: seminarios, lecturas, charlas y congresos